此選題為《數(shù)學(xué)在哪里修訂看到》的姊妹篇,是同步小學(xué)數(shù)學(xué)課標(biāo)的配套選題。它將特級(jí)教師的公開(kāi)經(jīng)典教學(xué)課轉(zhuǎn)化為適合學(xué)生閱讀的數(shù)學(xué)讀物,從內(nèi)容角度實(shí)現(xiàn)了變"教材”為"學(xué)材”的轉(zhuǎn)變,從學(xué)習(xí)方式實(shí)現(xiàn)了"做數(shù)學(xué)”為"讀數(shù)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。每個(gè)單元都設(shè)置了"善思好問(wèn)”"評(píng)評(píng)有理”"文化鏈接”"點(diǎn)睛之筆”等小欄目,讓讀者多思考、開(kāi)闊眼界。修訂
本書(shū)是圍繞《義務(wù)教育信息科技課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》中“物聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐與探索”模塊編寫(xiě)的,包括搭建班級(jí)智能養(yǎng)花系統(tǒng)、小型家居安防系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)的未來(lái)與安全三部分內(nèi)容,使學(xué)生通過(guò)搭建簡(jiǎn)易的物聯(lián)系統(tǒng),了解物聯(lián)協(xié)議及其特點(diǎn),以及物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用對(duì)社會(huì)帶來(lái)的全新的挑戰(zhàn)。書(shū)中通過(guò)“情境描述”“實(shí)踐探究”“助力知識(shí)”“鞏固練習(xí)”等欄目
本書(shū)分為基礎(chǔ)篇和實(shí)踐篇兩部分。第一部分是基礎(chǔ)篇,以思維導(dǎo)圖基礎(chǔ)知識(shí)為主,從語(yǔ)文學(xué)習(xí)的角度出發(fā),講授思維導(dǎo)圖這一工具是如何在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中發(fā)揮作用的。在學(xué)完思維導(dǎo)圖這一工具之后,以“寫(xiě)作”為核心,借助思維導(dǎo)圖可視化的表達(dá),展開(kāi)寫(xiě)作基礎(chǔ)知識(shí)的講解,包括邏輯思考(如審題、立意等)和日常訓(xùn)練(如縮句、擴(kuò)句、仿寫(xiě)、修改病句等)。第二
《我在名校等你來(lái)》收錄了28名在新高考改革后(以2022屆學(xué)生為主)從黃岡中學(xué)考入或通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃保送到清華、北大等**院校的學(xué)生的高考故事,講述了他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、高中生涯,分享了他們的應(yīng)試技巧、學(xué)習(xí)方法、心路歷程,附以高中時(shí)期的學(xué)習(xí)圖片,并由黃岡中學(xué)名師予以點(diǎn)評(píng)。他們的講述真實(shí)自然,充滿睿智。他們也曾普通平凡
本書(shū)精選文言材料,滲透訓(xùn)練方法,旨在幫助考生增強(qiáng)文言文的語(yǔ)感,擴(kuò)大文言實(shí)詞的積累,掌握做題的規(guī)律,從而提高文言文閱讀的成績(jī)。本書(shū)由斷句篇、語(yǔ)段篇、篇章篇、成題篇及文言知識(shí)附錄等部分組成,按99天的任務(wù)量精心編排,考生在堅(jiān)持99天的沉浸式閱讀后,文言文閱讀能力可望顯著提高。在每天的訓(xùn)練中既有文言文做題能力的訓(xùn)練,也有文言
古詩(shī)詞鑒賞是高考語(yǔ)文的重點(diǎn)與難點(diǎn),在考試中占分比重大、內(nèi)容靈活多變、答題難度高,教師教學(xué)與學(xué)生備考都存在困難。本書(shū)作者具有十年以上高考語(yǔ)文備考指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),對(duì)于古詩(shī)詞題目設(shè)置與答題方法有系統(tǒng)性的研究與總結(jié),本書(shū)分為五大篇章共三十講,內(nèi)容豐富、講解深入,可以較好地幫助學(xué)生提升高考語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞成績(jī),也可以輔助高中語(yǔ)文教師的日
外教社—朗文初中英語(yǔ)分級(jí)閱讀(新版)初一年級(jí) 8 企鵝大家庭
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