本書從高校課程思政概述入手，介紹了高校課程思政的概念、特點、原則及其在高校教育體系中的地位和作用，并從課程設計、教學方法、評價體系等方面提出了高校課程思政的實施策略和建議，在闡述了大學生素質(zhì)教育的目標、內(nèi)容和要求及大學生素質(zhì)教育的實踐路徑和方法的基礎上，分析了高校課程思政與大學生素質(zhì)教育的內(nèi)在聯(lián)系和融合途徑，深入探討了高校課程思政與大學生人格培養(yǎng)、創(chuàng)新能力培養(yǎng)、社會責任感等方面的內(nèi)容。