清李清馥撰，共九十二卷。此書(shū)考證閩中理學(xué)淵源，謂楊龜山載道而南，傳羅豫章、李延平，集成于朱子，成就程朱理學(xué)建立之功。元明之際，閩中理學(xué)由蔡虛齋、陳剩夫諸賢講學(xué)倡述而成一時(shí)之盛，中明之后理學(xué)后繼乏人，淪為末學(xué)。自序中闡明其梳理理學(xué)在閩中的傳衍源流，弘揚(yáng)先賢學(xué)術(shù)之宗旨。此書(shū)編例不按年次，而以所考人物師從派系確定序例，首推學(xué)

本書(shū)所謂的反美學(xué)，不是反美學(xué)本身，而是反傳統(tǒng)美學(xué)。它反的不是美學(xué)，而是人們對(duì)于美學(xué)的歪曲。而它所要構(gòu)建的，則是在更為根本的意義上的一種真正的美學(xué)。由此，作者深刻揭示了當(dāng)代審美文化中所蘊(yùn)含的美學(xué)觀(guān)念的變化，并且從現(xiàn)狀研究（傳統(tǒng)審美文化的自我放逐）、文本考察（文化潰敗時(shí)代的寓言）、社會(huì)省思（千年未遇之歷史巨變）、條件辨析（

快節(jié)奏、高壓力的生活令人不堪重負(fù)，我們是否仍需要保有一顆天真的心？要知道天真并不是無(wú)知或幼稚，而是一種對(duì)生活的熱愛(ài)與好奇，是一種發(fā)現(xiàn)美好事物的敏銳與感知力，也是一種對(duì)自然的敬畏與關(guān)懷。天真是一種能力，它讓我們放慢腳步，去感受、去理解、去與他人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)。 在本期《呼吸》中，我們將邀請(qǐng)你思考自己的生活方式：你是否總在與他人

曾經(jīng)的創(chuàng)傷性事件不會(huì)輕易地隨我們記憶的長(zhǎng)河慢慢遠(yuǎn)去，它們會(huì)變成河底尖利的碎石、水面刺眼的波光，以及崖邊駭人的水聲。而站在河中的我們只能重溫著那些過(guò)去，無(wú)法抑制地在精神和軀體上做出反應(yīng)，就好像那些事件仍在發(fā)生。 創(chuàng)傷是一種身心上的體驗(yàn)，會(huì)對(duì)身體和心理造成雙重影響，因此創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙不僅是一種心理問(wèn)題，也是一種與軀體密切

本書(shū)是一部詳解100個(gè)實(shí)用心理學(xué)基本常識(shí)的口袋指南，涵蓋了潛意識(shí)、人格分析、情緒處理、人際交往、自我療愈等話(huà)題，全方位覆蓋你的生活，讓你更好地認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)他人，即讀即用。心理咨詢(xún)師陳琳在講解基礎(chǔ)概念的同時(shí)，也提供了實(shí)用的心理策略和生活建議，幫助你在不斷變化的現(xiàn)實(shí)生活中處理棘手問(wèn)題，安頓好自己的身心。 人生無(wú)須大道理，

本教材緊密?chē)�繞加強(qiáng)大學(xué)生，特別是醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康建設(shè)這條主線(xiàn)，以學(xué)校為主陣地，以創(chuàng)新醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生心理健康教育為工作內(nèi)容，以豐富大學(xué)生心理健康教育為載體，以傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代轉(zhuǎn)化為主途徑，充分挖掘文化資源，增強(qiáng)文化自信與愛(ài)國(guó)情感，營(yíng)造良好的育人氛圍，創(chuàng)建隱性思政課堂。本教材共十章，內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康教育

長(zhǎng)勝思維是一種簡(jiǎn)單卻影響深遠(yuǎn)的思維模式，是對(duì)過(guò)往時(shí)代的反思，也是通向新時(shí)代的階梯。現(xiàn)在，我們正處于快速變化的潮間期。今天我們面臨從氣候變化到工作焦慮等許多問(wèn)題，都是短期思維帶來(lái)的結(jié)果。那些突發(fā)性新聞事件和大趨勢(shì)壓迫著我們的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，迫使我們通過(guò)短期思維做出反應(yīng)，而極少用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光去看待問(wèn)題。長(zhǎng)勝思維通過(guò)提供一個(gè)框架

本書(shū)屬于德博諾創(chuàng)新思考經(jīng)典系列。當(dāng)舊有的思維模式讓我們陷入困局時(shí)，是時(shí)候來(lái)一場(chǎng)思考的革命了。本書(shū)提供了思考革命的綱領(lǐng)、原則和措施，指引讀者，通過(guò)觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)上的改變，來(lái)加強(qiáng)行動(dòng)的有效性、建設(shè)性，推動(dòng)個(gè)人和群體走向更美好的未來(lái)。

本書(shū)屬于德博諾創(chuàng)新思考經(jīng)典系列。世界正在勢(shì)不可擋地奔向更加復(fù)雜、更加不確定，身處其中的我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？可以確定的是，我們思考的質(zhì)量，將決定我們和社會(huì)未來(lái)的質(zhì)量。本書(shū)解析了傳統(tǒng)的思維模式和認(rèn)知，提供了新的思考框架與工具，幫助讀者樹(shù)立更積極、靈活的態(tài)度，以更充分地利用技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的好處，設(shè)計(jì)更好的未來(lái)。

本書(shū)屬于德博諾創(chuàng)新思考經(jīng)典系列。傳統(tǒng)西方思考體系顯示出逐漸衰落之勢(shì)，而平行思考的重要性日益突出。前者慣于批評(píng)、對(duì)立，后者則側(cè)重所有的可能性和新方法的設(shè)計(jì)。書(shū)中討論的平行思考注重從各種可能性中尋找答案，介紹了可以用來(lái)研究和使用的相關(guān)技巧。