《小萌家庭教育繪本第1輯》包括兩個內容。 《當我們吵架時》 爸爸媽媽吵架了，家里的氣氛十分緊張，主人公晚上睡不著胡思亂想。第二天更糟糕，因為父母吵架而心情不好的主人公在幼兒園對著好朋友發(fā)火。 這本書以一種感同身受的方式展示了爭執(zhí)是如何產生的，即便是相愛的人也會常常吵架。它傳達給孩子們一個信息，那就是*棒的家庭也會有矛

本書分為三個部分，主要介紹了班級管理緒論、班級常規(guī)管理、班級環(huán)境與時空管理、班級人際關系、家庭教育與家長成長、班級安全教育與管理、班級衛(wèi)生健康管理、班級心理輔導、班級資源及資料運用與管理、義工管理。此外，書中還介紹了班級管理手冊，并且以特殊教育學校為例，呈現(xiàn)了一個個案。很后，還簡單介紹了特殊兒童日常行為及生活能力教育課

本書是主教材的配套練習冊，每小節(jié)安排了練習題，每章后還有綜合練習題，題型包括選擇題、填空題、計算題、應用題等。本書由成考專家、教學一線名師聯(lián)袂編寫。這些編者對成考歷年試題、命題趨勢、解題方法等都有深入的研究，所選試題突出典型性，質量高、科學性強，并注重吸收新知識、新成果，顯示出獨特的時代感和新穎性，有利于考生強化教材知

自閉癥及其他發(fā)展性障礙兒童的早期發(fā)現(xiàn)和早期干預必須具備以下三個環(huán)節(jié)：定性診斷、定量評估和個別化干預�！墩Z言行為里程碑的評估與學生安置指南：關于自閉癥等發(fā)展性障礙兒童的語言和社會能力的評估程序(VB-MAPP)》是中文版定量評估工具書。其原始目標就是要回答這樣一個問題：當孩子在被診斷為自閉癥以后，有關專業(yè)人員應該怎么辦？

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猶太人在世界的影響力是眾所周知的。原因在于猶太人對家庭教育的高度重視。為此，本書從猶太家教中挖掘精髓，提煉出10個猶太家教的成功理念。書中沒有通篇的理論講述，而是從頭到尾穿插了引人入勝的猶太人的家教故事，故事所要表達的思想直接、鮮明地體現(xiàn)了猶太人獨特的家庭教育理念。通過故事與理論的結合，不但增加了閱讀的趣味，而且生動地

《超級學霸》是遠讀重洋優(yōu)選外版書系列的*本，它從高效學習、成功應試、正確思考三個維度，分享了奧拉夫·舍韋從學渣進階為超級學霸的獨特經驗。 成為超級學霸，需要奧拉夫·舍韋在書中所講的一系列學習方法與技巧，比如閱讀、筆試、心態(tài)……但學習這件事不應止步于此。遠讀重洋以

本書是作者受歡迎和得到廣泛閱讀的文章合集，列舉了一些常見的幼兒行為以及相應的教養(yǎng)方法，讓父母和兒童都從中受益。它覆蓋了常見的主題，如懲罰、合作、界限、測試、發(fā)怒等。本書提供了一種對于父母來說很實用的、不可缺少的工具，父母可以用其體驗幼兒在成長過程中挑戰(zhàn)我們的耐心和愛的極限的關鍵時刻。

沒有規(guī)矩，不成方圓。為孩子立規(guī)矩一方面能夠培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識，保護孩子不做出格的事情，使孩子更有邊界感和安全感；另一方面可以培養(yǎng)孩子的契約意識，讓孩子更自律、更自由。本書圍繞為什么要給孩子立規(guī)矩、立規(guī)矩的注意事項和方法展開，引導家長培養(yǎng)出懂道理、守規(guī)矩、更自律的好孩子。

本書針對高職高專學生就業(yè)特點，按照準備就業(yè)實現(xiàn)就業(yè)建功立業(yè)的邏輯思路，從就業(yè)形勢與政策分析入手，指導學生調整心態(tài)，恰當定位，合理規(guī)劃，掌握求職技巧和方法，幫助學生邁好踏入社會的*步。本書可作為高職高專學生就業(yè)指導課程的教材。