本書體系既體現(xiàn)基礎(chǔ)性，使學(xué)生全面學(xué)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能；又體現(xiàn)綜合性，反映當(dāng)前化學(xué)學(xué)科從分化走向綜合的大趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)和基本操作技能進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的能力；還體現(xiàn)創(chuàng)新性，通過設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生在更寬松的環(huán)境中和更高的層次上主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生具有創(chuàng)造性的思維和較強(qiáng)的實(shí)踐能力

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》共分7章，內(nèi)容包括怎樣做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)，化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)、基本操作和基本技術(shù)，試管實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象觀察，化學(xué)基本量的測(cè)定，化學(xué)分析，儀器分析及基本操作，化合物的合成與制備。全書共涉及92個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，各校可根據(jù)情況選做。《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)》可作為高等院�；瘜W(xué)化工及相關(guān)專業(yè)的教材，也可供其他化學(xué)學(xué)習(xí)者參考。

《高等學(xué)校教材：化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與教學(xué)論》以培養(yǎng)師范生化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基本從教能力為主旨，以實(shí)驗(yàn)課程與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相整合、教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究為實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)為指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合我國(guó)基礎(chǔ)教育中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程、教材與教學(xué)改革的實(shí)際，在吸收和借鑒化學(xué)教學(xué)實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)最新研究成果的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了“化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程與教學(xué)論”的新體系。 全書分為

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（上）》是作者總結(jié)近幾年來基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革成果，并配合新的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系和模式編寫而成的。全書分上、下兩冊(cè)，共分八章四大部分，分別是基礎(chǔ)知識(shí)、基本實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新研究性實(shí)驗(yàn)和附錄，其中基本實(shí)驗(yàn)又分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。創(chuàng)新研究性實(shí)驗(yàn)是根據(jù)作者多年從事的科研工作總結(jié)出來的，共有16個(gè)實(shí)驗(yàn)。全書共

本書為普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是南京大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程組多年來教學(xué)改革與實(shí)踐的結(jié)晶。在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取上，根據(jù)“知識(shí)點(diǎn)”來進(jìn)行設(shè)計(jì)選擇，即對(duì)化學(xué)學(xué)科的內(nèi)容、要求及近幾年的發(fā)展變化進(jìn)行通盤考慮，把學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)技術(shù)、方法和各種表征手段，以及應(yīng)該了解的當(dāng)今化學(xué)研究的前沿領(lǐng)域進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)》編纂目的旨在提高本科生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)理論思維能力，系統(tǒng)掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系與內(nèi)容，為學(xué)生日后從事專業(yè)技術(shù)工作，開展相關(guān)科學(xué)研究打下良好基礎(chǔ)。 《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與技術(shù)》將傳統(tǒng)的以化學(xué)二級(jí)學(xué)科為架構(gòu)分科設(shè)立實(shí)驗(yàn)課的體系進(jìn)行重組統(tǒng)一，以達(dá)到基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)真正獨(dú)立設(shè)課之目的。全書立足于課程的

本書主要介紹化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作技能、實(shí)驗(yàn)室常用儀器的原理及其使用方法、滴定分析法和稱量分析法，并精選了七十個(gè)基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)和十八個(gè)綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的選取既考慮了基本實(shí)驗(yàn)方法、操作的完整性和系統(tǒng)性，也充分考慮了與工業(yè)生產(chǎn)、材料科學(xué)、環(huán)境保護(hù)、生活實(shí)踐等的密切相關(guān)性。本書可作為高等院校應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)

《普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》內(nèi)容包括基本操作訓(xùn)練，無機(jī)物的提純，制備方法，化學(xué)原理的驗(yàn)證及某些物理量的測(cè)定，元素及其化合物的性質(zhì)以及未知物的鑒定，綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等，以利于對(duì)學(xué)生分階段有層次地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)的主要內(nèi)容配合理論課，注意理論與實(shí)際相聯(lián)系，使理論課中的重要理論和知識(shí)通過實(shí)驗(yàn)?zāi)苓M(jìn)一步鞏固、擴(kuò)大和深化。

《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容主要來自三個(gè)方面：一是我院各科研課題組研究成果的改進(jìn)，由各科研組的老師設(shè)計(jì)；二是各二級(jí)學(xué)科專業(yè)實(shí)驗(yàn)重要內(nèi)容的擴(kuò)展和更新，由各專業(yè)實(shí)驗(yàn)老師根據(jù)學(xué)科發(fā)展需要而重新設(shè)計(jì)；三是根據(jù)教學(xué)大綱的總體要求，從科研文獻(xiàn)資料中選擇和改進(jìn)了少量實(shí)驗(yàn)內(nèi)容作為設(shè)計(jì)型綜合實(shí)驗(yàn)和研究型綜合實(shí)驗(yàn)。 另外，《綜合化學(xué)實(shí)驗(yàn)》

本書以獨(dú)特的項(xiàng)目化形式將常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作合理編排為若干個(gè)項(xiàng)目,每個(gè)項(xiàng)目都包含1～2個(gè)可由學(xué)生自己動(dòng)手的“訓(xùn)練”，內(nèi)容針對(duì)某個(gè)基本操作專項(xiàng)，符合相關(guān)項(xiàng)目所需完成的基本教學(xué)要求。在每次訓(xùn)練之前，通過“想一想”促使學(xué)生復(fù)習(xí)回顧該訓(xùn)練所需具備的相關(guān)理論知識(shí)和操作技能。每次訓(xùn)練完成后，都設(shè)有一個(gè)“訓(xùn)練評(píng)價(jià)”表，以檢驗(yàn)學(xué)生完