《物理化學(xué)教程》（第二版）按緒論、熱力學(xué)第一定律、熱力學(xué)第二定律、多組分系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)平衡體系熱力學(xué)、相平衡系統(tǒng)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)動力學(xué)、電化學(xué)、表面物理化學(xué)、膠體分散系統(tǒng)安排內(nèi)容，既系統(tǒng)完整又注重基礎(chǔ)和應(yīng)用，例題和習(xí)題與工程應(yīng)用和生產(chǎn)生活結(jié)合緊密，有助于對物理化學(xué)理論的理解和接受。書后附有習(xí)題參考答案，方便學(xué)習(xí)�！段�

本書介紹了鎳的起源和發(fā)展，研究了鎳的特性,是一般普及性出版物，揭示了鎳從生產(chǎn)到最終使用以及回收利用的整個生命周期。示例和案例的研究可以讓人們了解鎳是如何被廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)的。鎳的應(yīng)用和研究能給幫助我們應(yīng)對挑戰(zhàn)，掌握未來。本書主要從鎳的天然屬性、內(nèi)在結(jié)構(gòu)等方面介紹鎳這種金屬元素的獨特之處。從人們?nèi)粘Ｉ�活或生產(chǎn)入手，深入

隨著新課程改革的推進(jìn)、教育理念的逐步深入和立德樹人教育工程的推行，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)成為教育教學(xué)的必然趨勢。在實際化學(xué)教學(xué)中，教師要對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，以便學(xué)生能夠獲得深入的理解與掌握，促使學(xué)生靈活運用新舊知識，并對其進(jìn)行反思與加工，由此創(chuàng)立更完善、更系統(tǒng)、更科學(xué)的化學(xué)知識體系，實現(xiàn)知識的內(nèi)部遷移。本書旨在助

本書分為5章。第1章是對光催化技術(shù)的概述，包括其反應(yīng)機理，影響因素和提高途徑；第2章主要介紹國內(nèi)外銀基半導(dǎo)體光催化材料的研究進(jìn)展，總結(jié)歸納近十年來報道的與之相關(guān)的銀基光催化材料；第3章從四個維度：零維、一維、二維和三維介紹了銀基光催化材料的結(jié)構(gòu)，較為詳細(xì)地說明了相關(guān)材料的結(jié)構(gòu)特性；第4章歸納總結(jié)了光催化材料常見的合成以

本書共分11章，內(nèi)容按照無機化學(xué)基本原理、物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和元素化學(xué)概論三個部分編寫。具體內(nèi)容包括：化學(xué)反應(yīng)中的基本概念與能量關(guān)系、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、酸堿平衡和沉淀－溶解平衡、氧化還原反應(yīng)和電化學(xué)基礎(chǔ)、原子結(jié)構(gòu)和元素周期律、分子結(jié)構(gòu)和晶體結(jié)構(gòu)、配位化學(xué)基

本書在水(溶劑)熱條件下，通過奧斯瓦爾德熟化、柯肯達(dá)爾效應(yīng)等簡單的方法制備了一系列金屬硫化物和氧化物中空結(jié)構(gòu)材料，對中空結(jié)構(gòu)可能的形成機理、形貌與性能之間的相關(guān)性進(jìn)行了初步的探索。

本書共四章，包括實驗室基礎(chǔ)知識、誤差與數(shù)據(jù)處理、常用物理量的測量、實驗部分。其中所列實驗項目分為基礎(chǔ)性實驗(31個)以及研究性和設(shè)計性實驗(13個)兩部分。

本書分為五個模塊，內(nèi)容包括“走進(jìn)分析，承擔(dān)責(zé)任”“安全管理，生命至上”“基本技能，規(guī)范有序”“核心技能，精益求精”“綜合技能，追求卓越”。

本書包含七個方面的內(nèi)容：實驗室安全基礎(chǔ)；危險化學(xué)品管控；危險設(shè)備分類及安全管理；水、電、火安全控制；實驗室生物安全控制及生物實驗室風(fēng)險評估；實驗室廢棄物管理和實驗室安全體系。

本書結(jié)合漫畫形式,以孩子易于接受的語言介紹化學(xué)知識與趣味實驗,內(nèi)容簡明生動,幫助孩子學(xué)習(xí)知識的同時,也展現(xiàn)出了化學(xué)在生活領(lǐng)域和科學(xué)領(lǐng)域的運用。作者在編寫的過程中,精選了中學(xué)階段的學(xué)科知識,為孩子接下來的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。