本書以教育科研論文寫作為主要內(nèi)容，分為教育科研論文概說，教育科研的特征和主要方法，教育科研論文的選題，教育科研論文寫作的一般程序、要領(lǐng)和格式，論文的答辯和評價，教育科研論文導(dǎo)讀等六章，同時將《2020年版北大中文核心期刊目錄（教育類）》以及《CSSCI來源期刊目錄（2021-2022）（教育學(xué)學(xué)科）》作為附錄。本書分類

本書以19世紀稀見英文期刊中出現(xiàn)的漢語傳播文獻為研究對象，以目前比較全面的英文漢學(xué)期刊文獻目錄為線索，對19世紀稀見英文期刊中的漢語文獻進行系統(tǒng)的整理與研究，梳理了漢語在異域傳播過程中的存在形態(tài)與演變脈絡(luò)，并通過比較和參照，分析探討中國文化在域外的影響以及漢語在域外的接受與變異。本書以19世紀稀見英文期刊中出現(xiàn)的漢語傳

本書是盧前對“八股文”這類文體所做研究的成果。全書共七章，包括“帖括經(jīng)義之變體”“八股文章之結(jié)構(gòu)”“正嘉以前之演進”“隆萬以后之作風(fēng)”“清初八股文名作家”“八股文體之就衰”“關(guān)于八股之文獻”，對八股文的起源、文章結(jié)構(gòu)、興衰流變過程、名篇名作家等，進行了深入細致的研究。自科舉廢除后，八股文在很長一段時間內(nèi)為治學(xué)者所忽略，

中華成語典故 新時代中華傳統(tǒng)文化知識叢書 通俗易懂 趣味橫生的成語故事書 課外閱讀書籍

本書是夏丏尊、葉圣陶合著的一本面向中學(xué)師生讀者，介紹與中學(xué)生閱讀、寫作相關(guān)語文知識的普及讀物。全書用三個主角的三年中學(xué)生活故事來貫穿，有故事情節(jié)、場景畫面、對話交流，情節(jié)圍繞語文知識展開，分為三十二節(jié)，涵蓋修辭、語法、誦讀、文學(xué)史、工具書使用等語文知識，也涉及社會和時代背景，展示了上世紀30年代前期的歷史氛圍。本書為上

中華漢字文化 新時代中華傳統(tǒng)文化知識叢書 漢字起源 定型 進化 造字方法 有故事的漢字 課外閱讀書籍

根據(jù)詞類類型學(xué)的調(diào)查，形容詞是人類語言中難把握的主要詞類，漢語中也是如此。要解決漢語形容詞的詞類問題，首先需要明確漢語的名動關(guān)系。本書以大名詞為基礎(chǔ)，強調(diào)詞類劃分中的簡單性原則和分清主次原則，重新描寫了漢語的詞類系統(tǒng)。本書認為，漢語形容詞本質(zhì)是一種屬性名詞，它和動態(tài)名詞（傳統(tǒng)動詞）并列，共同構(gòu)成大名詞的下位范疇；漢語具

北京語言大學(xué)漢語進修學(xué)院于2017年開始出版《漢語進修教育研究》系列論文集，每年出版一輯。本輯論文集為第五輯，共收錄14篇論文，主要為學(xué)院第十六屆科研報告會的論文。其中10篇作者為學(xué)院教師，1篇為學(xué)院教師與外校教師合作，3篇作者為學(xué)院研究生。論文在內(nèi)容上涵蓋語言本體研究、語言習(xí)得研究、漢語國際教育研究、文化文學(xué)研究，內(nèi)

順應(yīng)全球化、國際化、智能化等教育發(fā)展潮流，漢語國際教育秉承構(gòu)建人類命運共同體的發(fā)展理念，呈現(xiàn)出全新的發(fā)展目標和文化追求。本書從教育國際化視角出發(fā)，對漢語國際教育的可持續(xù)發(fā)展進行了深入探討，基于對漢字特征和中華文化內(nèi)涵的深刻闡述，系統(tǒng)回顧和總結(jié)了漢語國際教育的發(fā)展歷程、發(fā)展成就，集中探討了漢語國際教育學(xué)科專業(yè)發(fā)展、人才培

本書除緒論外，分為行政公文、事務(wù)文書、公關(guān)文書、財經(jīng)文書、法律文書、生活文書6章，介紹了實用型文章的含義和特征、提高實用型文章寫作水平的主要途徑、行政公文寫法示例等內(nèi)容。