本書為武漢大學通識課教材，分為十一章，第一章闡述了信息素養(yǎng)的概念演變與構(gòu)成要素，第二章至第十章圍繞信息利用生命周期依次講解了信息檢索、信息篩選與分析、信息閱讀與管理，信息整合與再生、信息共享與交流五個部分內(nèi)容，其中特別突出了開放科學數(shù)據(jù)的檢索與利用。最后一章以一組諾貝爾獎科學案例為切入點，展現(xiàn)了如何利用信息素養(yǎng)解決復雜

本書為數(shù)字出版方向的高校教材，采取總分總的編寫體例，總體探究了數(shù)字出版的學理概念，梳理中外數(shù)字出版的發(fā)展史，按不同產(chǎn)業(yè)領域分論電子圖書、數(shù)字報紙、互聯(lián)網(wǎng)期刊、網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡動漫等業(yè)態(tài)特性及發(fā)展規(guī)律，就國家數(shù)字出版基地做了單篇剖析，符合新時代文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求及5G、AI等新技術(shù)論述數(shù)字出版的未來發(fā)展趨向。本教材注意結(jié)合產(chǎn)

新中國出版歷經(jīng)70年發(fā)展，取得的成就超越了歷史上任何一個時期。通過將新中國出版70年來的發(fā)展以黨的十一屆三中全會為界分為前后兩個時段，本書系統(tǒng)梳理了新中國出版70年走過的輝煌旅程和不凡經(jīng)歷，全面總結(jié)了其取得的偉大成就和經(jīng)驗啟示，這既是對新中國出版事業(yè)階段成果之回望，也是對新中國出版事業(yè)繼往開來之前瞻。本書適合出版學界、

技術(shù)變遷是媒介產(chǎn)業(yè)不斷進化的強??驅(qū)動??，當前新的技術(shù)集群正在將媒介產(chǎn)業(yè)引向??條加速變??的快??道，從??開啟了??個全新的智能媒體時代，并涌現(xiàn)出了??量新產(chǎn)品、新模式和新業(yè)態(tài)。本書聚焦智能媒體時代的范式轉(zhuǎn)換、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、認知升級、產(chǎn)品迭代和內(nèi)容消費變??等，為學??全??勾勒出??幅智能媒體時代的傳播圖景，適合新

美景宮的城堡是晚期巴洛克主義建筑的杰出代表之一。美景宮建筑群的誕生是為通過其房間中的濕壁畫和裝飾來頌揚歐根親王的形象，在歲月的變遷中逐漸成為奧地利民族藝術(shù)的守護者。哈布斯堡帝國的過去與歐洲新的歷史融為一體，通過長廊的展覽室向我們講述著19世紀與20世紀之交的主要藝術(shù)運動。博物館中對印象派代表藝術(shù)家作品的收藏是全景

信息素養(yǎng)是現(xiàn)代人社會生存所必備的基本素質(zhì)。對于新時代的大學生而言，信息素養(yǎng)是其終身學習能力的核心。本書從大學生學習、求職和生活的實際需要出發(fā)，力求為大學生信息素養(yǎng)提供全面指導。全書共分為五部分：網(wǎng)絡社會的挑戰(zhàn)和信息素養(yǎng)，常用網(wǎng)絡信息資源，搜索引擎與信息評價，專業(yè)學術(shù)信息資源，信息整理、存儲和利用。書后附常用網(wǎng)站索引。作

本書探討的核心問題是：情感是人與人之間關(guān)系的維持者，是宏觀社會結(jié)構(gòu)及其文化生成的承擔者，也是一種能夠影響社會的力量。情感在所有層面上，從面對面的人際交往到構(gòu)成現(xiàn)代社會的大規(guī)模的組織系統(tǒng)都是推動社會現(xiàn)實的關(guān)鍵力量。但長期以來輿論的研究對情感往往是忽視的。本書著力要研究的核心問題是情感在社交媒體輿論傳播中的作用及情感對輿論

如何借助數(shù)據(jù)分析打造爆款產(chǎn)品？如何用Excel分析新媒體與電商運營數(shù)據(jù)？這些問題的答案都可以在本書中找到。《新媒體和電商數(shù)據(jù)化運營：用戶畫像+爆款打造+營銷分析+利潤提升（第2版）》包括12章專題內(nèi)容、140多個純高手干貨技巧，從數(shù)據(jù)分析的概念、數(shù)據(jù)平臺、圖文平臺、視頻平臺、直播數(shù)據(jù)、用戶畫像、用戶興趣、市場行業(yè)、爆款

隨著新媒體、電子商務等行業(yè)的快速發(fā)展，行業(yè)對相關(guān)專業(yè)人才的需求與日俱增�！缎旅襟w內(nèi)容策劃》全面且細致地講解新媒體內(nèi)容策劃的相關(guān)專業(yè)知識。全書共分8章，分別是走進新媒體、內(nèi)容策劃、新媒體內(nèi)容的形式與思維、新媒體內(nèi)容制作的流程和方法、新媒體內(nèi)容的生產(chǎn)與創(chuàng)建、新媒體內(nèi)容的包裝與推廣、新媒體內(nèi)容策劃的發(fā)展方向和新媒體內(nèi)容策劃實

《新媒體用戶分析與運營》采用“理論+實踐”的教學模式，按內(nèi)容分為9章，分別是新媒體概述與用戶特征、新媒體用戶需求分析、新媒體用戶行為分析、新媒體用戶心理與情緒分析、新媒體用戶運營的內(nèi)容與要素、用戶畫像的描述與建模、用戶體系的建立方法、用戶運營觸達系統(tǒng)的基礎搭建和新媒體用戶運營的道與術(shù)。每個章節(jié)都包含基礎理論知識與相關(guān)案