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在我們的日常生活中，無論是聊天，還是上臺演講，都是在通過語言與他人進行溝通。溝通過程中，清晰的語言表達、高效的溝通能力、有力的說服技能都可以有效提升你的形象。如果你能夠掌握并且熟練地運用它們，你將會從中獲得巨大的收獲，擴大自己的影響力，從而改變?nèi)松�的際遇，成就非凡的事業(yè)�！陡咝�能溝通：任何場合高效說服任何人》通過貼近生

給你一個團隊，你能管好嗎？作為團隊的管理者，你要如何更好地領導下屬？如何建立優(yōu)秀的團隊？如何做到知人善任、人盡其才？如何實現(xiàn)與下屬無障礙溝通？如何用簡單的管理方法取得大的收獲？如果有一天你被任命為團隊的管理者，你知道該做什么，不該做什么嗎？……所有這些問題都能從《帶隊伍要掌握的關鍵法則》中找到答案�！稁ш犖橐�掌握的關鍵

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之所以萌生寫一本書的念頭，要追溯到八年前我首次創(chuàng)業(yè)的前夕。當時我尚在百度公司擔任部門經(jīng)理，看著正在工位上埋頭工作的小伙伴們，一個念頭忽然閃現(xiàn)在我的腦海里：茫茫人海，每個人一生的忙碌都是為了什么？而我是誰？以后會怎樣活著？今天在一起共事的伙伴，未來大家的歸宿又會在哪兒？到那時，我又能為這個世界留下什么呢……本書是我的首部

本書以"中國人文社科學術成果評價管理控制機制研究"為題，提出管控維度、評價要素和評價角色的三維研究框架，采用定量和定性相結合的方法，對中國人文社科學術成果評價存在的重要待管控問題和管控措施進行了集中梳理、調查和分析，構建出"創(chuàng)新和質量導向的中國人文社科學術成果評價管理控制機制"的基本架構和內(nèi)容體系，同時還探討了與之相關

21世紀的商業(yè)競爭非常激烈，遠遠超過了之前的任何一個時代。組織的管理者僅憑自身的知識、技術、經(jīng)驗和能力已經(jīng)無法及時應對紛繁復雜的外部環(huán)境變化。越來越多的組織領導選擇通過授權以換取員工更多的責任擔當、更好的績效表現(xiàn)，從而使得組織獲得持續(xù)的競爭優(yōu)勢。因此，授權型領導獲得了實踐界和學術界的廣泛關注，并取得了較為豐碩的研究成果

《中國社會學史第一卷：群學的形成》闡述了群學形成的社會基礎和思想基礎，論證了群學是先秦中華文明高峰的結晶，是春秋戰(zhàn)國社會劇變的產(chǎn)物，是先秦崛起的士階層的智慧集成，是世界歷史上無與倫比的百家爭鳴的碩果，稷下學宮是群學的孕育之地，荀子作為先秦思想的集大成者是群學當之無愧的創(chuàng)立者。由此證明了嚴復、梁啟超、費孝通等的論斷，從而

本書基于翔實的僑情普查數(shù)據(jù)和豐富的訪談資料，著重分析探討了以下內(nèi)容：系統(tǒng)梳理中國近代以來人才國際流動的歷史演變和人才外流、回流的現(xiàn)狀；在深入分析回流海外人才群體特征的基礎上，從海外人才具有的不同身份入手，立體研究不同身份海外人才的回流意愿、回流動因以及回流海外人才分別在職業(yè)和經(jīng)濟成就、家庭和社會關系、文化認同三個方面的

當前，中國社會主義進入了新時代，社會治理方式發(fā)生深刻變化，法制化、科學化是其顯著特征。作為新時代的大學生，其中許多很好人才終將走向領導崗位，成為社會各行各業(yè)的，因此，學習領導科學知識，掌握領導科學規(guī)律，不僅對于提升個人職業(yè)生涯發(fā)展具有重要作用，也對于推動社會發(fā)展轉型，實