本書首先使用定量方法確定了青年網(wǎng)絡(luò)輿情中的高頻詞，通過高詞頻法得出了青年網(wǎng)絡(luò)輿情與網(wǎng)絡(luò)行為中的外群、內(nèi)群、集體維度的社會表征劃分標準，探索了青年日常常識中隱藏的行為機理，致力于推動學界對中青年網(wǎng)絡(luò)社會參與機制的研究。

本書分為44個小章節(jié)，從“相信”“尊重”“公平”“互惠”“承諾”“喜好”“對比”“稀缺”“社會認同”等不同方面進行闡述，表明影響力可以通過培養(yǎng)而獲得，年輕人要學會培養(yǎng)自己的影響力，可以在社會競爭中脫穎而出。本書針對年輕人特定的心理策略，精心設(shè)計，使讀者可以輕松掌握提升影響力的技巧，學會在遇到困難時如何順利化解，得以與人

本書分為“數(shù)字化與生態(tài)文明”“碳達峰與碳中和”“區(qū)域環(huán)境治理”“交通治理”“出行服務(wù)”“區(qū)域發(fā)展”“城市休閑”等年度研究成果，包括《美麗中國建設(shè)的內(nèi)涵特征與實踐要求》《生態(tài)文明視域下的城市土地自然資本利用研究》《數(shù)字化賦能中國城市群生態(tài)文明體系建設(shè)的優(yōu)化路徑研究》等文章。

本書稿是杭州市文海教育集團借助學校周邊是浙江省最大高教園區(qū)與高新技術(shù)企業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢,在開展新職業(yè)體驗教育研究基礎(chǔ)上,整理出24個新職業(yè)體驗教育樣式,內(nèi)容包括新職業(yè)定義、主要工作內(nèi)容、職業(yè)暢想、身邊探究、未來的我、業(yè)態(tài)訪談、體驗分享、指導老師說等。書稿中所提及的這些項目,圍繞新職業(yè)展開。活動新、樣式新,有創(chuàng)意,是一個對孩

本書是一本寫給普通人的心理自助圖書。當下很多人陷入家庭的“溫柔暴力”中，他們是父母眼中的“好孩子”。父母將他們視為自己的一部分，以愛的名義干涉著他們的人生，他們因此變得在意別人的眼光，努力滿足別人的期待，從而失去真正的自我，過上“虛假的人生”。本書將幫助深陷父母的“溫柔暴力”的讀者，找到家庭關(guān)系痛苦的心理根源，擺脫來自

本書分為三篇24章，第1章概述，第2章測量和科學探索，第3章準則關(guān)聯(lián)的效度，第4章建構(gòu)驗證，第5章信度，第6章社會行為研究中的幾種測量方法，第7章科學與科學探究，第8章定義與變量，第9章理論、問題與假設(shè)，第10章研究設(shè)計：基本原則與概念，第11章研究中的人為和陷阱，第12章實驗設(shè)計，第13章準實驗設(shè)計，第14章非實驗設(shè)

本書旨在為初中和高中生的人際交往提供一些建議，幫助他們消除在交友上的疑慮和困惑，更有效地處理好人際關(guān)系，同時認識到獨處的意義和好處，練就強大的內(nèi)心。在書中，作者主要給出了三點建議，即青少年需要練就的三種能力：結(jié)交合得來的朋友的能力；與合不來的人和睦相處的能力；享受獨處的能力。

《社會批判理論紀事》第15輯呈現(xiàn)了當代西方加速主義理論家的代表作品，既包括以尼克·蘭德為代表的右翼加速主義，也涵蓋了以亞歷克斯·威廉姆斯和尼克·斯爾尼塞克為代表的左翼加速主義。“科西克專題”對資本主義的物化結(jié)構(gòu)進行了批判，試圖從歷史認識論層面來發(fā)展馬克思主義，對科西克的歷史認識論探討提供了極有價值的思考�！昂Ｍ鈱W者論域

本書是作者前20多年職業(yè)生涯的實踐、所思和所悟，作者將人的職業(yè)生涯比作一個坐標，講述了如何通過推動橫軸和縱軸的延伸來不斷提升人生價值，如何培養(yǎng)此起彼伏的增長點，工作與學習如何相互作用，如何在逆境中挖掘機遇，如何將劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，如何使自己與眾不同，如何定位，如何遷移知識技能，如何設(shè)定自己的目標、規(guī)劃和計劃，如何用作業(yè)標

本書內(nèi)容包括：基本概念與隱含的線索；文獻中的不一致與新的思考方向；研究材料的準備；研究一：“熱情”與“能力”自我表露對人際吸引的影響；研究二：表露者性別與外貌在其中的作用；研究三：表露者權(quán)力地位與財富水平在其中的作用等。