2011年中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)上線后即在首頁(yè)開(kāi)辟了“學(xué)部委員”專(zhuān)欄，發(fā)表“學(xué)部委員學(xué)術(shù)自傳”及訪談等文章，旨在宣傳我院杰出專(zhuān)家的學(xué)術(shù)成就、治學(xué)方法、治學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)良學(xué)風(fēng)。用第一人稱(chēng)的方式，非常具有可讀性。這個(gè)創(chuàng)意得到了學(xué)部委員和榮譽(yù)學(xué)部委員的支持，陸續(xù)賜文發(fā)表，擴(kuò)大了學(xué)部委員的影響，擴(kuò)大了我院的影響。幾年下來(lái)，已經(jīng)發(fā)表了

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本書(shū)共分三章。第一章研究對(duì)象為賈至、戎昱，他們至今未有詳細(xì)年譜，本書(shū)對(duì)兩位文人生平和作品系年進(jìn)行了詳細(xì)考訂，并編訂了年譜。第二章研究對(duì)象為張說(shuō)、杜甫、元結(jié)、呂溫，四位涉湘文人已有年譜存在，本書(shū)主要對(duì)他們的湖湘經(jīng)歷和作品重新系年。第三章研究對(duì)象為劉長(zhǎng)卿、劉禹錫、柳宗元，目前為三位文人編訂年譜的有多家，本書(shū)主要選取系年有分

樸永馨口述的《特殊教育和我--樸永馨口述史》講述了樸永馨教授以高昂的熱情、科學(xué)的態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)辛勤耕耘在特殊教育這片熱土上，對(duì)中國(guó)特殊教育的發(fā)展做出了一個(gè)北師大人應(yīng)有的貢獻(xiàn)，同時(shí)也在特殊教育領(lǐng)域贏得了崇高地位。

本書(shū)通過(guò)集錦徐志摩與四位民國(guó)傳奇女性的書(shū)信，回溯詩(shī)人的情感軌跡，窺探故事之外詩(shī)人真實(shí)的內(nèi)心情感——對(duì)原配張幼儀的朋友之情；與舊愛(ài)林徽因相忘于江湖；對(duì)陸小曼的體貼入微，柔情蜜意；與知己凌叔華的君子之交。揭露“八寶箱”部分內(nèi)容，還原歷史真相。 全書(shū)分為四個(gè)部分：致林徽因、致張幼儀、致陸小曼、致凌叔華。除文字外更收錄了徐志

事法學(xué)博士研究生王明勇，入學(xué)前是北海艦隊(duì)法律服務(wù)中心主任。這個(gè)“老王”不簡(jiǎn)單：從一名潛艇兵成長(zhǎng)為專(zhuān)職軍隊(duì)律師、國(guó)家四級(jí)高級(jí)檢察官，2011年5月，被中央宣傳部、國(guó)家司法部聯(lián)合表彰為2006—2010年全國(guó)法制宣傳教育先進(jìn)個(gè)人。在學(xué)法用法的“遠(yuǎn)航”中，他留下了一串串閃光的航跡。

梅葆玖畫(huà)冊(cè)

唐太宗李世民是唐朝第二位皇帝，是杰出的政治家、戰(zhàn)略家、軍事家、詩(shī)人。他的文治武功，自古為人津律樂(lè)道，頌揚(yáng)備至。李世民少年從軍，曾去雁門(mén)關(guān)營(yíng)救隋煬帝。唐朝建立后，他官居尚書(shū)令、右武侯大將軍，受封為秦國(guó)公，后晉封為秦王，先后率部平定了許多軍閥，在唐朝建立與統(tǒng)一過(guò)程中立下赫赫戰(zhàn)功。他即皇位后改年號(hào)為貞觀，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)歷史上貞觀

孛兒只斤·鐵木真是蒙古帝國(guó)可汗，尊號(hào)“成吉思汗”，意為“擁有海洋四方”。他是世界史上杰出的政治家、軍事家，是古今中外歷史人物。他發(fā)動(dòng)了人類(lèi)歷史上規(guī)模大的戰(zhàn)爭(zhēng)，創(chuàng)建了世界上版圖大的國(guó)家，將軍事藝術(shù)推向了冷兵器時(shí)代的巔峰，是中國(guó)歷史上具世界影響力的帝王，是世界歷史上影響大的人物。他用兵注重詳探敵情、分割包圍、遠(yuǎn)程奇襲