《高等醫(yī)學院校康復治療學專業(yè)教材：運動療法技術學（第2版）》是為從事康復醫(yī)學提供重要技術手段的教材。多年來，全國許多院校和有關讀者應用了《高等醫(yī)學院�？祻椭委煂W專業(yè)教材：運動療法技術學（第2版）》，積累了豐富的經(jīng)驗，并提出了諸多建設性意見。我們歸納了廣大師生和讀者反饋回來的寶貴意見，對第一版內(nèi)容作了修訂，刪除了某些較陳
疼痛可能是受傷或患病引起的，也可能是壓力、緊張或焦慮等心理問題的反應。 重視疼痛，因為它是身體的預警信號，對付疼痛，因為它讓我們寢食難安。 本書《緩解疼痛一學就會》向您介紹常規(guī)治療所無法緩解的慢性疼痛的各種治療方法和技巧。 《緩解疼痛一學就會》是綠土地快樂生活叢書之一。
《全國衛(wèi)生職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：老年護理（護理類各專業(yè)用）（第2版）》為教育部規(guī)劃教材第二版，在第一版教材基礎上，結(jié)合近年來老年醫(yī)學進展、教學改革成果，以及本課程教學實踐，并參考2010版護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱（試行版），編寫而成。全書分緒論、老年人的健康保健、老年人常見的健康問題及護理、日常生活的護理、居住環(huán)境的改造
《中等職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材：內(nèi)科護理（第2版）》為中等職業(yè)學校教育部規(guī)劃教材，是在一版的基礎上參照相關的國家執(zhí)業(yè)資格要求和行業(yè)技能標準，結(jié)合本課程近幾年的實際教學情況，修訂而成。全書內(nèi)容包括緒論，呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液與造血系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌代謝性疾病、風濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病及傳
本書共分為二十二章，由國內(nèi)最具權(quán)威的急診醫(yī)學專家教授共同編寫，從概述、急診癥狀臨床入徑、臟器功能不全與支持、各系統(tǒng)急癥、急救與急診治療技術五個部分詳細介紹了急診的新知識、新理念、新技術，涉及領域更加廣泛，角度更加科學，內(nèi)容新穎。本書的主要創(chuàng)新在于首次引入了臨床入徑這一概念，從科學，全面的角度介紹了急診科對各個癥狀，各種
農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移，是我國從城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)向現(xiàn)代社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變過程中的一個重大戰(zhàn)略問題。解決好這個問題，不僅直接關系到從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、民生問題，而且關系到工業(yè)化、城鎮(zhèn)化乃至整個現(xiàn)代化的健康發(fā)展。十七屆三中全會《決定》中繼續(xù)強調(diào)“引導農(nóng)民有序外出就業(yè)”的同時，特別提出“鼓勵農(nóng)民就近轉(zhuǎn)移就業(yè)，扶持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)”。
有研究發(fā)現(xiàn)，高達80％的心理障礙患者并不首先在醫(yī)學心理門診就診，而是到軀體疾病�？凭驮\。這是因為原發(fā)性心理障礙本身如抑郁、焦慮、疑病和恐怖等會以各種軀體不適或功能障礙為表現(xiàn)形式，而患者的心理因素被隱藏在這些軀體化癥狀中。所以，臨床醫(yī)師由病溯“源”時，要尋找病人的生物因素，更應注意病人的心理因素，學會用“兩只眼睛”看病人
《專科護理系列叢書：重癥護理�？浦改稀芬粫鴱腎CU基本護理內(nèi)容和操作程序標準出發(fā)，把ICU常用的50項護理操作從目標、標準程序、結(jié)果標準進行描述，著重介紹操作過程中的評估、告知、危險環(huán)節(jié)、觀察要點，同時將結(jié)果標準明確告知從事ICU的護理人員。
日常生活中，總會時不時地感受到各種“身體不舒服”，雖然還沒發(fā)展到疾病的階段，但是，比起健康檢查、醫(yī)院的治療，家庭內(nèi)的自我控制是非常值得重視的。遇到頭痛、肩酸、腰痛等小病小痛之時，通過提高自身的自然治愈力，針對病狀的家庭療法（代替療法）反而療效會更好。 《家庭自療速查手冊》從多個角度出發(fā)，對于日常生活中常見的“77種
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