本書匯聚我國(guó)大數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全、信創(chuàng)行業(yè)各領(lǐng)域頂級(jí)專家的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)及行業(yè)觀點(diǎn)，起到促進(jìn)數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全行業(yè)知識(shí)交流，提升信創(chuàng)安全行業(yè)影響力的作用�？勺鳛閿�(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全從業(yè)人員的行業(yè)讀物，為從業(yè)者提供發(fā)展建議，亦可作為數(shù)據(jù)及網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)專業(yè)學(xué)生的參考用書。社會(huì)大眾可以通過(guò)本書了解黑客技術(shù)是什么、數(shù)字化改革如何影響生活、個(gè)人隱私

本書收錄的是全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的編輯與出版學(xué)名詞,內(nèi)容包括綜論、編輯、印刷、音像復(fù)制、發(fā)行與經(jīng)營(yíng)、數(shù)字出版、出版物、著作權(quán)8部分,共3373條,每條名詞均給出了定義或注釋。正式公布的編輯與出版學(xué)名詞科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用。

本書系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)、信息資源、信息檢索及其應(yīng)用的基本知識(shí)，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供了大量的案例、圖表、思考與訓(xùn)練、研討與訓(xùn)練、基于檢索技巧的提示等，圖文并茂，便于教學(xué)與閱讀。

我國(guó)的主流媒體是指?jìng)鞑ブ髁鲀r(jià)值觀、具有強(qiáng)大影響力的媒體。新型主流媒體是指具有強(qiáng)大傳播力、引導(dǎo)力、影響力、公信力的全媒體，是媒體融合的落腳點(diǎn)。本書是一部系統(tǒng)探討新型主流媒體發(fā)展之路的學(xué)術(shù)著作，本書著眼于新型主流媒體生產(chǎn)與傳播機(jī)制重構(gòu)的社會(huì)背景和時(shí)代挑戰(zhàn)，提出新型主流媒體傳播效果評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系，以大量新型主流媒體的實(shí)踐建設(shè)

本書的內(nèi)容極具權(quán)威性而又妙趣橫生，這也是第一本從中世紀(jì)早期直至西方印刷術(shù)初期之間，對(duì)書籍制作這一主題進(jìn)行整體介紹的著作�？死锼雇懈ァさ隆す�梅爾先生生動(dòng)地介紹了手抄本極其廣泛而又不同的制作環(huán)境，這些手抄本包括最早期的隱修院《福音書》、大學(xué)的教科書、世俗傳奇故事、時(shí)辰祈禱書和人文主義書籍愛(ài)好者欣賞的古典文學(xué)作品。隨著故事的

本書以蘇州廣播電視總臺(tái)的建設(shè)性新聞欄目為藍(lán)本，探究中國(guó)媒體的建設(shè)性新聞實(shí)踐。首先，概括建設(shè)性新聞的媒介呈現(xiàn)框架，揭示媒體建設(shè)性新聞生產(chǎn)背后潛藏的制約因素與規(guī)制特征；其次，分析媒體在實(shí)際工作中充當(dāng)?shù)慕巧�與受眾期望之間的落差及角色困境，為今后中國(guó)媒體從事建設(shè)性新聞實(shí)踐可能遇到的問(wèn)題，如內(nèi)容制作、新聞生產(chǎn)、媒介角色建構(gòu)等方面

本書通過(guò)對(duì)一些人物郵票的展示和鑒賞，介紹了古今中外人物的事跡。具體包括魯迅、馬克思、列寧、斯大林、恩格斯、孫中山、關(guān)漢卿、白求恩、詹天佑、列寧等人。

中國(guó)旅游院校五星聯(lián)盟教材編寫出版項(xiàng)目中國(guó)骨干高職院校教材編寫出版項(xiàng)目--會(huì)展策劃與管理（第三版）

本書將“公共圖書館文旅融合”作為切入點(diǎn)，從文旅融合時(shí)代背景到圖書館文旅融合遞進(jìn)闡述，內(nèi)容涵蓋古今中外公共圖書館文旅融合的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展，既有理論研究也有實(shí)踐案例，內(nèi)容豐富、新穎，能夠?yàn)閳D書館業(yè)界同仁提供工作啟發(fā)和思路，拓展圖書館服務(wù)、推動(dòng)圖書館發(fā)展。本書共分為6章。第一章介紹文旅融合的時(shí)代背景、價(jià)值內(nèi)涵、政策保證

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，大眾傳播機(jī)構(gòu)生存和發(fā)展的環(huán)境不斷發(fā)展變化，媒介融合的發(fā)展促使信息傳播渠道得到了拓展，信息呈現(xiàn)方式也展現(xiàn)出了多元化的特征。與此同時(shí)，面對(duì)多樣化的媒體，厘清媒體時(shí)代媒介融合的發(fā)展形勢(shì)，論述媒體時(shí)代媒介融合對(duì)教育領(lǐng)域發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，做好媒介融合創(chuàng)新，是當(dāng)下亟需解決的問(wèn)題。在此背景下，作者對(duì)媒介融合的發(fā)展趨