本書對重大工程創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)開展系統(tǒng)深入的研究，分為上下兩篇：上篇聚焦于重大工程創(chuàng)新機理與范式，在系統(tǒng)梳理工程創(chuàng)新及創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)等領(lǐng)域文獻的基礎(chǔ)上，探究重大工程創(chuàng)新的復(fù)雜性，分析重大工程創(chuàng)新孤島的形成機理和阻制，提出重大工程全景式創(chuàng)新范式及其治理邏輯；下篇基于生態(tài)系統(tǒng)視角，提出重大工程創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的理論構(gòu)念和典型特征，從

本書結(jié)合中小城市空間擴展邊界多年實地調(diào)研數(shù)據(jù)，從演化時空、形態(tài)、產(chǎn)業(yè)、人口、活力等方面探討西北地區(qū)城市建設(shè)用地邊界區(qū)域演化特征，提出對建設(shè)用地邊界區(qū)域演化產(chǎn)生實際影響的因素。根據(jù)不同地域、不同類型，選取秦嶺山地城市商洛市、綠洲城市酒泉市、資源型城市榆林市作為典型案例，對其中心城區(qū)建設(shè)用地邊界區(qū)域演變情景進行分析及用地推

本書包括8個項目，分別為財務(wù)共享服務(wù)中心運營準備、財務(wù)共享服務(wù)規(guī)劃設(shè)計、費用共享業(yè)務(wù)處理、采購應(yīng)付管理共享、銷售應(yīng)收共享、固定資產(chǎn)管理、其他業(yè)務(wù)共享、財務(wù)共享服務(wù)中心與戰(zhàn)略財務(wù)、業(yè)務(wù)財務(wù)。全書通過對企業(yè)財務(wù)共享服務(wù)中心案例的剖析、對財務(wù)共享服務(wù)中心各崗位的業(yè)務(wù)操作進行分析，系統(tǒng)地講解了財務(wù)共享服務(wù)中心的建設(shè)要點和工作方

本書要求學(xué)生從核算和管理兩大方面讓學(xué)生進行遞進式學(xué)習,第一階段是精細化核算,通過采用不同方法核算以制造型工業(yè)企業(yè)為例的產(chǎn)品生產(chǎn)成本,培養(yǎng)學(xué)生的成本精細化核算的能力;第二階段是成本管理和控制,通過編制成本報表、掌握成本控制的方法、利用軟件進行成本信息化管理等學(xué)習,構(gòu)建全面的企業(yè)成本管理思維,從公司整體經(jīng)營的視角,更宏觀地

"《會計綜合實訓(xùn)》是會計專業(yè)和會計電算化專業(yè)的一門綜合性實踐課程，以培養(yǎng)會計綜合職業(yè)能力和品德素養(yǎng)為宗旨。本書為校企“雙元”合作方式開發(fā)的新型活頁式教材。全書共分前導(dǎo)篇企業(yè)認知、上篇手工會計實訓(xùn)和下篇信息化實訓(xùn)三部分。前導(dǎo)篇介紹企業(yè)概況、崗位分工和內(nèi)部會計制度；上篇針對資金進入與退出、采購與付款、職工薪酬、固定資產(chǎn)與無

"本書整合了項目管理知識體系，將項目管理包含的49個項目管理過程分為5個項目過程組、10大知識領(lǐng)域。全書共分為13章，主要內(nèi)容分為兩部分，前3章為緒論、單個項目管理過程、項目組織與團隊，闡述項目管理及歷史發(fā)展、項目管理5個基本過程組、項目管理組織與項目團隊等基本知識。后10章為項目管理10大知識領(lǐng)域，闡述項目管理需要的

《會計信息化實用教程(云課堂云實訓(xùn)云測評)(第2版)》采用了基于任務(wù)驅(qū)動式的教材編寫模式，目標明確，具有較強的可操作性。本書共分為13個項目，具體包括會計信息化概論、系統(tǒng)管理、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬管理、報表管理、工資管理、固定資產(chǎn)管理、購銷存模塊初始設(shè)置、采購與應(yīng)付管理、銷售與應(yīng)收管理、庫存與核算管理、發(fā)票管理和納稅申報。項

《倉儲與配送管理》以物流倉儲及配送從業(yè)人員應(yīng)掌握的基本理論、實踐技能和管理能力為主線，以物流企業(yè)倉儲與配送運作及管理的實際案例為引導(dǎo)，結(jié)合職業(yè)教育教學(xué)改革的基本要求，注重理論聯(lián)系實踐。本書從物流倉儲及配送的“知識+技能”的核心入手，每個教學(xué)項目按教學(xué)目標—思維導(dǎo)圖—引導(dǎo)案例—知識學(xué)習—實踐訓(xùn)練—鞏固提升6個部分展開，知

全書分為審計總論、財務(wù)報表審計原理和財務(wù)報表審計實務(wù)3篇。在審計總論篇，介紹了注冊會計師審計、國家審計和內(nèi)部審計的產(chǎn)生和發(fā)展過程，各自的性質(zhì)、彼此的聯(lián)系和區(qū)別，以及注冊會計師的法律責任和職業(yè)規(guī)范要求；在財務(wù)報表審計原理篇，介紹了財務(wù)報表審計目標和風險導(dǎo)向?qū)徲嫺麟A段的工作要求，以及信息技術(shù)時代審計的新發(fā)展；在財務(wù)報表審計

貫徹職業(yè)教育發(fā)展新理念、落實三教改革任務(wù)；堅持知行合一、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式；及時將新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范融入教學(xué)標準和教學(xué)內(nèi)容；運用現(xiàn)代信息技術(shù)改進教學(xué)方式方法，推進虛擬網(wǎng)絡(luò)學(xué)習空間建設(shè)和普遍使用解決教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相脫節(jié)的問題；解決教材中新知識添加不足不及時的問題。以“項目+任務(wù)”的方式，以唐明漢家居實業(yè)有限公司真實