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本選題是將“立德樹人”和“基礎教育”兩大元素融合起來，探索四川省基礎教育立德樹人創(chuàng)新實踐路徑的教育學術(shù)著作，由四川省教育學會在2023年“立德樹人優(yōu)秀實踐創(chuàng)新案例征集與展示”活動中從全省21個市州選送的500余個案例中精選的160個優(yōu)秀成果整合而成。通過7個章節(jié)7個視角的透視，將數(shù)量眾多的案例整合為脈絡清晰、體例完備的

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》是普及職業(yè)生涯發(fā)展理論和增強大學生就業(yè)競爭力的重要課程。近年來，教育部在高校展開就業(yè)指導的基礎上，引入“生涯教育”的概念。職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程被列入高校公共課教學計劃，面向全體大學生講授。本書從實用的角度出發(fā)，以職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟為主線，系統(tǒng)地介紹了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)理論和方法，旨在幫助大

《中國研究生教育質(zhì)量報告2024》以“年度”和“質(zhì)量”為核心詞，從多角度、多層面反映2023年度中國研究生教育質(zhì)量。本報告對2023年中國研究生教育質(zhì)量總體情況進行了述評；呈現(xiàn)并分析了年度中國研究生發(fā)展狀態(tài)相關(guān)數(shù)據(jù)；遴選出2023年度中國研究生教育質(zhì)量事件、質(zhì)量單位、質(zhì)量人物和質(zhì)量論著；對中國省域研究生質(zhì)量狀態(tài)進行了評

頂級大學是“國之重器”，是國家創(chuàng)新發(fā)展的“定海神針”。本書的目的在于從全球范圍認識大學，從“建設教育強國”戰(zhàn)略高度研究大學。本書立足國際、國內(nèi)兩個視角，選取哈佛大學、斯坦福大學、麻省理工大學、劍橋大學、牛津大學、慕尼黑大學、清華大學、北京大學等21個國家的100所頂級大學為對象，圍繞百所世界頂級大學的發(fā)展歷程、學科領(lǐng)域

本書為考研輔導用書，適用于所有參加法學聯(lián)考的考生。本書收集了法學聯(lián)考歷年真題試卷，考生通過做歷年真題試卷可以掌握考題難易程度、考試考查方向和考查重點。本書每年一套試卷，單獨成冊，方便考生使用，同時每道試題給出答案及詳細解析，讓考生可以知其然，也知其所以然，有助于考生在復習過程中把握復習方向，把握真題題感，提高復習質(zhì)量，

隨著高等教育從精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)型，高校學生數(shù)量呈現(xiàn)出顯著的增長態(tài)勢，這不僅增加了學生管理的復雜性和難度，也使得學生群體的特征變得更加多樣化。在這種背景下，高校學生管理工作的質(zhì)量和水平顯得至關(guān)重要。本書從學生管理機構(gòu)與隊伍建設、規(guī)章制度、流程優(yōu)化、心理健康教育、學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導、學生管理信息化幾方面系統(tǒng)地梳

本書共包含三個部分：第一部分介紹創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院建設成果；第二部分介紹20個二級學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果；第三個部分介紹創(chuàng)業(yè)導師人物優(yōu)秀事跡。面對新時代、新使命、新征程，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院將以敢闖的素質(zhì)、會創(chuàng)的本領(lǐng)、家國的情懷，在更高層次、更深程度、更關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，針對筑牢中華民族共同體這條主線，針對當前和未來新技術(shù)革命、新產(chǎn)業(yè)革命，新商

大學生的人身安全與健康成長，關(guān)系到我國人才發(fā)展戰(zhàn)略的落實，事關(guān)我國高等教育事業(yè)的健康發(fā)展和人才培養(yǎng)。高等院校作為培養(yǎng)適應我國社會經(jīng)濟發(fā)展所需的高素質(zhì)人才的陣地，實施安全教育是其必須承擔、不容懈怠的社會責任。從內(nèi)容上來看，本書立足校園，針對學生個體，從法制安全教育、學習安全、運動安全、飲食安全、人身安全、財產(chǎn)安全、網(wǎng)絡安

《產(chǎn)教融合背景下高校實踐育人模式研究》旨在探索如何在產(chǎn)教融合的大背景下，構(gòu)建高校實踐育人的有效模式。隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展，高校教育不僅要傳授理論知識，還需注重學生的實踐能力培養(yǎng)，以滿足行業(yè)和企業(yè)對高素質(zhì)應用型人才的需求。本書主要從產(chǎn)教融合與高校實踐育人概述、產(chǎn)教融合背景下的課程實踐教學、產(chǎn)教融合背景下的校企合作育人、