本書分為六章，內容包括：采編播策門道、新聞學研論道、獲獎作品出道、播音主持傳道、演講口才勝道、主持禮儀之道。具體內容包括：主持人的激情與內涵；主持人的“脫俗”與“建雅”；主持人的“顏值”與“言值”；主持人的“能說”與“會道”；主持人用音響講故事的能力等。

在具體內容方面，本書的第一章為“緒論”，著重論述提升青少年學生數(shù)字媒介素養(yǎng)的時代背景與現(xiàn)實意義。第二章“回望歷史：數(shù)字媒介素養(yǎng)相關研究概述”從概念起源出發(fā)，對數(shù)字媒介的內涵進行了辨析，回顧了現(xiàn)有研究關于數(shù)字媒介素養(yǎng)是什么，如何測度，為什么要培養(yǎng)，以及應該如何培養(yǎng)的理解與觀點，為后續(xù)研究的開展奠定基礎。“沒有調查，就沒有

本書是廣西普通高校專升本考試的教學輔導用書《廣西普通高校專升本考試專用教材·英語》。全書包含兩部分：第一部分詞匯和語法分為基礎篇和進階篇，共包含19個專題，內容涵蓋英語中主要的詞法、句法、時態(tài)和語態(tài)等知識，每個專題從考點集結和考點精講等方面細致講解了每一個知識點，能夠使考生正確把握考點，快速找到解題思路；第二部分題型專

中國和西方，傳統(tǒng)和現(xiàn)代、自然與人文，各種文化元素在四牌樓校園里交織、碰撞、融合，形成了自己獨特的愛國愛校的校國情懷，或化于形，或化于文，或化于風，細潤入心，日積月累，雋永綿長。“美盡東南”，四牌樓校園不僅建筑美，景觀美，更有深厚的歷史和文化之美，成為了東大的讀史之地，校友的歸心之地，學子的“朝圣”之地。在四牌樓校園工作

本書以職業(yè)本科高質量發(fā)展為背景，為切實提升職業(yè)院校大學生課外科技創(chuàng)新工作管理能力及成果成效，建立適應職業(yè)本科大學生課外科技創(chuàng)新工作的“五步五優(yōu)”建設路徑及“兩層三級”評價體系。主要完成了：基于師生的“職業(yè)院校大學生課外科技創(chuàng)新工作建設”調研；梳理職業(yè)本科建設背景下大學生課外科技創(chuàng)新工作內容及建設路徑；搭建基于職業(yè)本科建

本書共分為五章。第一章是總綱，在對基本概念界定的基礎上，結合普通高中育人方式改革要求進一步闡釋了普通高中的育人目標和育人模式，并提出了生態(tài)型育人模式的理念；第二章對普通高中課程體系的現(xiàn)狀、生態(tài)型校本課程開發(fā)的背景和原則、生態(tài)型課程體系及其實施與評價進行了闡釋；第三章結合五育并舉的思想提供了生態(tài)型校本課程開發(fā)的案例；第四

本書共七章，內容包括：高校思想政治教育實效性初探、高校思想政治教育實效性的人文觀察、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代與高校思想政治教育的融合、大學生思想政治教育網(wǎng)絡陣地的構建研究、高校思想政治教育實效性的機制完善、提升大學生思想政治教育認同的探索、高校思想政治教育輔導員隊伍的建設。

本書共十一章，內容包括：高職思想政治教育概述、高職思想政治教育的基礎、高職思想政治教育有效教學的影響因素、高職思想政治教育有效教學的教育理念、高職思想政治教育的教學優(yōu)化、高職思想政治教育中教師的角色研究等。

本書介紹了健康教育課程實施模型的構建理論及三種模式類別的實踐、應用和評價的具體策略；概述了中國中小學階段健康教育發(fā)展的歷程和現(xiàn)狀以及健康教育由學校實施的重要性；分析了健康促進學校推進模式的探索經(jīng)驗，涵蓋了健康教育課程設計開發(fā)與實施的推進情況。

本書包含“本草故事”“中醫(yī)故事”“成語故事”三個章節(jié)。故事內容取材自經(jīng)典古籍或民間傳說，并結合當代學生的語言習慣、理解能力、閱讀偏好進行了創(chuàng)作與加工。主要內容包括：金銀花、三七、車前草、甘草、浮萍等。