本書為中國室內(nèi)裝飾協(xié)會陳設藝術專業(yè)委員會的高端獎項晶麒麟獎2023年度獲獎作品集。書稿內(nèi)容質量較高,收錄的案例具有較強的代表性,涵蓋了當下室內(nèi)設計領域的經(jīng)典和優(yōu)秀設計作品以及先進的設計理念。同時收錄了大量優(yōu)秀的工藝品和藝術品創(chuàng)意設計以及著名生活藝術家的理念和介紹。

本書主要介紹了中華文化中的繡法技藝,將美麗的圖案與花紋繡在服飾上,探究服飾中的歷史淵源、精巧工藝和燦爛文化,追尋非遺傳承人的腳步,傳承與弘揚匠人精神。

這是一本講解中西文字體Logo設計的專業(yè)教程。全書共6章，第1章概述中西文雙語Logo的市場需求及背景、相關的教育現(xiàn)狀和行業(yè)現(xiàn)狀，第2章講解常見的中西文雙語Logo分類，第3章從文字起源、文字構成、字體分類、字體的性格屬性和設計原理等方面對中西文字體進行比較和分析，第4章和第5章分別講解中西文雙語Logo中的西文字體排

本書共分6個模塊，分別為包裝設計概論、包裝容器造型設計、紙包裝結構、包裝設計視覺傳達、系列包裝設計及包裝設計計算機實訓。本書通過項目訓練，把學生被動的學習變?yōu)橐圆僮鳛橹鞯闹鲃訉W習，這不僅培養(yǎng)了學生的實際動手能力、創(chuàng)新能力以及解決問題的能力，而且使本書更加易懂、易學、易操作。本書融入課程思政，配套教學課件等教學資源，具有

本書以圖文并茂的形式，從漆藝的內(nèi)涵、外延、歷史，福建漆藝的發(fā)展進程，福建傳統(tǒng)漆器代表品種、福建現(xiàn)代漆畫成就、福建漆藝教育傳承、福建“漆藝之都”的打造等方面對福建漆藝的歷史與傳承、復興情況做了全方位的介紹。

本書以培養(yǎng)學生的動手能力教育為核心，以全新的教學理念和獨特的教學方式，注重強調(diào)學生審美能力、創(chuàng)造能力和動手能力的培養(yǎng)。全書以圖文并茂的形式展開，以直觀形象的方式教學，有利于學生的主動思考和自主學習。全書采用了全新的“粘貼、手繪和電腦繪制”三位一體的教學方法，優(yōu)化了教學過程，提升了教學質量，培養(yǎng)了學生的綜合能力。

本書除了包含三大類28小類共計上千種的中國傳統(tǒng)圖案展示之外，還精選了數(shù)十個以傳統(tǒng)圖案為創(chuàng)作靈感，在充分理解傳統(tǒng)圖案精髓的基礎上，將古典圖形藝術與現(xiàn)代元素相結合的設計作品。既充滿現(xiàn)代感，又獨具東方圖案的神韻。對于愛好傳統(tǒng)文化，以及希望作品具備獨特個性，體現(xiàn)特色的設計師來說能起到良好的啟發(fā)和借鑒作用。

本書將重點放在觀察能力、分析能力、表現(xiàn)與表達能力、創(chuàng)造性思維能力等方面的訓練，在結構上不拘于素描色彩、寫實或抽象、平面或立體的單一板塊，而是圍繞課題將這些板塊中相關的知識點整合起來。用不同的課題訓練，通過學生的動手與動腦，用實踐來體驗理論。在本書中大量使用了設計實例來輔助理論的知識點，一方面使抽象的概念可以更為直觀，另

我國從新石器時代就是制作、使用竹器。作者以輕松地筆調(diào)敘述了關于竹器的歷史和其主要的制作工藝。在當下書寫竹器的歷史和制作工藝，主要有以下幾個方面的現(xiàn)實意義：1隨著鄉(xiāng)村振興的國家戰(zhàn)略提出，占全國森林面積2.94%的竹資源是鄉(xiāng)村經(jīng)濟不可忽視的一個增長點。2竹子是天然的環(huán)保材料，具有和木材一樣良好的材料屬性和肌理特質。3我國竹

本書從文化傳承與藝術設計的角度,闡述少數(shù)民族圖案藝術的文化向度、少數(shù)民族圖案的審美特征、少數(shù)民族圖案的功能、少數(shù)民族圖案的現(xiàn)代藝術設計、少數(shù)民族圖案的傳承與創(chuàng)新等五個方面的內(nèi)容,嘗試從歷史發(fā)展角度入手,探尋少數(shù)民族圖案產(chǎn)生的歷史過程,并圍繞其為當代藝術設計與表達提供素材及文化內(nèi)涵等內(nèi)容,進一步探討其藝術價值,找到其與當