《心理與精神護(hù)理（第2版）》內(nèi)容包括：緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常用心理技術(shù)、精神疾病的基本知識(shí)、精神衛(wèi)生護(hù)理基本技能、精神科常見危機(jī)狀態(tài)的防范與護(hù)理等。

《中等職業(yè)學(xué)校教育部規(guī)劃教材：老年護(hù)理（第2版）》是教育部規(guī)劃教材修訂版，是在一版教材的基礎(chǔ)上，借鑒近年來老年護(hù)理臨床進(jìn)展成果，結(jié)合相應(yīng)教學(xué)改革實(shí)際，參考2010版護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行版），編寫而成。全書分上、中、下三篇二十章。上篇一至第五章，介紹對(duì)老化的理解。中篇第六至十四章，介紹老年護(hù)理技能。下篇第十五至二十

《心理與精神護(hù)理（第2版）》內(nèi)容包括：緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常用心理技術(shù)、精神疾病的基本知識(shí)、精神衛(wèi)生護(hù)理基本技能、精神科常見危機(jī)狀態(tài)的防范與護(hù)理等。

《心理與精神護(hù)理（第2版）》內(nèi)容包括：緒論、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、常用心理技術(shù)、精神疾病的基本知識(shí)、精神衛(wèi)生護(hù)理基本技能、精神科常見危機(jī)狀態(tài)的防范與護(hù)理等。

《中等職業(yè)學(xué)校教育部規(guī)劃教材：婦產(chǎn)科護(hù)理（第2版）》為教育部規(guī)劃教材修訂版，參照了相關(guān)的最新國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結(jié)合婦產(chǎn)科護(hù)理課程近幾年的實(shí)際教學(xué)情況，參考最新修訂的護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行版）編寫而成。本書在強(qiáng)化護(hù)理專業(yè)知識(shí)的同時(shí)力求簡(jiǎn)化醫(yī)療知識(shí)，在內(nèi)容組織上突出“以人為中心”的宗旨，首先敘述婦

本書按照臨床基礎(chǔ)檢驗(yàn)中檢測(cè)標(biāo)本的不同種類分為9大項(xiàng)目，包括檢測(cè)血液常規(guī)項(xiàng)目、檢測(cè)血液其他項(xiàng)目、檢測(cè)尿液、檢測(cè)糞便、檢測(cè)腦脊液、檢測(cè)漿膜腔積液、檢測(cè)精液及前列腺液、檢測(cè)陰道分泌物、檢測(cè)羊水及其他體液等。每個(gè)項(xiàng)目又由若干個(gè)工作任務(wù)組成。工作任務(wù)中又包括任務(wù)分析、任務(wù)處理、知識(shí)鏈接、鞏固拓展、問題探索等內(nèi)容。本書為高職高專課

是護(hù)理專業(yè)的一門主干專業(yè)課程，是護(hù)理崗位必備的護(hù)理技能。內(nèi)容包括幫助護(hù)理對(duì)象滿足生理、心理和治療需要的基本護(hù)理技術(shù)及相關(guān)護(hù)理基本知識(shí)，并結(jié)合臨床及國內(nèi)外的發(fā)展實(shí)際，增加或減少一些內(nèi)容。培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)素質(zhì)。本教材屬于高職高專教材。體現(xiàn)課程改革新理念；陳述課程開發(fā)新技術(shù)；呈現(xiàn)課程體系新結(jié)構(gòu)。重視學(xué)生為中心，問題為中心，

白桂春主編的《全國醫(yī)學(xué)高等專科教育十二五規(guī)劃教材·供護(hù)理學(xué)助產(chǎn)等專業(yè)用：老年護(hù)理學(xué)》共分為十一章，內(nèi)容包括：總論；老年人保健及健康促進(jìn)；老年人常見心理問題和精神障礙護(hù)理；老年人安全護(hù)理；老年人日常生活護(hù)理；老年人常見疾病護(hù)理；老年常見傷病的康復(fù)護(hù)理；老年人的社區(qū)護(hù)理；老年人臨終護(hù)理；老年人常用護(hù)理技術(shù)�！�

《全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃�“十二五”規(guī)劃教材：基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》作為全國醫(yī)學(xué)高等專科教育“十二五”規(guī)劃教材之一，編寫的宗旨在于以就業(yè)為導(dǎo)向，適應(yīng)學(xué)歷證書和執(zhí)業(yè)資格證書“雙證”制度的要求，努力提高學(xué)生的實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，將“三基”（基本知識(shí)、基本理論、基本技能）、“五性”（思想性、科學(xué)性、先進(jìn)性、啟發(fā)

居曉靖主編的《全國醫(yī)學(xué)高等�？平逃�十二五規(guī)劃教材·供護(hù)理學(xué)助產(chǎn)等專業(yè)用：護(hù)理心理學(xué)》考慮到現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式已深人人心，護(hù)理專業(yè)各學(xué)科對(duì)心理學(xué)的內(nèi)容都有涉及，因而在心理學(xué)的臨床護(hù)理運(yùn)用方面，僅做提綱挈領(lǐng)的講述，而有意增加了心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的分量，以加重本書的心理學(xué)色彩，使學(xué)生能通過本書的學(xué)習(xí)，掌握扎實(shí)的心理學(xué)知識(shí)，不但能用心理