本書以學(xué)校國家“雙高計(jì)劃”專業(yè)群——導(dǎo)游專業(yè)群的實(shí)踐和探索為例，對(duì)導(dǎo)游人才培養(yǎng)的定位、課程體系、實(shí)踐教學(xué)模式、教學(xué)資源開發(fā)、教學(xué)方法改革、課程思政建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、國際化導(dǎo)游人才培養(yǎng)等進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理和提煉。

本書從休閑產(chǎn)業(yè)評(píng)價(jià)與冰雪產(chǎn)業(yè)融合兩個(gè)角度出發(fā)，對(duì)休閑產(chǎn)業(yè)的分類與評(píng)價(jià)進(jìn)行系統(tǒng)梳理，同時(shí)將冰雪產(chǎn)業(yè)作為休閑產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容對(duì)其融合模式與路徑進(jìn)行梳理，以期能夠更為全面地闡釋休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，為休閑產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供方向指引。

本書共分9個(gè)項(xiàng)目，主要包括認(rèn)知導(dǎo)游服務(wù)、認(rèn)知導(dǎo)游、導(dǎo)游服務(wù)程序與規(guī)范、旅游事故的預(yù)防與處理、游客個(gè)別要求的處理、導(dǎo)游語言技能、導(dǎo)游講解技能、導(dǎo)游帶團(tuán)技能、導(dǎo)游服務(wù)必備常識(shí)。各項(xiàng)目附有引例、練習(xí)思考題，以及圖文、視頻等形式的拓展資源，以利于學(xué)生自學(xué)和訓(xùn)練。

本書正是基于以上思路，按照“為什么-是什么-怎么辦”的技術(shù)路線展開。首先，從現(xiàn)實(shí)視域，提出新時(shí)代高職旅游應(yīng)用型卓越入才培養(yǎng)的必要性和迫切性，闡釋全人教育之于人才培養(yǎng)的適切性。從既有文獻(xiàn)出發(fā)，揭示本書的核心概念、研究方法、理論視角和知識(shí)圖譜。其次，分別從構(gòu)建勝任力模型和評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的角度闡釋旅游人才勝任力的研究工具與方法

本書以鄉(xiāng)村振興為背景,選取河南省鄉(xiāng)村旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)為研究對(duì)象,在借鑒國內(nèi)外鄉(xiāng)村旅游發(fā)展、轉(zhuǎn)型升級(jí)研究成果的基礎(chǔ)上,通過分析河南省鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展現(xiàn)狀,對(duì)河南省鄉(xiāng)村旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展進(jìn)行探討,為河南省鄉(xiāng)村振興和鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展和建設(shè)提供有益參考。本書的特色主要是從基于鄉(xiāng)村振興背景下研究河南鄉(xiāng)村旅游轉(zhuǎn)型升級(jí)的相關(guān)問題。并計(jì)劃從

本書立足于鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略,以鄉(xiāng)村旅游的創(chuàng)新發(fā)展為突破口,全面探討鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展與創(chuàng)新,從而引申出鄉(xiāng)村旅游對(duì)鄉(xiāng)村振興的重要意義。通過研究鄉(xiāng)村旅游的理論基礎(chǔ)、鄉(xiāng)村旅游的經(jīng)營管理,探索出鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的創(chuàng)新模式以及鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的創(chuàng)新路徑。本書突出了鄉(xiāng)村旅游模式的獨(dú)特性與創(chuàng)新性,力求搭建一個(gè)研究鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的新視角,期望通過系統(tǒng)的

本書介紹了我國旅游文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀、開發(fā)方向，以及以消費(fèi)、品牌經(jīng)營、文化為導(dǎo)向，基于體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)和網(wǎng)絡(luò)化生存環(huán)境的旅游文創(chuàng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)方法和關(guān)鍵要素。

本書在框架設(shè)計(jì)上，從多個(gè)案例出發(fā)，多維度開展旅游活動(dòng)六要素對(duì)旅游線路設(shè)計(jì)的影響，旅游線路設(shè)計(jì)的思路與步驟，旅游線路產(chǎn)品的市場(chǎng)銷售策略等知識(shí)內(nèi)容的呈現(xiàn)，并以技能大賽為抓手提升學(xué)生的技能，同時(shí)注重實(shí)踐性與思想性。具體包括：旅游線路的概念、旅游線路的特征等。

旅游統(tǒng)計(jì)研究

本書對(duì)高職旅游專業(yè)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析與研究，探索教學(xué)改革在旅游職業(yè)教學(xué)過程中的實(shí)際應(yīng)用，并對(duì)目前該專業(yè)教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新.