本書是跟據(jù)教育部高等學校物理學與天文學教學指導委員會2010年頒布的《理工科類大學物理實驗教學基本要求》,結合編者多年來在物理實驗教學中的實踐經(jīng)驗編寫而成的,全書分為測量與誤差理論、數(shù)據(jù)處理的基本方法、基礎性實驗、綜合設計性實驗。本書內(nèi)容通熟易懂,實驗操作步驟表達明確,數(shù)據(jù)處理敘述詳盡,并附有數(shù)據(jù)表格,學生對照教材和儀
在教育部啟動實施六卓越一拔尖計劃2.0,提升中國高等教育質(zhì)量的大背景下,依據(jù)普通高等學校非數(shù)學類專業(yè)線性代數(shù)課程的教學要求和教學大綱,本書將課程思政及MATLAB與教學深度融合,借鑒國內(nèi)外優(yōu)秀教材,并基于沈陽師范大學數(shù)學教學團隊二十多年來的教學經(jīng)驗編寫而成。全書共計6章,主要內(nèi)容包括行列式,矩陣及其運算,向量與線性方程
本書是在教育部高等學校數(shù)學與統(tǒng)計學教學指導委員會制定的《經(jīng)濟管理類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求》的內(nèi)容和要求基礎上編寫而成的本書力求系統(tǒng)地講解數(shù)學知識,使其重點突出、由淺入深、通俗易懂,同時注重實用性,并將數(shù)學軟件MATLAB融入內(nèi)容的編寫中,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,全書各章附有習題,并利用天工講堂小程序給
本書是根據(jù)教育部高等學校物理基礎課程教學指導分委員會制定的《理工科類大學物理實驗課程教學基本要求》(2010年版),并結合河南工程學院大學物理實驗教學的教改現(xiàn)狀與經(jīng)驗,借鑒與吸收國內(nèi)外近年來物理實驗教學的研究成果編寫而成的。全書分為測量誤差與數(shù)據(jù)處理物理實驗基礎知識基礎性實驗綜合性實驗設計性實驗五章,設置37個實驗。本
本書根據(jù)《全國碩士研究生招生考試數(shù)學考試大綱》規(guī)定的考試內(nèi)容和考試要求編寫,旨在幫助廣大考研學子隨時查閱輕松記憶數(shù)學必背內(nèi)容。本書內(nèi)容設置合理,通過總結知識框架,幫助學生從整體上把握章節(jié)的內(nèi)容,并且對概念給出了清晰的定義,讓學生不再是孤立地復習公式,更是從數(shù)學背景中去理解背誦并掌握公式。本書內(nèi)容全面,不僅包含了考研大綱
本書是在教育部高等學校數(shù)學與統(tǒng)計學教學指導委員會制定的《經(jīng)濟管理類數(shù)學基礎課程教學基本要求》的內(nèi)容和要求基礎上編寫而成的.本書力求系統(tǒng)地講解數(shù)學知識,使其重點突出、由淺入深、通俗易懂,同時注重實用性,并將數(shù)學軟件MATLAB融入教材內(nèi)容的編寫中,培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力,全書習題分為A和B兩部分,并利用天工講堂
本書是十三五國家重點出版物出版規(guī)劃項目名校名家基礎學科系列教材之一.作者精心選擇和設計能適應并促進學生知識學習、能力培養(yǎng)和素養(yǎng)提高三方面協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)容,注重將精煉的數(shù)學知識、豐富的數(shù)學應用和有趣的人文歷史故事融為一體.在概念的引入和內(nèi)容的敘述上,全書力求做到自然直觀、通俗易懂.本書科學、系統(tǒng)地介紹了隨機事件與概率、隨機
本書遵循教育部高等學校工科類本科數(shù)學基礎課程教學基本要求,依據(jù)《復變函數(shù)與積分變換教學大綱》,在作者積累多年的教學實踐經(jīng)驗的基礎上編寫而成.由于復變函數(shù)與積分變換課程是以高等數(shù)學為先導課程的,因此本書在編寫過程中更注重高等數(shù)學中基本思想和方法的應用,并沿用了常用高等數(shù)學教材的編寫方式、內(nèi)容順序以及符號記號等.本書主要內(nèi)
本書針對本科離散數(shù)學課程的要點和關鍵問題,深入淺出地介紹了數(shù)理邏輯、集合論、圖論、代數(shù)結構和布爾代數(shù)、網(wǎng)絡模型、組合數(shù)學理論和算法等與計算機科學密切相關的問題,既著重于各部分內(nèi)容之間的緊密聯(lián)系,又深入探討各部分內(nèi)容的概念、理論、算法和實際應用,本書敘述嚴謹,推演詳盡。各章配有習題,可為讀者迅速掌握有關知識提供有效的幫助
《OptiStruct結構分析與工程應用》共28章,主要介紹了OptiStruct的線性分析、非線性分析、頻率響應分析、動力學分析、復合材料分析、疲勞分析、熱傳導分析等功能。線性分析有常用的線性靜力學分析、模態(tài)分析、線性屈曲分析、慣性釋放分析等;非線性分析有材料非線性分析、幾何非線性分析、接觸非線性分析等;疲勞分析有高