本書主要內(nèi)容包括耳鼻喉科專科護(hù)理特點(diǎn)及發(fā)展趨勢；.耳鼻喉科�？萍蔽Ｖ匕Y護(hù)理及搶救配合技術(shù)；耳鼻喉科專科技術(shù)操作；耳鼻喉科專科檢查的配合；耳鼻喉科�？破餍档南�毒滅菌技術(shù)；耳鼻喉科�？平】到逃�及心理護(hù)理；耳鼻喉科�？谱o(hù)理康復(fù)訓(xùn)練技術(shù)。本書為了促進(jìn)耳鼻咽喉頭頸外科的專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)耳鼻咽喉頭頸外科�？谱o(hù)士，還討論了耳鼻咽喉頭頸

本書系國內(nèi)外本詳細(xì)闡述影像醫(yī)療設(shè)備臨床試驗(yàn)的專著。包括：影像醫(yī)療器械設(shè)計(jì)原則、醫(yī)療器械機(jī)械安全與性能基本原則以及檢測標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)證方案設(shè)計(jì)、臨床試驗(yàn)中的倫理問題、影像醫(yī)療器械驗(yàn)證實(shí)施方法與過程管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)分析、臨床試驗(yàn)報(bào)告書寫、臨床試驗(yàn)現(xiàn)場審查、國家FDA影像醫(yī)療器械臨床驗(yàn)證審評要求及影像醫(yī)療器械臨床驗(yàn)證信息化系統(tǒng)等內(nèi)容。

本指南選擇康復(fù)醫(yī)學(xué)常見的、有中醫(yī)藥康復(fù)診療特色的病種,通過系統(tǒng)評價(jià)的方法，參照中國康復(fù)醫(yī)學(xué)會指南制定標(biāo)準(zhǔn)與撰寫規(guī)范，理論與實(shí)踐相結(jié)合,既從現(xiàn)代康復(fù)角度介紹了這些病種的定義、流行病學(xué)、診斷、康復(fù)治療,又重點(diǎn)介紹了中醫(yī)相關(guān)術(shù)語、病因病機(jī)和傳統(tǒng)康復(fù)特色療法。本書內(nèi)容涉及神經(jīng)、肌肉骨骼、心肺、內(nèi)分泌及代謝、腫瘤各系統(tǒng),涵蓋兒童

本書由上海市臨床檢驗(yàn)中心主任王華梁教授和副主任楊穎華教授組織醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)各專業(yè)領(lǐng)域的專家共同編寫，共５篇２７章。全書緊緊圍繞建設(shè)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室普遍關(guān)注的實(shí)驗(yàn)室場所、環(huán)境設(shè)施、設(shè)備配置、信息系統(tǒng)、安全等方面，控制不同亞專業(yè)實(shí)驗(yàn)室質(zhì)量，保證檢驗(yàn)質(zhì)量，設(shè)置科學(xué)研究過程中常見的統(tǒng)計(jì)學(xué)工具，以及建設(shè)智慧實(shí)驗(yàn)室、實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可和標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容展

本書分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、內(nèi)科護(hù)理學(xué)、外科護(hù)理學(xué)四篇,具體內(nèi)容包括:預(yù)防與控制醫(yī)院感染,護(hù)理學(xué)的形成與發(fā)展,呼吸系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理,水、電解質(zhì)、酸堿平衡失調(diào)患者護(hù)理等。

基于老齡化的到來，老年人照護(hù)的需求增加，根據(jù)國家關(guān)于老年人心理健康的有關(guān)政策，編寫了這本適用于中職學(xué)校的老年相關(guān)專業(yè)的教材，為中職學(xué)校的老年服務(wù)與管理等相關(guān)專業(yè)的水平更上一層樓。本教材突出了老年人常見心理問題的預(yù)防、診斷、康復(fù)及護(hù)理等技術(shù)內(nèi)容，重視技術(shù)掌握與運(yùn)用的技能成分，對于廣大老年服務(wù)與管理專業(yè)學(xué)生和老年服務(wù)從業(yè)者

本書所選擇的病例均來自于英國全科醫(yī)師臨床工作中的真實(shí)病例，經(jīng)過精心挑選整理后用簡單而獨(dú)特的方法呈現(xiàn)給讀者，以全新的方式再現(xiàn)臨床實(shí)踐的真實(shí)場景，使讀者在閱讀的過程中如身臨其境，以實(shí)際臨床問題為中心全面學(xué)習(xí)診療患者的全過程。本書中的36個(gè)病例涉及內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、心理科等各科的常見病，都是全科醫(yī)師在日常門診中遇到的

本書分五大篇共16章，從背景梳理、理論探討到調(diào)研評估、對策研究，再到機(jī)制探索，由淺入深，層層遞進(jìn)，站在哲學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)等多學(xué)科角度深入探討護(hù)理中斷理論，對護(hù)理中斷事件的調(diào)查方法、當(dāng)前現(xiàn)狀、相關(guān)因素進(jìn)行調(diào)研，評估護(hù)士護(hù)理中斷事件管理知信行水平和中斷事件發(fā)生后護(hù)士的適應(yīng)能力，提出干預(yù)對策，并基于護(hù)理中斷事件探索

隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的快速發(fā)展，護(hù)理學(xué)科新理念、新知識、新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，護(hù)理專業(yè)理論與技術(shù)應(yīng)及時(shí)豐富與擴(kuò)展。為了幫助兒科護(hù)理相關(guān)人員及時(shí)更新知識技能，為兒科護(hù)理相關(guān)人員提供護(hù)理操作的參考工具，特組織編寫本書。本書在編寫過程中，參考了國內(nèi)外兒科護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)，以清晰的要點(diǎn)詳細(xì)列出操作中的目的、適應(yīng)證、禁忌證、步驟、指導(dǎo)要點(diǎn)、注意

本書重點(diǎn)介紹了萊斯特評估法（LAP），主要特色是編寫了11個(gè)場景案例，代表了全科醫(yī)生們所能看到的許多常見問題，反映了全科醫(yī)生每天主要處理的病人和疾病類型，這些案例都是作者親身經(jīng)歷的并以一種全新的方式進(jìn)行展示，采用了“真實(shí)生活中的”人物角色，伴隨一系列醫(yī)學(xué)、心理和社會問題，反映了處理個(gè)人的多重問題和在不同醫(yī)療條件下的現(xiàn)實(shí)