本書分為正附兩篇：正篇北京古代教育源流部分，主要介紹北京地區(qū)從先秦到清末時期各朝代文化教育政策和教育機構，每個朝代文化教育政策各有特色，教育機構也呈現出不同的特征；附篇介紹古代教育專題，分為北京的書院、北京國子監(jiān)和孔廟、北京貢院、京師同文館、京師大學堂。

本書共五章，內容包括：大學生思想政治教育的理論基石與時代變遷、大學生思想政治教育與法治教育的基礎理論釋義、大學生思想政治教育與法治教育的協同性分析、大學生思想政治教育中法治教育現狀分析、新時代大學生思想政治教育與法治教育協同發(fā)展的路徑。

本書首先介紹了高等院校思想政治教育的相關理論知識，然后對新時代高等院校思想政治理論課及實踐課進行了研究，接著探究了新時代高等院校思想政治理論課教學改革的原則、思路及路徑，最后對新時代高等院校思想政治實踐課教學進行了探索。

本書對新時代高校網絡思想政治教育的理論基礎、面臨的機遇等進行了介紹，對新時代高校網絡思想政治教育生態(tài)系統、新時代高校網絡思想政治教育的課堂教學方法和課外實踐策略、新時代高校網絡思想政治教育的手段、新時代高校網絡思想政治教育的評價與創(chuàng)新發(fā)展策略展開了論述。

本書分大學校園文化建設、大學校園文化育人功能研究兩篇，共十三章，內容包括：大學校園文化概述、新時期大學校園物質文化建設、新時期大學校園精神文化建設、大學校園文化育人功能概述、大學校園文化育人工作目前遇到的問題等。

本書首先介紹了互聯網與高校思想政治教育的基礎知識，以及互聯網時代加強高校思想政治教育的必要性，接著對互聯網時代高校思想政治教育現狀進行了分析，然后探討了互聯網時代高校思想政治教育創(chuàng)新模式，最后對互聯網時代高校思想政治教育創(chuàng)新實踐進行了闡述。

本書討論了媒體融合、融媒體的發(fā)展模式和技術平臺建設，分析了新聞傳播的理論基礎，探索了融媒體語境下新聞傳播的傳播者、媒介及受眾，對融媒體語境下的新聞傳播創(chuàng)新及發(fā)展進行了概括。

本書在對美國、韓國等主要發(fā)達國家及我國的高校產學研融合模式進行整理分析的基礎上，挖掘高校產學研融合中政府、企業(yè)、高校因信息缺乏而產生的潛在問題，提出政策、市場、科研、人才等方面的信息對高校產學研融合起到的重要作用，結合當今信息時代物聯網的發(fā)展趨勢，闡述物聯網的概念、相關技術及其應用范圍。針對高校產學研融合中存在的

本書內容包括：以“第二個結合”推動中華民族現代文明建設、推進中國式現代化需要處理好若干重大關系、加快建設教育強國、深入實施人才強國戰(zhàn)略、全面推進美麗中國建設、“一帶一路”國際合作掀開新的歷史篇章等。

本書從思政教育基礎理論介紹入手，針對高校思政理論課教學、高校思政混合式教學模式、全媒體在高校思政教育中的創(chuàng)新應用進行了分析研究；對高校思政教育與心理健康教育的融合、高校思政教育與傳統文化的融合、高校思政教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合做了一定的介紹；對高校思政教育隊伍建設及路徑進行了分析研究；簡要分析高校思政教育工作的理論