本書(shū)由上海市西延安中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師、長(zhǎng)寧區(qū)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人季紅著。閱讀能力和寫(xiě)作能力是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的兩大關(guān)鍵能力，閱讀是信息的輸入，寫(xiě)作是信息的輸出，引導(dǎo)學(xué)生在信息的輸入與輸出中建構(gòu)自己的認(rèn)知圖式，對(duì)提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)具有重要意義。圖式理論強(qiáng)調(diào)勾連新舊知識(shí)，擴(kuò)充知識(shí)體系，突出學(xué)生的主動(dòng)性與圖式的遷移性。本書(shū)稿重在對(duì)讀寫(xiě)圖式的

忻平，上海大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。陳新漢，上海大學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)部教授、博士生導(dǎo)師。邱仁富，上海大學(xué)馬克思主義學(xué)教授。本書(shū)以大中小學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系接受的特點(diǎn)、規(guī)律和影響因素研究為出發(fā)點(diǎn)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大中小學(xué)思政課的理論形態(tài)和融入規(guī)律研究為基礎(chǔ)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系融入大中小學(xué)的路徑、方法創(chuàng)新研究為重

為了適應(yīng)中等職業(yè)教育教學(xué)改革新形勢(shì)，需要全面貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)方針，體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位的課程體系，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)際，貼近社會(huì)，貼近職業(yè)，貼近生活，根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)崗位對(duì)職業(yè)能力的發(fā)展需求，由我校教研實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)一線的骨干教師編寫(xiě)了本教材。本教材著力體現(xiàn)以學(xué)生為主體，注重交際應(yīng)

作者簡(jiǎn)介：金隼，上海交通大學(xué)工學(xué)博士，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，具有豐富的機(jī)械工程科研經(jīng)驗(yàn)和高校科技管理經(jīng)驗(yàn)。 大學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)移是一項(xiàng)與市場(chǎng)緊密關(guān)聯(lián)的活動(dòng)，涉及研究成果的遴選、保護(hù)和營(yíng)銷(xiāo)，通過(guò)將科研成果從大學(xué)轉(zhuǎn)移到企業(yè)，進(jìn)而開(kāi)發(fā)出造福社會(huì)的新產(chǎn)品和新服務(wù)。為了增進(jìn)成果供給側(cè)與轉(zhuǎn)化需求側(cè)的互動(dòng)，越來(lái)越多的大學(xué)設(shè)立了技術(shù)轉(zhuǎn)移辦公

本書(shū)屬于“高考日語(yǔ)高分對(duì)策”系列，該系列由日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作、聽(tīng)力等4冊(cè)構(gòu)成，是為高考日語(yǔ)一線教師及考生精心打造的一套高考日語(yǔ)考前必備產(chǎn)品，旨在幫助考生梳理要點(diǎn)、規(guī)避陷阱、沖擊高分。本系列書(shū)結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，均由“歷年真題分析—教師必讀”“對(duì)策篇—師生共享”“實(shí)戰(zhàn)篇—考生實(shí)練”三部分構(gòu)成，每個(gè)章節(jié)末的小結(jié)則以思維導(dǎo)圖

本書(shū)為“《新高考日語(yǔ)聽(tīng)力訓(xùn)練》叢書(shū)”之一。本書(shū)依據(jù)《普通高中日語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫(xiě)，面向以高考日語(yǔ)為目標(biāo)，高一、高二在讀的日語(yǔ)初學(xué)者或“零基礎(chǔ)”日語(yǔ)學(xué)習(xí)者。本書(shū)主要由三部分構(gòu)成：第一部分為“語(yǔ)音入門(mén)篇”，旨在幫助初學(xué)者熟悉假名及特殊音節(jié)的發(fā)音。第二部分為“話題分類(lèi)訓(xùn)練篇”，旨在幫助具備發(fā)音基礎(chǔ)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者按照不同的話題學(xué)習(xí)

本書(shū)為“大學(xué)、知識(shí)、政策譯叢”之一。學(xué)術(shù)誠(chéng)信缺失、欺詐以及其他形式的“學(xué)術(shù)腐敗”問(wèn)題盛行，是全球高等教育面臨的共同挑戰(zhàn)，其破壞性和負(fù)面影響極大，關(guān)乎青年一代成長(zhǎng)、高等教育發(fā)展，甚至一個(gè)國(guó)家的未來(lái)。本書(shū)聚焦學(xué)生、教師、大學(xué)（機(jī)構(gòu)及其他利益相關(guān)者）、國(guó)家和補(bǔ)救措施這五個(gè)方面，深入探究了學(xué)術(shù)腐敗的定義、動(dòng)機(jī)、發(fā)展趨勢(shì)以及可行

本書(shū)按照高考出題順序編排，讓考生最大限度熟悉高考出題方向。17個(gè)專(zhuān)題內(nèi)容都是歷年必考或高頻語(yǔ)法的內(nèi)容，語(yǔ)法內(nèi)容分別從接續(xù)、用法、例句、補(bǔ)充內(nèi)容、注意點(diǎn)、拓展內(nèi)容等多個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)的講解。本書(shū)在語(yǔ)法書(shū)中導(dǎo)入詳細(xì)的高考真題解析，在每課語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)完以后，立刻進(jìn)行高考真題的練習(xí)和講解。特別是解析內(nèi)容，分別從考點(diǎn)分析、解題思路

本書(shū)從眾多傳統(tǒng)老游戲中精選了符合學(xué)生身心特點(diǎn)的31個(gè)經(jīng)典游戲，每個(gè)傳統(tǒng)老游戲都介紹了名稱(chēng)、來(lái)歷、玩法，教會(huì)學(xué)生自制游戲器材，引導(dǎo)學(xué)生在游戲中思考，鼓勵(lì)學(xué)生分享游戲感受。

本著推動(dòng)本科層次職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的目的，根據(jù)教育部《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》，針對(duì)“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱的內(nèi)容，結(jié)合本科職業(yè)教育人才培養(yǎng)方案，結(jié)合學(xué)校多年的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)和實(shí)踐的探索，在校企合作基礎(chǔ)上編寫(xiě)這部教材。學(xué)生經(jīng)過(guò)前期學(xué)習(xí)掌握常見(jiàn)創(chuàng)新思維，了解創(chuàng)新方法，繼而持續(xù)學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)知