一、《西南林業(yè)大學(xué)年鑒2023》(以下簡(jiǎn)稱《年鑒》)綜合反映了2023年度西南林業(yè)大學(xué)建設(shè)的重要活動(dòng)、發(fā)展水平、主要成就與教學(xué)情況等方面的內(nèi)容。本年鑒收錄以2023年的資料為主，為方便檢查并求得內(nèi)容完整，部分內(nèi)容依據(jù)實(shí)際情況在內(nèi)容上略有延伸。二、本《年鑒》的基本任務(wù)是為全省各大高校、相關(guān)林業(yè)院校師生和廣大社會(huì)讀者全面、

本書(shū)以電視娛樂(lè)節(jié)目主持語(yǔ)言，多角度、多層面研究主持語(yǔ)言的互動(dòng)性為研究對(duì)象，抓住了電視娛樂(lè)節(jié)目主持語(yǔ)言的互動(dòng)性進(jìn)行研究，首次把伯明翰話語(yǔ)分析結(jié)構(gòu)模式引入電視娛樂(lè)節(jié)目主持語(yǔ)言研究，并從修辭美學(xué)角度對(duì)主持語(yǔ)言進(jìn)行了探討，整體專業(yè)性、實(shí)用性較強(qiáng)，具有一定的出版價(jià)值。

本書(shū)基于傳播力樣態(tài)的演進(jìn)，創(chuàng)新構(gòu)建“點(diǎn)—線—面”多維評(píng)估范式，涵蓋受眾多通道感知的沉浸體驗(yàn)、多模態(tài)信息流的融合效能、以及多渠道接觸界面的傳播效率。通過(guò)深度實(shí)證分析，提出從微觀到宏觀、從點(diǎn)到面的傳播力優(yōu)化路徑，旨在完善多模態(tài)融合的傳播機(jī)制，助推國(guó)家軟實(shí)力的持續(xù)增強(qiáng)。

本書(shū)基于國(guó)際傳播的國(guó)家戰(zhàn)略，將新時(shí)代中國(guó)國(guó)際傳播議題辨析、整理為十五個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題進(jìn)行專題闡釋，也即全書(shū)的“十五講”，分別是：第一講，國(guó)際傳播的理念迭代；第二講，國(guó)際傳播的價(jià)值塑造；第三講，國(guó)際傳播的話語(yǔ)建構(gòu)；第四講，國(guó)際傳播的戰(zhàn)略精準(zhǔn)；第五講，國(guó)際傳播的心理機(jī)制；第六講，國(guó)際傳播的認(rèn)知實(shí)踐；第七講，國(guó)際傳播的他者塑造；第

本書(shū)本著理論結(jié)合實(shí)際的總原則，整合與梳理媒介融合背景之下記者出鏡報(bào)道的原則與方法，深入探究現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道中記者出鏡時(shí)的語(yǔ)言組織、語(yǔ)言表達(dá)、思維意識(shí)與綜合素養(yǎng)。

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化已經(jīng)成為當(dāng)今社會(huì)的重要特征之一，對(duì)高等教育領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。高校教師作為知識(shí)傳播與創(chuàng)新的主體，其數(shù)字素養(yǎng)的提升不僅是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的迫切需求，更是推動(dòng)教育現(xiàn)代化、提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。本書(shū)從高校教師數(shù)字素養(yǎng)的概念及其對(duì)教學(xué)效果的影響出發(fā)，深入探討高校教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)模式與策略，進(jìn)而對(duì)高校

語(yǔ)言，作為一種無(wú)形的力量，其影響力不容小覷。當(dāng)教師能夠精準(zhǔn)而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語(yǔ)言時(shí)，這種力量便能深深植根于學(xué)生心中，不僅促使學(xué)生建立起堅(jiān)實(shí)的自信心，還能培養(yǎng)他們勤于自我反省的良好習(xí)慣。本書(shū)深入淺出地歸納了語(yǔ)言的幾種核心類型：表?yè)P(yáng)的藝術(shù)、批評(píng)的智慧、提問(wèn)的技巧、鼓勵(lì)的力量以及反向激勵(lì)的策略，并針對(duì)每一種類型提供了詳盡的應(yīng)用方法

本書(shū)是一本專為大學(xué)生設(shè)計(jì)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類教材，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與實(shí)踐能力。本書(shū)緊密結(jié)合當(dāng)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，以理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，引導(dǎo)大學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)與技能，為未來(lái)的職業(yè)生涯或創(chuàng)業(yè)道路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書(shū)內(nèi)容涵蓋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育原理、創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)、創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)、創(chuàng)立企業(yè)、管理新創(chuàng)企業(yè)項(xiàng)

本書(shū)聚焦大學(xué)生群體，圍繞高校美育進(jìn)行理論澄明、問(wèn)題揭示和體系建構(gòu)。本書(shū)先對(duì)高校美育進(jìn)行了概述；然后分析了高校美育的現(xiàn)狀及問(wèn)題，以及高校美育在素質(zhì)教育中的創(chuàng)新體現(xiàn)；再次介紹了高校美育的教育目標(biāo)與內(nèi)容創(chuàng)新，以及新時(shí)期高校美育的實(shí)踐探；最后提出了未來(lái)高校美育的發(fā)展策略以及現(xiàn)代高校美育的數(shù)字化創(chuàng)新。本書(shū)回答了如何看待高校美育的

本書(shū)探討了金融體系如何有效支持文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與創(chuàng)新。本書(shū)首先分析了文化產(chǎn)業(yè)的特性及其在全球經(jīng)濟(jì)中的地位，接著深入研究了金融機(jī)構(gòu)如何通過(guò)多樣化的融資渠道和服務(wù)模式來(lái)滿足文化企業(yè)獨(dú)特的資金需求。書(shū)中還特別關(guān)注了政府政策在促進(jìn)文化產(chǎn)業(yè)與金融資本對(duì)接方面的作用，并對(duì)國(guó)內(nèi)外成功的案例進(jìn)行了剖析，為讀者提供了可操作性強(qiáng)的策略建議。