本書結合孩子的成長階段，帶領家長深入了解孩子友誼的發(fā)展特點和不同表現(xiàn)形式，認識交朋友在孩子成長過程中的重要作用，并看到孩子在交朋友的過程中面臨的種種挑戰(zhàn)和問題�；�于對敏感的孩子、害羞的孩子、瘋孩子、小教授型的孩子以及小領導型的孩子等五種不同性格類型的孩子的具體分析，本書還教給家長引導孩子更好地交朋友的具體方法，從而幫助

1998年由三聯(lián)出版，被收入“三聯(lián)·哈佛燕京學術叢書”，陳鼓應評價其“是具有相當高學術建樹價值之作”，2023年崇文書局再版。 戰(zhàn)國時期，齊國在都城臨淄（今淄博）建立的稷下學宮（前374—前221），廣招天下賢才來此講學授徒，著書立說，參議政治；而先秦的“百家爭鳴”，其實主要就是在稷下學宮進行的。 本書主要探討了稷

本書是研究黑格爾哲學的經(jīng)典著作，在出版后的近一百年間多次再版，并被翻譯成了多種語言。本書共分四編，第一編基本原則（黑格爾哲學與西方哲學史的關系，黑格爾哲學的核心問題）和黑格爾哲學體系的三大部分（第二編邏輯學、第三編自然哲學和第四編精神哲學），對卷帙浩繁的黑格爾著作和晦澀難懂的黑格爾思想做了化繁為簡、變難為易的介紹，縮影

本書從人類文明形態(tài)的高度，探尋生態(tài)危機的文化根源，總結了現(xiàn)代工業(yè)文明的四大邏輯：二元對立邏輯、同一化邏輯、“進步”邏輯和最.化邏輯；探索建構生態(tài)文明的整體思路，指出了生態(tài)系統(tǒng)具有生態(tài)、經(jīng)濟和精神三重價值，并提出了這三重價值共同實現(xiàn)的模式。作者的視角和方法是系統(tǒng)性和根本性的，可為生態(tài)文明相關理論研究提供啟發(fā)。

本書為陳遵沂的論文選集，共分為四個部分：學術隨筆、傳統(tǒng)文化研究、中西方文化問題研究、朱熹與閩學。本書主要圍繞著哲學問題展開，有關于中方哲學的，也有關于西方哲學的。本書以哲學的多視角的反思性方式介入對當代社會發(fā)展問題的研究,在社會發(fā)展的元理論研究與問題研究、反思性研究與規(guī)范性研究、歷史與邏輯、比較與反思以及社會發(fā)展的世界

《倫理視閾下的現(xiàn)代西方正義論》是倫理學專著。通過系統(tǒng)梳理倫理視角下的正義觀念歷史，闡明現(xiàn)代西方正義論的歷史淵源，并揭示其內在問題及為解決這些問題而做的理論解釋的努力。書稿重點闡釋了啟蒙運動以來西方正義觀念的發(fā)展，包括康德、黑格爾的倫理概念與分歧，羅爾斯、哈貝馬斯、麥金太爾、霍耐特等人的正義論，最終闡明在全球不同文

實用主義的再次復興，發(fā)生于分析美學衰退、美學發(fā)展陷入困境的背景下。美國猶太裔美學家理查德·舒斯特曼是實用主義再次復興的焦點人物。洞悉到單純地依靠術語的澄清和語詞的分析無法真正地解決美學與藝術的基本問題和論爭，舒斯特曼毅然告別分析哲學，轉而求助于實用主義，自覺地向以杜威為代表的實用主義傳統(tǒng)回歸。舒斯特曼將自己視為正統(tǒng)實用

在我國新型城鎮(zhèn)化建設的時代背景下，城區(qū)流動兒童心理發(fā)展與教育融入問題是當今學界的研究熱點。作者運用生態(tài)心理學、積極心理學、社會學、教育學等學科理論和方法，從理論和實證層面分析和驗證了城區(qū)流動兒童的心理發(fā)展特點及相關影響因素，從政府、社會、學校、家庭等外部環(huán)境要素和主觀策略角度系統(tǒng)揭示其內部作用機制，為構建多元主體參與城

本書是一部有關職場人士如何提升思維方式、精進自我的經(jīng)管類書籍。本書圍繞職場人的三個痛點:失業(yè)、工作無意義、精神內耗,提出了更具體的問題和解決方法。當職業(yè)發(fā)展受阻,或者面臨失業(yè)的風險時,針對我們該如何保護自己的工作,作者提出了行之有效的建議。當工作失去了意義感,自我變得毫無價值時,針對如何尋找職場中的價值感,作者認為越是

本書詳細闡述了與每個人息息相關的生存焦慮和不安情緒,包括人際關系的不安、疾病的不安、工作的不安、競爭的不安以及死亡的不安等。通過跟隨作者的步伐了解不安的本質,我們可以逐漸理解并破解自身的不安情緒。這種理解有助于我們安撫內心的焦慮,更好地適應和應對生活中的挑戰(zhàn),提升整體幸福感。