本書(shū)通過(guò)多維度的研究框架，對(duì)大學(xué)內(nèi)部組織治理進(jìn)行全面而系統(tǒng)的分析，提出一系列具有針對(duì)性和可操作性的建議。第一，構(gòu)建完善科學(xué)高效的咨詢、決策及執(zhí)行的組織權(quán)力框架，明確各組織和權(quán)力主體職責(zé)與權(quán)限。第二，確保學(xué)術(shù)權(quán)力與行政權(quán)力的有效分離。第三，健全完善大學(xué)章程、規(guī)范高校決策程序及運(yùn)行機(jī)制。第四，賦予學(xué)院自主權(quán)，提高辦學(xué)積極性

本書(shū)運(yùn)用生命健康敘事和生涯規(guī)劃敘事理念引導(dǎo)大學(xué)生建立人際敘事關(guān)系，通過(guò)閱讀、分享、反思和創(chuàng)作敘事作品幫助他們審視、反思和闡釋人生故事，規(guī)劃自己的人生敘事進(jìn)程走向，從而獲得敘事調(diào)節(jié)能力和提升生涯發(fā)展的掌控力，是一門指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我認(rèn)知和人生規(guī)劃的新課程。本書(shū)涉及“敘事進(jìn)程”“敘事想象力”“敘事生態(tài)”“敘事閉鎖”“敘事調(diào)解

本書(shū)依據(jù)黨的二十大精神，響應(yīng)時(shí)代需求，為學(xué)生提供系統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識(shí)與技能。本書(shū)作者均長(zhǎng)期從事高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)或?qū)嵺`指導(dǎo)工作，并基于專業(yè)背景凸顯了經(jīng)濟(jì)學(xué)與法學(xué)相結(jié)合的教材特色。全書(shū)共十章，包括：緒論、創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)與管理、財(cái)務(wù)預(yù)算、創(chuàng)業(yè)融資、公司法務(wù)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)和項(xiàng)目路演、新企業(yè)的創(chuàng)辦與管理。

這是一本關(guān)于校園文化視域下高校學(xué)生教育管理創(chuàng)新研究的專著。本書(shū)深入探討了高校校園文化等多方面內(nèi)容，包括其顯著特征、多樣功能以及獨(dú)特的育人機(jī)制，全面分析了校園文化建設(shè)對(duì)于高校發(fā)展的重要性以及切實(shí)可行的實(shí)現(xiàn)路徑。此外，書(shū)中還著重關(guān)注了校園文化與學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)之間的緊密聯(lián)系，系統(tǒng)闡述了如何通過(guò)營(yíng)造積極向上的校園文化來(lái)引

本書(shū)以理論與實(shí)踐相結(jié)合為研究指引，在對(duì)高校思想政治教育話語(yǔ)實(shí)踐要義、主題性、敘事視角等進(jìn)行闡釋和把握的基礎(chǔ)上，從主題、敘事與話語(yǔ)實(shí)踐的邏輯關(guān)聯(lián)入手，考察圍繞主題的敘事話語(yǔ)建構(gòu)，探究基于主題敘事的高校思想政治教育話語(yǔ)實(shí)踐范式及策略問(wèn)題，即高校思想政治教育如何基于主題開(kāi)展有效敘事，凸顯多維人性的話語(yǔ)運(yùn)用和表達(dá)，以達(dá)成特定的

作者基于自己在論文寫作中的酸甜苦辣，結(jié)合多年指導(dǎo)研究生寫作論文過(guò)程中了解到的情況，認(rèn)識(shí)到寫作學(xué)術(shù)論文需要克服論文寫作方法、時(shí)間管理這兩個(gè)方面的諸多障礙。 本書(shū)上卷討論論文寫作方法，按照縱向順序，逐步探討論文寫作各個(gè)環(huán)節(jié)應(yīng)當(dāng)如何展開(kāi)，以及不可避免地陷入一些誤區(qū)時(shí)應(yīng)當(dāng)采取何種措施進(jìn)行應(yīng)對(duì)。這部分的內(nèi)容，對(duì)于本科生、研究生都

“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書(shū)為全國(guó)版，主要包括六個(gè)專題：中國(guó)特色社會(huì)主

“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書(shū)為國(guó)家開(kāi)放大學(xué)版，主要包括六個(gè)專題：中國(guó)特

“形勢(shì)與政策”系列圖書(shū)已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，深入貫徹落實(shí)黨的二十大、二十屆三中全會(huì)精神，及時(shí)推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論“三進(jìn)”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時(shí)代步伐，順應(yīng)實(shí)踐發(fā)展，堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。本書(shū)為山東高校專版，主要包括中國(guó)特色社會(huì)主義制

本書(shū)是一本關(guān)于高校實(shí)踐教學(xué)改革的學(xué)術(shù)研究著作，全面探討了在快速發(fā)展的數(shù)字化時(shí)代，通過(guò)整合現(xiàn)代科技手段和創(chuàng)新教學(xué)方法，提升高校實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量和效果的方法與策略。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，高校教學(xué)面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本書(shū)從數(shù)字化時(shí)代的背景和高校實(shí)踐教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了數(shù)字化技術(shù)對(duì)教學(xué)的深遠(yuǎn)影響，強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐教學(xué)的必要性