本書(shū)從流程型制造關(guān)注的核心內(nèi)容出發(fā)，針對(duì)核心內(nèi)容和指標(biāo)，總結(jié)了流程型制造智能工廠的重點(diǎn)內(nèi)容與建設(shè)目標(biāo)，共分為5章。第1章是流程型制造智能工廠的基本概念，介紹了流程型制造智能工廠的定義、特點(diǎn)和發(fā)展歷程。第2章概述了流程型制造智能工廠的系統(tǒng)架構(gòu)，包括建設(shè)思路、智能化制造、功能架構(gòu)、建設(shè)步驟，以及智能工廠建設(shè)的關(guān)鍵技術(shù)。第3

本書(shū)圍繞智能制造業(yè)新模式新業(yè)態(tài)進(jìn)行講解，分析了在新一代人工智能技術(shù)引領(lǐng)下，制造業(yè)模式與業(yè)態(tài)的演進(jìn)趨勢(shì)，以及新模式新業(yè)態(tài)的支撐技術(shù)，重點(diǎn)介紹了智能服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同制造、大規(guī)模個(gè)性化定制、服務(wù)型制造及智能運(yùn)維服務(wù)等模式的內(nèi)涵、特點(diǎn)及關(guān)鍵技術(shù)，并以近年世界及我國(guó)的智能制造科技進(jìn)展作為案例，具體說(shuō)明了新模式新業(yè)態(tài)在不同行業(yè)的應(yīng)用

本書(shū)從制造技術(shù)的演進(jìn)出發(fā)，通過(guò)介紹智能制造的基本概念、體系架構(gòu)、核心技術(shù)、典型應(yīng)用場(chǎng)景等內(nèi)容，較為全面地闡述了智能制造的理論和實(shí)踐知識(shí)。本書(shū)主要內(nèi)容包括智能制造概述、信息物理系統(tǒng)、智能制造系統(tǒng)架構(gòu)及參考模型、智能制造新技術(shù)、離散型智能制造、流程型智能制造、網(wǎng)絡(luò)協(xié)同制造、遠(yuǎn)程運(yùn)維、個(gè)性化定制、智能制造系統(tǒng)安全保障技術(shù)體系

本書(shū)遵循“做中學(xué)”教學(xué)理念，充分體現(xiàn)項(xiàng)目教學(xué)特點(diǎn)。以典型零部件為載體設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)單元，按照簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序編排，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又符合企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程。形成了裝配工藝規(guī)程的編制、固定連接的裝配、滾動(dòng)軸承的裝配、密封件的裝配、傳動(dòng)機(jī)構(gòu)的裝配、直線導(dǎo)軌副的裝配、設(shè)備拆卸與故障分析、精密裝配的輔助操作等8個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目的組織

"本書(shū)在重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“先進(jìn)制造業(yè)分布式科技服務(wù)技術(shù)集成研發(fā)與示范”（項(xiàng)目編號(hào)：2019YFB1405100）支持下，旨在分析我國(guó)先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需求，探究先進(jìn)制造業(yè)與科技服務(wù)業(yè)融合發(fā)展的機(jī)制，總結(jié)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)制造業(yè)科技服務(wù)融合發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，并對(duì)上述項(xiàng)目提出的一種新型先進(jìn)制造業(yè)科技服務(wù)融合發(fā)展模式——“面向國(guó)家戰(zhàn)略的供需協(xié)同

本書(shū)就近幾年化工行業(yè)在“智能制造”上的探索和實(shí)踐展開(kāi)論述�！爸悄苤圃臁边@一概念被提出來(lái)以后，迅速在各個(gè)行業(yè)得到積極響應(yīng)，各種智能制造相關(guān)的探索、實(shí)踐、范式層出不窮。本書(shū)以“中國(guó)制造2025”這一國(guó)家戰(zhàn)略為主要導(dǎo)向，系統(tǒng)從智能工廠建設(shè)思路、建設(shè)費(fèi)用、技術(shù)路線、施工經(jīng)驗(yàn)等方面闡述了開(kāi)展智能制造的解決方案，為后續(xù)國(guó)內(nèi)其他有相

第1章為現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)新問(wèn)題。從現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)的目前困境、高校當(dāng)前的應(yīng)對(duì)策略等角度，對(duì)當(dāng)下現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述。第2章為現(xiàn)場(chǎng)工程師人才培養(yǎng)的理論檢視。分別從教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、生態(tài)學(xué)等理論介紹了現(xiàn)場(chǎng)工程師培養(yǎng)的高級(jí)目標(biāo)定位，用工程文化的先進(jìn)理念去加強(qiáng)工程文化建設(shè)和加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工程師的文化教育培養(yǎng)。第3章

本書(shū)主要包括八章，首先，針對(duì)混流裝配制造系統(tǒng)涉及問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)綜述；第二章針對(duì)混流裝配系統(tǒng)的批量?jī)?yōu)化問(wèn)題，分別基于模糊可信理論與魯棒優(yōu)化優(yōu)化方法進(jìn)行建模，并用混合粒子群算法和單純形法進(jìn)行求解；第三章針對(duì)混流裝配系統(tǒng)的生產(chǎn)排序問(wèn)題，分別為確定型與隨機(jī)型排序問(wèn)題建立多目標(biāo)模型，并采用遺傳-粒子群混合算法等智能算法進(jìn)行求解，

本書(shū)是根據(jù)普通高等學(xué)校工程訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)的要求，結(jié)合高校工程訓(xùn)練中心的實(shí)際情況、國(guó)內(nèi)外高等工程教育的發(fā)展?fàn)顩r以及培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才的實(shí)踐教學(xué)特點(diǎn)編寫(xiě)而成。本書(shū)共11章，包括工程訓(xùn)練概述、鑄造、焊接、車削加工、銑削加工、鉗工、數(shù)控車削、數(shù)控銑削、3D打印、激光加工、電工電子。全書(shū)以物流搬運(yùn)機(jī)器人為

制造信息系統(tǒng)是整個(gè)智能制造環(huán)節(jié)的管理中樞，是貫穿車間、連接部門、跨越企業(yè)的以制造為核心的集成系統(tǒng)。制造信息系統(tǒng)可以根據(jù)生產(chǎn)環(huán)節(jié)產(chǎn)生的大量實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)，進(jìn)行信息匯總和分析管理。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代制造信息系統(tǒng)的形成與發(fā)展，現(xiàn)代制造企業(yè)常用的信息系統(tǒng)，現(xiàn)代制造信息系統(tǒng)的集成技術(shù)和方法，常用信息系統(tǒng)建設(shè)、規(guī)劃、開(kāi)發(fā)、組織與實(shí)施的