喬曉光，中央美院教授、油畫家、剪紙藝術(shù)家、作家，如果算上為中國剪紙申遺而四方奔走的十年經(jīng)歷，他又可以稱作社會(huì)活動(dòng)家。20世紀(jì)的最后十幾年，喬曉光沿著黃河的流向，深入村莊，踏上民間藝術(shù)考察的漫漫長途。有時(shí)孤身上路，有時(shí)追隨其導(dǎo)師楊先讓、靳之林諸先生的腳步，有時(shí)則帶領(lǐng)著他自己的學(xué)生。這是中國傳統(tǒng)村莊集體消亡前的最后一段歲月
中華文化也叫華夏文化、華夏文明，是中國各民族文化的總稱，是中華文明在發(fā)展過程中匯集而成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是中華民族歷史上各種物態(tài)文化、精神文化、行為文化等方面的總體表現(xiàn)。中華文化是居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色而內(nèi)涵博大精深的傳統(tǒng)優(yōu)良文化，
在班級(jí)中，黑板報(bào)是一道亮麗的風(fēng)景線，是同學(xué)們獲得知識(shí)和教益的重要途徑，也是同學(xué)們施展才華的舞臺(tái)，更是班級(jí)對(duì)內(nèi)對(duì)外的一個(gè)宣傳窗口。它承載著班級(jí)的各類信息，是所有同學(xué)交流和關(guān)注的焦點(diǎn)。因此，辦好黑板報(bào)是老師和全班同學(xué)的一項(xiàng)重要工作。
本書旨在記錄名家登峰之路，鑒賞當(dāng)代藝術(shù)珍品。由閻夫立、朱文立、任星航、何浩莊、高水旺、王玲、柴戰(zhàn)柱、郭泰運(yùn)、王素花、秦竹林等10位藝術(shù)家傾情創(chuàng)作，展示了異彩紛呈的鈞瓷、汝瓷、官瓷、鄭商瓷、絞胎瓷、唐三彩、澄泥硯、木版畫、汴繡、絹藝等民間工藝品。
本書分為三大部分，第一部分概括地講解了圖案的歷史、分類、用途等基礎(chǔ)理論知識(shí)；第二部分為實(shí)踐應(yīng)用部分，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，將圖案與裝飾在現(xiàn)在藝術(shù)設(shè)計(jì)中運(yùn)用以實(shí)踐項(xiàng)目的形式表達(dá)出來；第三部分為作品賞析，介紹相在優(yōu)秀作品。
本書是根據(jù)國內(nèi)外最新專業(yè)資訊和國內(nèi)家具企業(yè)對(duì)家具人才的需求而編寫的一本專業(yè)書籍，以設(shè)計(jì)基礎(chǔ)理論為主導(dǎo)，從設(shè)計(jì)程序入手，理論聯(lián)系實(shí)際開展階段性探討，通過大量案例講解和剖析不同的家具設(shè)計(jì)方法。讀者可以把本書當(dāng)成一本案例工具書，在不同的項(xiàng)目或主題中找到合適的設(shè)計(jì)，也可以作為一本指導(dǎo)手冊(cè)，在進(jìn)階案例中掌握設(shè)計(jì)的基本步驟和創(chuàng)意技
作者在中國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)中找到突破口，并且深入淺出，用簡單的方式和語言教會(huì)孩子們學(xué)會(huì)欣賞這些民間藝術(shù)，并且從中找到靈感，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些民間藝術(shù)的技法或者表現(xiàn)形式盡心藝術(shù)創(chuàng)作，有利于幫助當(dāng)代的兒童了解傳統(tǒng)藝術(shù)，提高審美趣味。
本書首先對(duì)民間器具研究進(jìn)行了學(xué)術(shù)史梳理，確定本研究的理論基礎(chǔ)，并提出問題。主體部分使用民具組合、民具群等概念對(duì)該族群的民具進(jìn)行了描述性分類研究。然后從該族群所處的環(huán)境出發(fā)，通過對(duì)民具的結(jié)構(gòu)和形制，制作工藝和使用，民具的流通、儲(chǔ)存、生命史等內(nèi)容的考查和分析，研究民具和人以及自然環(huán)境的互動(dòng)，探討圍繞民具所形成的文化。后討論
本書分為六章，內(nèi)容包括：平面構(gòu)成概述、形式美基本法則、基本要素與構(gòu)成方式、形的構(gòu)成關(guān)系及應(yīng)用、形的構(gòu)成形式——規(guī)律性、形的構(gòu)成形式——非規(guī)律性。
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