《論大戰(zhàn)略》凝聚了美國(guó)著名大戰(zhàn)略研究專家約翰劉易斯加迪斯20年的戰(zhàn)略研究成果，呈現(xiàn)了大戰(zhàn)略邏輯跨時(shí)空、跨領(lǐng)域、跨文化的交融與映襯。從2500多年前的希波戰(zhàn)爭(zhēng)，到第二次世界大戰(zhàn)，從戰(zhàn)無不勝的羅馬帝國(guó)領(lǐng)袖，到改變美國(guó)命運(yùn)的開國(guó)總統(tǒng)，加迪斯探究了那些偉大領(lǐng)袖和持久帝國(guó)的智慧、氣質(zhì)和勇氣是如何塑造的。 在加迪斯筆下，薛西斯一世

在當(dāng)代復(fù)雜的市場(chǎng)變化，競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的環(huán)境中，如何運(yùn)用有限的資源產(chǎn)出更大的價(jià)值，激發(fā)釋放員工的潛能將是組織成功的關(guān)鍵因素。本書論述了在組織情境中，如何通過有效對(duì)話來激發(fā)他人潛力從而達(dá)成更為卓越的結(jié)果，本書包含了一系列作者多年實(shí)踐運(yùn)用的教練方法、實(shí)踐體會(huì)及相關(guān)工具及典型案例，為業(yè)務(wù)管理者、人力資源及教練從業(yè)者提供一個(gè)全面的

21世紀(jì)的企業(yè)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)和高度不確定的環(huán)境，要求員工、團(tuán)隊(duì)和整個(gè)組織能夠適應(yīng)新的動(dòng)態(tài)和復(fù)雜性。成功的組織必須做到面對(duì)變化保持靈活和敏捷，這需要管理者對(duì)戰(zhàn)略選擇、組織設(shè)計(jì)和領(lǐng)導(dǎo)力有更加整體和深入的理解，本書幫助學(xué)習(xí)者在問題導(dǎo)向的學(xué)習(xí)過程中建立起基于行動(dòng)選擇的管理圖景。

選題將研究視角定位于農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口，全面系統(tǒng)地考察影響農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、主體方面的影響因素，對(duì)“動(dòng)力因素——制度政策障礙——制度設(shè)計(jì)——政策實(shí)施”進(jìn)行邏輯性的理論研究，制度分析，政策梳理，以期給出研究啟示和相關(guān)建議。*部分：基于理論分析，結(jié)合中國(guó)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)階段的特點(diǎn)，構(gòu)建了農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化的制度動(dòng)力系統(tǒng)。第二

《游走于中西之間：張西平學(xué)術(shù)自選集》收入張西平教授避選的30篇論文，大體反映了他在幾個(gè)學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域從事跨文化與比較文明研究的成果。自20世紀(jì)張星娘、馮承鈞等前輩開創(chuàng)中西交通史研究領(lǐng)域以來，中國(guó)學(xué)術(shù)界不斷推陳出新，成果顯著。張西平教授的這本論文集反映了這種歷史進(jìn)展的一個(gè)側(cè)面。

《改了吧，拖延癥》從拖延癥的行為模式到拖延的危害，再到深層次的心理解析及具體的解決方案，循序漸進(jìn)地為你提供了一整套“戰(zhàn)拖”流程圖。與拖延癥的對(duì)抗，是你一個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，怎樣把傷害降到低是你要認(rèn)真考慮的問題，如果以遍體鱗傷的代價(jià)來換得戰(zhàn)役的勝利，那么一切又有什么意義？“戰(zhàn)拖”不是與自己為敵，而是一個(gè)認(rèn)識(shí)自我、發(fā)現(xiàn)自我、改變自

中央和國(guó)家機(jī)關(guān)“強(qiáng)素質(zhì)·作表率”讀書活動(dòng)是由中央和國(guó)家機(jī)關(guān)工委、國(guó)家新聞出版署主辦，中國(guó)新聞出版研究院承辦，人民出版社、中國(guó)新聞出版廣電報(bào)社等單位協(xié)辦，在中央和國(guó)家機(jī)關(guān)黨員干部中推廣的公益性讀書活動(dòng)。自2009年4月正式啟動(dòng)以來，“強(qiáng)素質(zhì)·作表率”讀書活動(dòng)至今已經(jīng)走過整整十年的歷程。十年來，讀書活動(dòng)緊緊圍繞黨和國(guó)家工作

你是否常常陷入人際關(guān)系的泥淖？是否常常和家人、朋友、同事沖突不斷？是否總是憤憤不平，覺得身邊的人都很難相處？如果你的回答是肯定的，那么本書將幫助你打開心結(jié)，穿過屏障直抵問題的根源：別人怎么對(duì)你，都是你教的。 這是心理學(xué)中的一句至理名言，適用于任何關(guān)系！比如說，男人怎樣對(duì)你，是你從一開始就慣的、教他的；孩子不聽話、軟弱不

企業(yè)如何優(yōu)化管理層，培養(yǎng)新型領(lǐng)導(dǎo)者？ 領(lǐng)導(dǎo)者如何超越經(jīng)驗(yàn)、承擔(dān)責(zé)任，同時(shí)創(chuàng)造變革？ 領(lǐng)導(dǎo)者如何打造優(yōu)于平均水平的高績(jī)效團(tuán)隊(duì)？ 企業(yè)如何不斷重構(gòu)核心能力，培養(yǎng)增長(zhǎng)型組織思維？ 領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)于企業(yè)的基業(yè)長(zhǎng)青有重要作用，在變革時(shí)代尤其如此。 在本書中，作者通過大量實(shí)地調(diào)研，展現(xiàn)了變革時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的特征，主要包括4個(gè)研究項(xiàng)目：針對(duì)4

讓狗熊去做這個(gè)工作吧！ 抄送郵件等于復(fù)制郵件內(nèi)容嗎？ 我想在咖啡飄香的星巴克柜臺(tái)放上一臺(tái)攪拌機(jī)。 未經(jīng)過濾的觀點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)中的瘋言瘋語，還是引發(fā)創(chuàng)意風(fēng)暴的蝴蝶翅膀？ 在追求準(zhǔn)確、高效、專業(yè)的職場(chǎng)，什么樣的觀點(diǎn)才是正確的？為了表現(xiàn)專業(yè)，員工要把我不清楚、我需要幫助和我有個(gè)新想法這樣的話咽到肚子里？如果人們能夠自信地說出自己真