《數(shù)學史(第三版)》由國際科學史研究院院士卡爾·B。博耶和哈佛大學數(shù)學與科學史博士尤塔·C。梅爾茨巴赫所著，博耶和梅爾茨巴赫按照時間、空間和學科演化三個維度，把數(shù)學幾千年的發(fā)展?jié)饪s為這本引人入勝的編年史。本書涵蓋了數(shù)學發(fā)展的整個歷程，可以對數(shù)學獲得一個完整的認知。從希臘人到哥德爾，數(shù)學一直輝煌燦爛，名人輩出，觀念的潮漲

概率論與數(shù)理統(tǒng)計是研究隨機現(xiàn)象及其統(tǒng)計規(guī)律性的學科，是高等學校各專業(yè)開設(shè)的基礎(chǔ)學科。本書系統(tǒng)地介紹了概率論與數(shù)理統(tǒng)計的概念、方法、理論及應(yīng)用。本教材的第一部分概率論部分，主要是對隨機現(xiàn)象統(tǒng)計規(guī)律演繹的研究，內(nèi)容包括：第一章隨機事件與概率，第二章隨機變量及其分布，第三章多維隨機變量及其分布，第四章隨機變量的數(shù)字特征，第五

本書包含電磁場、微波工程兩部分內(nèi)容，主要介紹了電磁場、微波工程的發(fā)展歷史及關(guān)鍵歷史時期的重要人物，電磁場傳播基礎(chǔ)知識、微波傳輸線、微波器件與天線、微波器件設(shè)計實例。將關(guān)鍵器件設(shè)計與應(yīng)用有機融入微波工程中，自然而然地將電磁場、微波互相滲透并融入實際應(yīng)用，使學習者不再感到相關(guān)知識理論的抽象與晦澀，令其能輕松學習并掌握電磁場

高等數(shù)學是專升本入學考試中的必考科目。本教材緊扣最新的專升本考試大綱和在歷年真題詳細解讀的基礎(chǔ)上，結(jié)合編者多年的專升本赴澳經(jīng)驗和當前高職學生的數(shù)學學習現(xiàn)狀編撰而成。與傳統(tǒng)教材不同，本書既考慮學科特點，又兼顧考試需求，教材編寫采用章節(jié)模式，每章包括知識導圖、考綱分析、考點梳理、典型例題、拔高例題、真題鏈接、同步練習幾個部

本書是在2008年湖北省四所民辦高校合編的“大學物理”系列教材以及2014年合編的“大學物理教程”系列教材基礎(chǔ)上完成的.本書吸取了近年來我校開展應(yīng)用型人才培養(yǎng)、“大學物理”在線開放課程建設(shè)、“大學物理”湖北省及國家級一流本科課程建設(shè)的理念和經(jīng)驗，參考了國內(nèi)外部分優(yōu)秀教材.本書分上、下兩冊，上冊內(nèi)容包括力學、狹義相對論和

新版《20世紀場論的概念發(fā)展》探討了基本場論的概念基礎(chǔ)和歷史根基，揭示了基礎(chǔ)物理學中的根本問題、邏輯和動力學。積極應(yīng)對過去二十年這一領(lǐng)域中的新進展，對規(guī)范理論和量子場論問題進行了全面的修訂和闡釋，重新考慮了本體論綜合和科學實在論一章的內(nèi)容，提出了一種超越結(jié)構(gòu)主義和歷史主義的新進路。為物理世界提供了一幅完整的圖景，對20

本書采用人文知識與自然科學知識融合的方式闡述物理學研究的不同方面。每章都從詩詞中尋找對應(yīng)的物理現(xiàn)象、物理規(guī)律和物理定律，包括牛頓萬有引力定律，愛因斯坦廣義相對論，平方反比定律，能量守恒定律，機械波、電磁波、物質(zhì)波、引力波，玻爾茲曼熵公式，麥克斯韋方程組，時間的相對性，黑洞，相對論，量子論，波的衍射，光的反射和折射，不確

全書共十一個項目，內(nèi)容包括應(yīng)用新語言求解初等數(shù)學問題、探索函數(shù)變化的趨勢、探究變化率與變化量、求解變化率問題、走進積分世界、探訪積分應(yīng)用領(lǐng)域、探索微分方程、尋覓多維度世界、開啟線性變換之旅、探訪隨機世界、漫游數(shù)據(jù)天地. 本書配有相應(yīng)的數(shù)字化資源，包括互動式動態(tài)圖、動畫微課視頻、虛擬教師教學視頻、交互式練習、交互式作業(yè)等

本書著重介紹了如何理論推導各兩相流公式的方法，這些公式描述了兩相流的基本物理原理，如發(fā)生在主流流體和界面上的各種輸運機制的守恒定律和本構(gòu)關(guān)系�；�于單相流模型，本書詳細討論了對界面進行顯式處理、基于各種平均化方法的宏觀連續(xù)介質(zhì)假設(shè)下所得到的局瞬公式。宏觀方程是根據(jù)兩流體模型和漂移流模型提出的，這兩種模型實際工程問題中最準

建立數(shù)學思想，是數(shù)學學習的重要目標之一。本書講述了化歸、猜想與反例、概率、遞歸、反證、抽象、對稱、悖論、極值、分類和極限等在數(shù)學學習的基礎(chǔ)階段較為常見的數(shù)學思想。作者結(jié)合大眾在生活和學習中常見的數(shù)學問題，講述了這些數(shù)學思想的歷史發(fā)展過程，以及有趣的人物和故事，激發(fā)讀者學習數(shù)學的興趣，幫助讀者開拓思路，掌握數(shù)學思想中的基