家長定好了規(guī)矩，孩子卻總不聽，比如：定好了每天早晚要刷牙，可每次孩子都反悔耍賴；講好了再玩10分鐘就回家，可到時間了哭著喊著要再玩一會兒；早上鬧鐘響了好幾遍，但孩子就是賴在床上不肯起；說好了寫作業(yè)的時間，可每次都拖拖拉拉，到臨睡了作業(yè)都沒寫完……本書從教育學(xué)和兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理念出發(fā)，針對孩子在日常生活中不愛刷牙、

《新時代魅力中職班主任專業(yè)素養(yǎng)提升指導(dǎo)教程》緊扣提升中職班主任專業(yè)素養(yǎng)的核心主題，從新時代中職班主任實際工作需要出發(fā)，圍繞“政策理論學(xué)習(xí)篇”“盡職履責啟示篇”“比賽展示歷練篇”“心路歷程體會篇”四大篇章，著力幫助班主任提升政治理論素養(yǎng)、專業(yè)知識素養(yǎng)、專業(yè)綜合素養(yǎng)。書中既有班主任必須掌握的政策理論解讀，又有大量的中職班主

每個集體中，總會有與眾不同的小孩， 他們活在自己的世界里，也經(jīng)常去破壞別人的世界。 孩子們卻用他們的善良與包容， 讓與眾不同的小孩融入了集體，感受到了集體的愛與溫暖。

本書主要針對3歲15歲的兒童在不同成長期的生理特點和心理特點，以及父母在這一階段容易出現(xiàn)的錯誤言行和教育方法，將生活中和教育中突出的難點、熱點、重點問題進行了科學(xué)的剖析，為困惑的父母和孩子提供了一整套的相應(yīng)問題的解決方法，從而消除他們在成長中所遭遇的困惑或難題，快樂而順利地度過人生這一段特殊且難忘的時期。

本書作者錢詩金和錢麗結(jié)合多年的心理咨詢和兒童教育經(jīng)驗，篩選出60個幼小銜接階段孩子的常見問題，內(nèi)容涉及飲食、穿衣、健康、勞動、安全、禮儀、習(xí)慣、品行等方面。通過事件看板問題底片專家建議這三個環(huán)節(jié)，給家長提供了*直接的指導(dǎo)和建議。

本書作者錢詩金和錢麗結(jié)合多年的心理咨詢和兒童教育經(jīng)驗，篩選出99個孩子們*需要、在家庭教育中*為關(guān)鍵的引導(dǎo)類問題，通過情景呈現(xiàn)、案例反思、理論分析等方式，把家長們在每一項引導(dǎo)下應(yīng)注意的行為要點和技巧一一列出，更側(cè)重教育理念在實踐中的運用，給家長與孩子的相處提供了*直接的指導(dǎo)。

《養(yǎng)兒育女大不同》嘗試從母親的角度審視一個華裔家庭的成長脈絡(luò)——作者的一雙兒女成長軌跡迥異，兒子從小懂事聽話并順利考取了常春藤名校；女兒經(jīng)歷了青春期的叛逆、抑郁癥治療和不良行為的糾正，最終被一所不錯的藝術(shù)院校錄取。兩條成長道路，生動展現(xiàn)了什么是“因材施教”。書中育兒的故事充滿智慧，涉及孩子在學(xué)校、社會所經(jīng)歷的一些活動與

本書共分七章，分別為高職輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的歷史與現(xiàn)狀、高職輔導(dǎo)員的內(nèi)涵與素質(zhì)要求、高職輔導(dǎo)員工作的方法、高職輔導(dǎo)員育人機制研究、高職輔導(dǎo)員職業(yè)認同度研究等。

本書精選了寶寶上幼兒園之前要養(yǎng)成的52個好習(xí)慣，從飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、社交習(xí)慣、道德習(xí)慣、自我保護習(xí)慣等六大方面進行闡述。

《養(yǎng)育孩子，沒那么難：王悅18年教子手記》緊貼當下教育現(xiàn)實，依據(jù)經(jīng)典教育學(xué)和心理學(xué)理論，采用案例寫作的方法，從家庭教育和學(xué)校教育兩方面，對當前父母面臨的種種教育問題進行了深入而細致的解讀，并指出家庭教育中的種種誤區(qū)，還為讀者提供出許多實操性較強的簡單方法，尤其重點指出好的、適合孩子的教育往往不需要花費太多金錢就能達到教