本書借助河南大學“教育經濟學”課程平臺，積極響應黨和國家“培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的號召，著重培養(yǎng)大學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。編選內容以學校資源為視域，包括教室資源、圖書館資源、日常學習資源、基礎設施資源、生活服務資源五個方面，基本涵蓋了大學校園資源的主要內容。其中專題一是“教室資源”，主要從教室利用、多媒體教學、智慧教室

本書參照全新版的管理類聯(lián)考考試大綱編寫，從考試特點出發(fā)，以查漏補缺、快速提高考生成績?yōu)槟康�，�?015年至2024年的真題進行了詳盡的解析。本書對試題的解析精準到位，可幫助考生參悟命題人意圖，提升考生解題經驗和解題速度。建議考生使用本書時，嚴格按照考試時間要求，即3小時內完成每套試卷。數(shù)學與邏輯部分，每部分控制在60分

本書根據(jù)專業(yè)學位碩士邏輯考試特點及難度分析，從廣大考生迫切希望提升成績的角度出發(fā)，對2003-2024年管理類聯(lián)考的邏輯真題進行了詳盡的解析。試題題干的分析精準到位，抓住了考生分析邏輯試題的弱點，幫助考生掌握考試方式。對選項的分析全面透徹，能夠有效幫助考生掌握各個選項的差異和解題方法的細微差別，提升考生的解題經驗和解題

本書從高校課程思政概述入手，介紹了高校課程思政的概念、特點、原則及其在高校教育體系中的地位和作用，并從課程設計、教學方法、評價體系等方面提出了高校課程思政的實施策略和建議，在闡述了大學生素質教育的目標、內容和要求及大學生素質教育的實踐路徑和方法的基礎上，分析了高校課程思政與大學生素質教育的內在聯(lián)系和融合途徑，深入探討了

本書以江蘇省11所應用型本科高校舉辦的14個重點產業(yè)學院為調研究對象，以共生理論與社會資本理論為研究的理論基礎，采用文獻分析法、訪談法、扎根理論研究法和結構方程模型分析法，對產教融合主要影響因素及影響因素之間的作用關系與作用機理進行深入分析，得出影響產教融合高質量發(fā)展的主要因素。除導論外，另有產教融合理論分析、產教融合

本書為上海外國語大學2024年報考指南，包含了上外本科招生專業(yè)一覽表、上外招生章程、學校概況、院系和專業(yè)介紹，主要面向有意報考上外的高中畢業(yè)生及其家長，此外也有一定的形象宣傳作用。學校概況主要介紹上外的歷史沿革、教研優(yōu)勢、國際合作、學生活動、就業(yè)前景等，各院系介紹包含了院長/系主任寄語、院系歷史、教師隊伍、科研成果、專

本書主要通過對新工科人才培養(yǎng)的研究背景與意義進行分析，梳理國內外在新工科人才培養(yǎng)方面的研究現(xiàn)狀和培養(yǎng)模式沿革，明確了研究的思路、內容及方法，全書共分為六章內容，包括高等教育中新工人才培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀、高等教育中新工科人才培養(yǎng)的理論闡述和模式沿革、新工科人才培養(yǎng)的要素、高等教育中新工科人才培養(yǎng)的問題與挑戰(zhàn)、高等教育中新工科

《革命文物背后的故事——思政課教學案例精選100例》是一部高校思想政治理論課教學輔助讀物。全書立足中國共產黨百年奮斗史，梳理了中國共產黨在團結帶領人民進行革命、建設和改革發(fā)展歷程中的典型案例，分為十個主題，每個主題十個故事，每個故事配插圖和案例點評，通過圖文并茂的形式，將革命文物背后的故事娓娓道來，挖掘革命文物蘊含的時

本書系統(tǒng)地介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關理論、方法與實踐。全書共8章，主要包括認識創(chuàng)新、認識設計思維、設計創(chuàng)意開發(fā)、原型設計與測試、認識創(chuàng)業(yè)、設計商業(yè)模式、制訂創(chuàng)業(yè)計劃、項目路演等內容。本書不僅內容全面、案例豐富，還設計了課堂活動、拓展閱讀、課后實踐等板塊，有利于讀者深入學習并鞏固創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理論與方法，從而更有效地開展創(chuàng)業(yè)實踐活

《高校輔導員工作理論研究》在總結多年來的高校輔導員工作的實踐經驗及對大學生適應狀況調查研究的基礎上，從學生的實際需要和輔導員的工作實際出發(fā)，結合輔導員的日常教育、管理與服務工作，深入淺出地講解輔導員的工作職責、學業(yè)輔導、學生骨干培養(yǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃等課題，從而幫助輔導員得心應手地開展工作，幫助大學生更快、更好地認識大學、