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本書是在陳秀寧主編《機械設(shè)計基礎(chǔ)》**、二、三版的基礎(chǔ)上，根據(jù)面向21世紀課程內(nèi)容體系改革和培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才建設(shè)創(chuàng)新型國家的有關(guān)精神修訂編寫而成的。陳秀寧主編的《機械設(shè)計基礎(chǔ)(第4版高等院校機械工程系列教材)》共20章，內(nèi)容有總論(主要講述機械的組成、機械設(shè)計的基本知識和若干共性問題)，常用機械傳動及通用零部件的工作

《高等機構(gòu)學(xué)》在傳統(tǒng)高等機構(gòu)學(xué)教材體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代機構(gòu)學(xué)研究內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了機構(gòu)學(xué)的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代機構(gòu)學(xué)的分析理論、分析方法以及各種新型機構(gòu)�！陡叩葯C構(gòu)學(xué)》的主要內(nèi)容包括：機構(gòu)學(xué)基礎(chǔ)、機構(gòu)學(xué)分析的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、機構(gòu)學(xué)分析的基本理論、機構(gòu)運動學(xué)分析、機構(gòu)奇異性分析、機構(gòu)靜力學(xué)與動力學(xué)分析、新型機構(gòu)等。通過這些內(nèi)容的學(xué)

書稿為高職教材。書稿主要結(jié)合了項目教學(xué)、任務(wù)引領(lǐng)和引導(dǎo)文教學(xué)方式，綜合了機械制圖極限配合與技術(shù)測量機械知識金屬材料與熱處理機械制造工藝四門課程的基礎(chǔ)知識點編寫。包括認識減速器、組合積木、簡單零件的測量、繪制組合體視圖、認識常用機械傳動機構(gòu)、形位公差檢測，液壓千斤頂模型制作、車床模型組裝、銑床模型組裝、認識金屬材料，認識

本套教材是機械制造與自動化專業(yè)的學(xué)、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復(fù)雜學(xué)習(xí)過程分解成相對獨立的知、行、做的單一性學(xué)習(xí)過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學(xué)方法。本套教材按照知(識)、行(動)、做(練)三個能力成長要素分為閱讀與學(xué)習(xí)、實訓(xùn)教程、綜合練習(xí)三冊。閱讀與學(xué)習(xí)是知識

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本書根據(jù)機械工程專業(yè)機械系統(tǒng)動力學(xué)課程的教學(xué)要求,結(jié)合多年機械工程專業(yè)研究生課程機械系統(tǒng)動力學(xué)的教學(xué)和科研實踐體會,參考多種同類教材編寫而成。 全書共七章，分別為緒論、機械系統(tǒng)運動微分方程的建立、機械系統(tǒng)運動微分方程的求解、固有頻率的實用計算方法、考慮構(gòu)件彈性的機械系統(tǒng)動力學(xué)、動力學(xué)專題Ⅰ: 軋鋼機動力學(xué)、動力學(xué)

本套教材是機械制造與自動化專業(yè)的學(xué)、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復(fù)雜學(xué)習(xí)過程分解成相對獨立的知、行、做的單一性學(xué)習(xí)過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學(xué)方法。本套教材按照知(識)、行(動)、做(練)三個能力成長要素分為閱讀與學(xué)習(xí)、實訓(xùn)教程、綜合練習(xí)三冊。閱讀與學(xué)習(xí)是知識

本書為十三五普通高等教育本科規(guī)劃教材。本書主要內(nèi)容包括平面機構(gòu)的運動簡圖及自由度計算、平面連桿機構(gòu)及其設(shè)計、凸輪機構(gòu)、齒輪傳動、輪系、間歇運動機構(gòu)、蝸輪蝸桿傳動機構(gòu)、撓性機構(gòu)、軸、螺紋連接、軸承、機械的平衡及調(diào)速。