全書內容包括理論篇、設計篇、實踐篇3篇,共9章,第1-4章為理論篇,主要闡述綜合實踐活動課程的內涵、特征、產生的社會背景與理論基礎、歷史演變、價值與理念、課程目標、課程的內容與資源利用等,以便讀者從整體上了解和把握綜合實踐活動課程的基本問題,為后續(xù)的學習與實踐奠定基礎;第4-6章為設計篇,主要闡述綜合實踐活動設計的一般
本書系統(tǒng)地介紹了中學化學教師必備核心素養(yǎng),高中化學新課標實驗內容、科學態(tài)度與安全意識,并重點介紹了常見無機物和有機物的制備及性質實驗、物質結構與化學反應原理實驗、化學與社會發(fā)展實驗。全書共六章:緒論、化學科學與實驗探究基礎、常見無機物的制備及性質實驗、物質結構與化學反應原理基礎實驗、有機化學基礎實驗、化學與社會發(fā)展實驗
轉向高質量發(fā)展階段要辦好人民滿意的教育,建設高質量教育體系,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,中小學亟待持續(xù)增強自身的辦學活力,提升自主辦學、依法治校的能力。本書立足于我國高質量發(fā)展的階段性特征,從法律、行政、組織、倫理、教育等多維視角對中小學校辦學自主權開展全方位探討。本書力圖通過系統(tǒng)研究,明晰學校辦學
本書在課程思政理論及實踐方法的指導下,立足體育學門類下運動健康類相關專業(yè)實際,從運動健康類課程思政教育理念、教學原則、教學方法、課程思政維度及代表性課程思政具體內容等各個層面,系統(tǒng)架構了運動健康專業(yè)開展課程思政教學組織、實踐、評價的理論及實踐框架。
本書是《高考志愿填報指南中國高校專業(yè)解讀2024年》一書的姊妹篇。全書特色鮮明,內容涵蓋近600所高校的基本信息簡介,如是否“雙一流”“211”“985”,歷史沿革、校區(qū)分布等;特別是本書給出了參與2017年全國第四輪學科評估的高校的學科評估結果,有詳細的等級劃分,有利于高考考生弄清楚目標高校學科和專業(yè)的優(yōu)勢和劣勢,精
《思路看得見——小學作文三周提分筆記》(全3冊)為一套針對小學生作文學習的圖書。本書分為入門篇、季節(jié)篇、動物篇、植物篇、人物篇、寫事篇、活動篇、命題作文篇、想像作文篇、景物與游記篇等,以曾媽媽和大霖霖的故事為主線,通過妙趣橫生的情節(jié),將近百篇范文串聯,同時引入了諸多寫作文的新方法、新技巧。其中不僅包括了曾老師獨創(chuàng)的思維
本書以研究生案例教學模式與方法為重點,選取了南京工業(yè)大學研究生案例教學項目中10個教學典型實例分析,選編了來源于工商管理、交通工程、安全工程、環(huán)境倫理學、綠色建筑5個教學案例,是對學校近十年研究生創(chuàng)新教育與案例教學項目的全面總結。本書適合從事研究生案例教學的授課教師參考使用。
本書是一套圍繞小學數學課程中的知識點展開的趣味數學閱讀書。從數學的知識點入手,通過想象力豐富、妙趣橫生的數學故事講述一個數學概念或數學原理,是為愛數學的孩子準備的故事大餐,讓孩子發(fā)自內心地愛上數學。同時延伸知識點背后的數學文化、數學趣題,目的是激發(fā)孩子們對數學文化的求知欲,提升數學品位。本書每章內容分為四大板塊:"趣味
3~6歲幼兒理解道德情緒的發(fā)展,是一項富有挑戰(zhàn)的科學研究。道德情緒是指個體根據社會規(guī)范或行為準則對自己或他人的行為進行評價時,產生的與個人或社會利益有關的情緒。本書以3-6歲幼兒為研究對象,從道德情緒的基本理論、道德情緒的研究方法入手,開展基于家庭教育、幼兒教師對其道德情緒的影響的闡述,以多年在幼兒園的實際觀察、訪談、
經典百字文100篇(四年級上下冊)