教材建設(shè)，“雙師型”教師隊伍建設(shè)和實踐教學(xué)基地建設(shè)是高等職業(yè)教育教學(xué)工作的三大基本建設(shè)工作，是實現(xiàn)高職高專教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證，是辦好高等職業(yè)教育、辦出高等職業(yè)教育特色的最為緊迫的任務(wù)之一。最近幾年，高職高專教育以迅猛之勢發(fā)展。相對而言，教材建設(shè)仍滯后于高職高專教育的發(fā)展需要，還存在不少問題，如對高職高專教育教材

本書是上海市重點課程教材之一，是一本面向大學(xué)文史哲等人文科學(xué)和社會科學(xué)各專業(yè)學(xué)生的文化素質(zhì)教材。書中講述了最基本的數(shù)學(xué)思想、概念、內(nèi)容和方法，使學(xué)生在初等數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)，熟悉數(shù)學(xué)的語言和功能，提高推理、判斷、論證和演算的能力，了解數(shù)學(xué)在社會科學(xué)中的一些應(yīng)用，將來有可能在各自的領(lǐng)域中應(yīng)用數(shù)學(xué)的思想和方法。

《高等數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)》是根據(jù)高等教育面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程改革總目標(biāo)的要求，并結(jié)合作者多年來的教學(xué)實踐編寫而成。全書涵蓋了高等數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容：一元微積分、概率統(tǒng)計、線性代數(shù)等。全書分三篇共八章，每節(jié)配置了適量習(xí)題，每章還有復(fù)習(xí)題，書末附有答案與提示，供教師和學(xué)生參考。書中根據(jù)高職高專數(shù)學(xué)教學(xué)的特點，突出對數(shù)學(xué)的基本

本書是編者總結(jié)多年的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)研究成果、參考國內(nèi)外若干優(yōu)秀教材，對《微積分教程》進(jìn)行認(rèn)真修訂而成的．本書概念和原理的表述科學(xué)、準(zhǔn)確、清晰、平易，語言流暢．例題和習(xí)題重視基礎(chǔ)訓(xùn)練，豐富且有臺階、有跨度．為了方便教學(xué)與自學(xué)，在附錄中給出了習(xí)題答案與補(bǔ)充題的提示與解答，并且補(bǔ)充了微積分概念和術(shù)語的索引．另外，在附錄A中，

21世紀(jì)高職高�！陡叩葦�(shù)學(xué)》教材內(nèi)容包括：函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)的積分學(xué)、微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分和無窮級數(shù)等。全書分上、下兩冊，共有10章，各章后附有歷史的回顧與評述，主要介紹數(shù)學(xué)發(fā)展史與相關(guān)數(shù)學(xué)大師。全書約40萬字。 本教材主要體現(xiàn)了以下特點： 一是教材注意了

函數(shù)、極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)的積分學(xué)、微分方程、向量代數(shù)與空間解析幾何、多元函數(shù)微積分和無窮級數(shù)等。全書分上、下兩冊，共有10章，各章后附有歷史的回顧與評述，主要介紹數(shù)學(xué)發(fā)展史與相關(guān)數(shù)學(xué)大師。全書約40萬字。 本教材主要體現(xiàn)了以下特點： 一是注意了與高中數(shù)學(xué)知識的銜接，加強(qiáng)了冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、

本書是原中山大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系常微分方程組編《常微分方程》1978年初版及1983年第二版后的新修訂版�？紤]到二十多年科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，除盡量保持原書結(jié)構(gòu)與易學(xué)易教的特點外，在教學(xué)時數(shù)不增加及內(nèi)容可選的前提下，適當(dāng)補(bǔ)充應(yīng)用實例、非線性內(nèi)容及計算機(jī)應(yīng)用，包括分支、混沌、哈密頓方程、數(shù)值解等；并增加數(shù)學(xué)軟件在常微分方程中應(yīng)用作為

本書的主要特色：（1）深入淺出，由簡入繁，符合學(xué)生對數(shù)學(xué)的認(rèn)知過程。（2）理論與實用并重，國內(nèi)與國際兼顧。注重經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用性，打破只講數(shù)學(xué)理論的模式，吸取國外的成果經(jīng)驗，并與國內(nèi)的教學(xué)改革成果相結(jié)合，建設(shè)本土化適用教材。（3）針對性強(qiáng)，體系完整，經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)案例設(shè)計獨(dú)特。 本書適合經(jīng)濟(jì)類，管理類各專業(yè)學(xué)生作為教材和學(xué)習(xí)參

近世代數(shù)(又名抽象代數(shù))是現(xiàn)代數(shù)學(xué)的重要基礎(chǔ)，在計算機(jī)科學(xué)、信息科學(xué)、近代物理與近代化學(xué)等方面有廣泛的應(yīng)用，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)人員所必需的數(shù)學(xué)基礎(chǔ).本書介紹群、環(huán)、域的基本理論與應(yīng)用.適用于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、無線電、物理、化學(xué)、生物醫(yī)學(xué)等專業(yè)的本科生、研究生以及專業(yè)人員.

數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)版）第二冊（修訂版）