野渡無人舟自橫，一條無人的小舟在水流中真的會橫過來嗎？飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，為何流水會產(chǎn)生巨大的能量？白日曜青春，時雨靜飛塵，靜電又是如何產(chǎn)生的呢？想了解這些古詩詞中所蘊涵的科學(xué)知識，本冊書將實現(xiàn)你的愿望！它將帶你走進(jìn)古詩詞的文化，用實驗的方法再現(xiàn)物理科學(xué)現(xiàn)象，引發(fā)思考，認(rèn)識本質(zhì)；用科學(xué)家的探究故事了解發(fā)現(xiàn)物

本書說的是師生三人乘坐一架能回到過去的時間機(jī)器，飛到過去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級人物。參與這次活動的有P、H、W三個人，他們是22世紀(jì)中國某所高校的師生，三個人的情況大致如下：P學(xué)生，非常熱愛物理學(xué)，善于思考，喜歡提問，對物理學(xué)家的訪問是以他的提問而展開的。H學(xué)生，對物理學(xué)的歷史有著較為深入的了解，對每

本書在量化控制系統(tǒng)的編碼方案設(shè)計與穩(wěn)定性分析方面展開研究。針對目前文獻(xiàn)中常用的均勻量化器和對數(shù)量化器在設(shè)計量化控制系統(tǒng)時的缺點，例如，采用均勻量化器的量化控制系統(tǒng)的量化器參數(shù)設(shè)計和系統(tǒng)穩(wěn)定性分析較為復(fù)雜，而采用對數(shù)量化器的量化控制系統(tǒng)使用的信道碼率是無限的，這限制了它的實際應(yīng)用，本書提出一種適用于量化控制系統(tǒng)的新的編碼

本書說的是師生三人乘坐一架"能回到過去的時間機(jī)器，飛到過去的物理世界，有目的地探訪物理世界里的頂級人物。參與這次活動的有P、H、W三個人，他們是22世紀(jì)中國某所高校的師生，三個人的情況大致如下：P學(xué)生，非常熱愛物理學(xué)，善于思考，喜歡提問，對物理學(xué)家的訪問是以他的提問而展開的。H學(xué)生，對物理學(xué)的歷史有著較為深入的了解，對

本書包括概率論、數(shù)理統(tǒng)計兩部分，涉及條件分布、期望、大樣本理論、估計、假設(shè)檢驗、非參數(shù)方法、線性統(tǒng)計模型、統(tǒng)計模擬等，內(nèi)容取材比較時尚新穎。新版不但重寫了很多章節(jié)，還介紹了在計算機(jī)科學(xué)中日益重要的Chernoff界，以及矩方法、Newton法、EM算法、樞軸量、似然比檢驗的大樣本分布等方面的知識，將目前研究前沿的一些問

本套教材入選河南省“十四五”普通高等教育規(guī)劃教材,在編寫過程中,作者力求系統(tǒng)地講解數(shù)學(xué)知識,使其由淺入深、重點突出、通俗易懂,同時,注重內(nèi)容的實用性,打*號的為選學(xué)內(nèi)容.本套教材分為上、下兩冊,上、下冊教學(xué)參考學(xué)時各為60學(xué)時左右.上冊內(nèi)容包括:函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分.下冊內(nèi)容包括:多元函

本書編寫秉承“透徹研究、簡單呈現(xiàn)”的理念,在講授微積分知識的同時注重展現(xiàn)其數(shù)學(xué)思想�北緯鴥�(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分及其應(yīng)用、多元微積分、無窮級數(shù)、微分方程與差分方程�贝蟛糠止�(jié)末配有習(xí)題,各章末均配有綜合習(xí)題,書末附有部分習(xí)題答案或提示�迸涮妆緯�的數(shù)字資源,如習(xí)題解答、視頻講解等,

本書定位于應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的概率論與數(shù)理統(tǒng)計教材，內(nèi)容共分為8章.前5章為概率論部分，內(nèi)容包括隨機(jī)事件及其概率、隨機(jī)變量及其概率分布、多維隨機(jī)變量及其概率分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、大數(shù)定律與中心極限定理等.后3章為數(shù)理統(tǒng)計部分，內(nèi)容包括統(tǒng)計量及其分布、參數(shù)估計、假設(shè)檢驗等.本書每節(jié)配有分層次的習(xí)題；每章配有趣味拓展材

本書遵循少講精講原則，以數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)問題、數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)觀點為載體，介紹數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法、數(shù)學(xué)精神，不深入探討數(shù)學(xué)理論，以能講清數(shù)學(xué)思想為準(zhǔn)則。本書包括6個模塊：數(shù)學(xué)與邏輯學(xué)；引歷史之脈；探數(shù)學(xué)之趣；感數(shù)學(xué)之美；謎數(shù)學(xué)之思；悟數(shù)學(xué)之用。以精講留白為主要形式，將講授、內(nèi)化與吸收、討論、提問作為主線，構(gòu)建師生共同學(xué)習(xí)的課

《大學(xué)化學(xué)實驗》（第三版）共分4章，包括化學(xué)實驗基礎(chǔ)知識、化學(xué)實驗基礎(chǔ)理論與基本技術(shù)、基礎(chǔ)實驗、綜合與設(shè)計實驗。實驗項目共60個，主要為無機(jī)化學(xué)實驗和化學(xué)分析實驗，按照基礎(chǔ)性-綜合性-設(shè)計性三個層次安排。本書在編寫時注意體現(xiàn)綠色化和節(jié)約減量，在保證實驗效果的基礎(chǔ)上，對一些無機(jī)制備和性質(zhì)實驗減少了試劑用量，對部分化學(xué)分析