本書系研究大學生心理健康教育的學術(shù)著作。主要內(nèi)容為大針對學生心理健康教育現(xiàn)狀，對其進行創(chuàng)新研究，心理健康教育對大學生的心理健康發(fā)展以及日后的工作生活均發(fā)揮著極其重要的作用。書中首先對大學生常見的心理健康問題作出了簡要介紹，并列出了心理健康的提升路徑。隨后對大學生的自我意識、情緒管理、學習成才、人際交往等方面的心理進行了

一直以來，科學哲學家將較多的精力聚集于科學研究的成果——科學理論，關(guān)注科學理論的結(jié)構(gòu)等，試圖把握科學的內(nèi)在邏輯；抑或是聚焦科學研究的主體——科學家及科學共同體的活動過程，試圖考察科學的動態(tài)圖景；而鮮有學界同行集中關(guān)注科學問題及其哲學研究。總體而言，對科學問題的哲學研究不管在國內(nèi)還是國外，在這方面的研究嚴重不足，是一塊新

這是一部關(guān)于高校思政教育研究的論文集。本書以立德樹人為根本，匯聚了作者團隊2019年以來從事”形勢與政策”教育教學理論與實踐的相關(guān)論文、課題研究報告及效果與部分學生”形勢與政策”課實踐教學的調(diào)研報告。本書共分為三個專題：高�！毙蝿菖c政策”課教學改革與創(chuàng)新專題、國內(nèi)教育教學改革形勢與政策專題、校園文化建設(shè)專題。

這是一部系統(tǒng)研究教師專業(yè)化發(fā)展與課程思政建設(shè)的學術(shù)專著。教師專業(yè)化發(fā)展是教師職業(yè)素養(yǎng)和能力不斷提高的過程，是教師實現(xiàn)自身價值和社會價值的重要途徑。課程思政是將思想政治教育融入其他課程教學之中，實現(xiàn)全員全程全方位育人的教育理念和實踐。該書從教師專業(yè)化發(fā)展的內(nèi)涵與要求、思想政治課程的概念、課程思政的育人體系、課程思政建設(shè)的

本書立足于建設(shè)美麗中國、人與自然和諧共生現(xiàn)代化的背景，基于實證研究與理論探索，嘗試構(gòu)建中學生態(tài)文明教育的目標體系、內(nèi)容體系、方法體系，并提出中學生態(tài)文明教育的優(yōu)化路徑，以重塑人與自然的和諧共生關(guān)系。共由八章構(gòu)成，分別為：緒論、中學生態(tài)文明教育的理論概述、中學學科課程與生態(tài)文明教育的相關(guān)性分析、中學生態(tài)文明教育的實施現(xiàn)狀

教材根據(jù)以往授課經(jīng)驗和心得，尤其針對本科生在論文寫作過程中遇到的痛點問題，如學生論文選題創(chuàng)新性不足，學生聽得懂但寫不出等，從“基礎(chǔ)篇”“實踐篇”“案例篇”進行教材編寫，旨在全方位解決學生學習過程中的痛點問題，實現(xiàn)基礎(chǔ)知識到論文寫作到論文答辯等全過程的掌握和實踐。第一篇“基礎(chǔ)篇”，具體包括緒論、學術(shù)論文選題、科學研究方法

本教材吸收心理學相關(guān)最新理論成果，設(shè)計心理活動訓練項目，突出培養(yǎng)能力的實際訓練，避免了行、知脫節(jié)的問題，內(nèi)容更有針對性。專題設(shè)有“心靈導航”“學習目標”等，每一講還設(shè)有“案例導入”，通過介紹案例，引入該講內(nèi)容，幫助學生更好地理解所要學習的主要內(nèi)容；正文中間穿插“知識鏈接”，補充相關(guān)的理論知識和實用技能；末尾均設(shè)有“小結(jié)

傳統(tǒng)體育是我國體育文化中非常重要的組成部分，也是我國非常重要的文化資源，傳統(tǒng)體育在現(xiàn)代社會的傳承和發(fā)展是我國當前大力發(fā)展體育事業(yè)和建設(shè)社會主義精神文明體系的重要內(nèi)容之一，有著重要的意義。本書圍繞傳統(tǒng)體育進行論述，從理論層面分別介紹了我國傳統(tǒng)體育的基本概況、我國傳統(tǒng)體育的社會基礎(chǔ)、我國傳統(tǒng)體育在高校的發(fā)展、高校傳統(tǒng)體育教

本書介紹了現(xiàn)代圖書館宣傳推廣與閱讀的必要性，為當代社會中圖書館的推廣介紹了系統(tǒng)的方法，同時探討了現(xiàn)代圖書館管理的原理、方法和職能。全書內(nèi)容結(jié)構(gòu)豐富嚴謹，通俗易懂，為現(xiàn)代圖書館的宣傳推廣和閱讀促進提供了理論指導和操作思路，力爭能夠用現(xiàn)代管理的理論去解決現(xiàn)代圖書館中的實際問題。本書對當前公眾閱讀的現(xiàn)狀進行分析梳理，將公眾閱

數(shù)字圖書館的現(xiàn)代化建設(shè)因時代進步、讀者需要而存在發(fā)展的機遇，思想認識也隨著數(shù)字圖書館建設(shè)的不斷深入而提高。服務(wù)讀者始終是圖書館存在的根本，因此，需要對數(shù)字圖書館做進一步的深入了解，并且不斷創(chuàng)新數(shù)字圖書館的服務(wù)手段和服務(wù)方式。本書從數(shù)字圖書館綜述介紹入手，針對數(shù)字圖書館知識管理、數(shù)字圖書館資源與安全管理進行了分析研究；另