幾乎每一對父母都會遭遇這樣那樣的育兒困境。每一個孩子又都是那么特殊、那么與眾不同。在解決孩子問題的時候，幾乎很難找到一個放之四海皆準的方法。即便如此，在面對孩子的問題時，依然有一些最底層的認知可以幫助到父母。這些認知就像燈塔，可以給父母帶來戰(zhàn)勝困境的信念，讓更多的父母可以積極應(yīng)對，勇敢面對養(yǎng)育問題，從而戰(zhàn)勝困境。本書分

文化交流是推動國家間互信合作、共同應(yīng)對全球問題的重要路徑。隨著中國綜合國力和國際地位的不斷提升，文化交流的地位和作用日益凸顯。芬蘭是北歐重要國家，也是最早與新中國建立外交關(guān)系的西方國家之一，中芬之間的文化交流有效促進了兩國政治經(jīng)濟合作的加強。2022年2月烏克蘭危機全面升級后，北歐五國的外交和安全政策改變，芬蘭拋棄中立

本教材是依據(jù)教育部關(guān)于開設(shè)“大學(xué)生心理健康”必修課的文件精神，依據(jù)大學(xué)生心理發(fā)展的特點和社會發(fā)展的需要而編寫的。主要針對新時代大學(xué)生在自我認知、情緒管理、人格發(fā)展、生涯規(guī)劃、學(xué)習就業(yè)、人際交往、戀愛情感、生活習慣等方面遇到的人生課題，從心理健康的角度進行理論分析和實踐指導(dǎo)，以促進大學(xué)生更好更健康地發(fā)展。本教材由本課程的

日文版月刊《人民中國》創(chuàng)辦于1953年，2023年迎來創(chuàng)刊70周年。本書精選《人民中國》自創(chuàng)刊起70年優(yōu)秀版面，以圖為主，佐以500字左右的精簡說明，交代時代背景，分析策劃意圖，點評傳播效果，以便閱讀者更為直觀地感受到《人民中國》“惟精惟一”的成長歷程以及獨特的《人民中國》文圖版面美學(xué)的形成始末。此外，書中還增加了《人

勞動教育一直是我國教育的重要組成部分。本書立足社會現(xiàn)狀、順應(yīng)時代發(fā)展需求，對于新時代勞動教育呼喚所做出的嚴肅、具體的專業(yè)回應(yīng)。在分析勞動教育的基本問題基礎(chǔ)上，本書按照努力創(chuàng)新、拓展勞動空間的思路，系統(tǒng)闡述了勞動教育的時代內(nèi)涵、勞動教育的時代價值、勞動教育的時代目標、勞動教育的方法創(chuàng)新、勞動教育的路徑融合等問題。本書可作

這是一本關(guān)于中青年骨干教師成長的文集。撫卷沉思，什么才是從教路上最醒目的路標？教師們要沿著這個路標通向何方？這些問題作為教育從業(yè)者，都是需要思考的。本書將從年級管理、德育發(fā)展、教師成長這三個主題方向出發(fā)，以17個板塊，66個案例策略來較為全面地展示教師專業(yè)發(fā)展、專業(yè)成長的福田實踐路徑。這條專業(yè)發(fā)展之路被命名為“走向大先

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時代步伐，順應(yīng)實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當強國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。本書為全國版，主要包括六個專題：中國特色社會主

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時代步伐，順應(yīng)實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當強國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。本書為國家開放大學(xué)版，主要包括六個專題：中國特

“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹落實黨的二十大、二十屆三中全會精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導(dǎo)廣大學(xué)生緊跟時代步伐，順應(yīng)實踐發(fā)展，堅定不移聽黨話、跟黨走，努力成長為堪當強國建設(shè)、民族復(fù)興重任的時代新人。本書為山東高校專版，主要包括中國特色社會主義制

本書是一本關(guān)于高校實踐教學(xué)改革的學(xué)術(shù)研究著作，全面探討了在快速發(fā)展的數(shù)字化時代，通過整合現(xiàn)代科技手段和創(chuàng)新教學(xué)方法，提升高校實踐教學(xué)質(zhì)量和效果的方法與策略。隨著信息技術(shù)的不斷進步，高校教學(xué)面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。本書從數(shù)字化時代的背景和高校實踐教學(xué)的現(xiàn)狀出發(fā)，分析了數(shù)字化技術(shù)對教學(xué)的深遠影響，強調(diào)了實踐教學(xué)的必要性