本書對如何陪伴孩子寫作業(yè)這一難題進行了深入解讀，找準問題、分析原因、得出方法，讓父母走出養(yǎng)育的誤區(qū)。

本書主要談立德樹人教育思想的內(nèi)涵(“立德樹人”思想的提出、“立德樹人”的基本內(nèi)涵)、新時代愛國主義精神的內(nèi)涵。并從多個維度設立調(diào)查觀測點，進行問卷設計調(diào)研，用以考察當代大學生愛國主義精神總體狀況，同時進行了大量的訪談，在此基礎(chǔ)上通過細致、深入的原因剖析，提出富有針對性的對策建議和優(yōu)化路徑。

本書選取小學5-6年級20首必讀古詩，采用讀詩、吟唱、舞蹈相結(jié)合的形式，以文化學習與藝術(shù)培養(yǎng)相融合，旨在以寓教于樂的方式提高兒童的文化素養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩》《楓橋夜泊》《稚子弄冰》《村晚》等。

班主任是負責班級教育和管理的主任教師，是學生健康成長的重要引領(lǐng)者，家校教育協(xié)作的重要實施者，在學校立德樹人的教育中承擔重要角色。因此，國家一直重視班主任隊伍建設，注重推進班主任工作專業(yè)化。然而，班主任崗位及其工作職能的發(fā)揮并非是最近教育發(fā)展的產(chǎn)物，而是有其發(fā)展淵源和歷史。在目前有關(guān)班主任的書籍中，大多是以班主任工作實務

基礎(chǔ)外語教育理論與實踐叢書：新課程 新教材 新教研 ——上海市高中英語教研實踐優(yōu)秀案例

STEAM英語分級讀物 第1級 B輯

食育，不僅是幼兒健康生活的基礎(chǔ)，也是促進幼兒身心全面發(fā)展的重要手段。幼兒園開展食育，有助于促進幼兒營養(yǎng)均衡和健康成長，有利于幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣和文明的用餐禮儀，形成正確的食育觀，在自主選擇食物和自我管理健康的過程中，萌發(fā)健康向上生長的動力。本書依托于中福會幼兒園的市級課題研究，基于幼兒園70多年的營養(yǎng)膳食研究和深入

受上海市教委委托，上海師范大學天華學院承辦了2021年上海市幼兒園園長研修培訓，開設初任園長班一期（50人），骨干園長班兩期（100人）。經(jīng)過跨度5個月的線下與線上研修，集結(jié)了一批研修成果，培訓班150位園長，每位完成了一篇8000-1000字的科研論文的撰寫，特遴選了其中具有代表性的，30篇優(yōu)秀科研論文，期待結(jié)集出版

本書全面展現(xiàn)了呂型偉老校長從市東中學起步，進行的孜孜不倦的教育改革和探索。呂老在各個階段不同工作崗位上做出的卓越貢獻及其雷厲風行、極具創(chuàng)造力的工作作風，以及先進前衛(wèi)的教育思想堪稱中國基礎(chǔ)教育的“活化石”。呂老在市東中學擔任8年校長的經(jīng)歷：他把這所國民黨控制得很牢的學校徹底改造為黨領(lǐng)導下的社會主義新學校；首創(chuàng)了“三班二教

《于漪教育實踐百問選編》一書集中圍繞教育觀，學生觀，教學觀和教師觀等層面，分類展示了人民教育家于漪老師的教育教學思想，如“做教師，身教永遠重于言傳”“學而不厭、勇于實踐‘”做教師應胸中有書，目中有人”等。于老師用60多年的教育實踐經(jīng)驗，就基礎(chǔ)教育教師常見的教育教學問題以及自身專業(yè)成長提出具體的行動改進建議，提供了極具實