本書書共分十七篇、包括生物化學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、內(nèi)科學(xué)(含診斷學(xué))、傳染病學(xué)與皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)和實踐綜合。每篇又分為若干個章節(jié)，每章內(nèi)容包括考綱要求、復(fù)習(xí)要點、�？键c及參考答案四個部分。

本書嚴(yán)格按照2021年新大綱進行修訂，內(nèi)容包括解剖學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、病理學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生法規(guī)、內(nèi)科學(xué)(含診斷學(xué))、傳染病學(xué)與皮膚性病學(xué)、神經(jīng)病學(xué)、精神病學(xué)、外科學(xué)、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)和實踐綜合。其特點是將執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的相關(guān)知識點、

本書是高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材之一，全面介紹了臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)知識及相關(guān)內(nèi)容。全書共分為9篇，包括診斷技術(shù)、治療學(xué)、臨床流行病學(xué)、循證醫(yī)學(xué)以及疾病各論，涵蓋了內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、老年病科的常見病、多發(fā)病。全書內(nèi)容廣泛，突出知識性，精心選用了經(jīng)典表格，擺脫了以往教材的框架，更易于讀者理解與鑒別；同時強調(diào)臨

臨床藥物治療學(xué)

本套教材的編寫旨在深入貫徹《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）》以及《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011－2020年）》文件的精神，滿足高職高�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和其主要職業(yè)能力的要求，不斷提升人才培養(yǎng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。本套教材共包括17個品種，分別是正常人體結(jié)構(gòu)與功能、生理學(xué)、人

本套教材的編寫旨在深入貫徹《現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014－2020年）》以及《醫(yī)藥衛(wèi)生中長期人才發(fā)展規(guī)劃（2011－2020年）》文件的精神，滿足高職高�？祻�(fù)治療技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和其主要職業(yè)能力的要求，不斷提升人才培養(yǎng)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。本套教材共包括17個品種，分別是正常人體結(jié)構(gòu)與功能、生理學(xué)、人

共包括五大篇二十五章內(nèi)容。*篇微生物學(xué)及微生物學(xué)檢驗概論；第二篇細菌檢驗；第三篇真菌檢驗；第四篇病毒檢驗；第五篇臨床（標(biāo)本的）微生物檢驗。根據(jù)高職高專學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律、知識背景,合理安排教材內(nèi)容順序，根據(jù)臨床微生物檢驗崗位工作過程,結(jié)合臨床檢驗技士(師)考試大綱來整合教材內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生運用微生物學(xué)檢驗

《免疫學(xué)檢驗》全書共分為三篇，*篇，免疫學(xué)基礎(chǔ)理論；第二篇，免疫學(xué)檢驗技術(shù)；第三篇，臨床相關(guān)疾病檢驗。主要講述臨床免疫學(xué)的基本技術(shù)、基本理論、常用的免疫學(xué)診斷方法，以及常見免疫相關(guān)性疾病的免疫學(xué)原理及免疫診斷的意義。每章末都附有思考題，幫助學(xué)生提高分析和解決實際問題的能力。

“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材”共16門，是根據(jù)教育部頒發(fā)的《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)文件，針對高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型醫(yī)學(xué)檢驗人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。體現(xiàn)行業(yè)*要求，更好地服務(wù)于各院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)教學(xué)與人才培養(yǎng)的需要。在編寫紙質(zhì)教材的同時，注重建設(shè)

“全國高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)第四輪規(guī)劃教材”共16門，是根據(jù)教育部頒發(fā)的《醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)文件，針對高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)需求和復(fù)合型醫(yī)學(xué)檢驗人才培養(yǎng)目標(biāo)要求而編寫。體現(xiàn)行業(yè)*要求，更好地服務(wù)于各院校醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)教學(xué)與人才培養(yǎng)的需要。在編寫紙質(zhì)教材的同時，注重建設(shè)