《河岸植被緩沖帶定量規(guī)劃的理論、方法與實(shí)證研究》以混凝土外加劑生產(chǎn)實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，主要介紹混凝土外加劑的生產(chǎn)與應(yīng)用所需的化學(xué)方面的知識，將有機(jī)化合物、高分子化合物、表面活性劑、外加劑在混凝土中的作用四部分融合在一起。有機(jī)化合物主要介紹有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與應(yīng)用；高分子化合物主要介紹高分子化合物的組成、結(jié)構(gòu)和性能；表面活

生物工程設(shè)備是實(shí)現(xiàn)生物工程產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化的關(guān)鍵設(shè)備，是連接原料和產(chǎn)物的橋梁。本書按照微生物工程生產(chǎn)流程進(jìn)行編排，全書共分l0章，內(nèi)容包括生物質(zhì)原料處理與培養(yǎng)基滅菌設(shè)備、空氣凈化除菌設(shè)備、生物反應(yīng)器、生物反應(yīng)過程檢測及控制、生物分離設(shè)備、層析和離子交換設(shè)備、蒸發(fā)與結(jié)晶設(shè)備、干燥設(shè)備、酒精蒸餾設(shè)備、生物工程壓力容器、管道及閥門

《高新技術(shù)科普叢書:RNA干擾技術(shù)》系統(tǒng)闡述RNA干擾技術(shù)原理及在各領(lǐng)域的應(yīng)用，內(nèi)容包括RNA干擾技術(shù)的發(fā)現(xiàn)史、基本原理、基本技術(shù)，RNA干擾技術(shù)用于基因與基因組功能研究、用于藥物靶點(diǎn)的確認(rèn)、用于治療藥物的研發(fā)，以及各類天然的siRNA與miRNA簡介。

本書收錄了秦嶺野生植物800種，約占秦嶺種子植物的五分之一，配有彩色圖片1600余幅，每種植物都配有2-3張能夠反映其形態(tài)特征和野生生境的彩色照片，并配有簡明的文字描述。書中科、屬、種的排列按照中國植物志體系編排。書后還附有中文名和拉丁學(xué)名的索引，便于讀者查找。

生物動力系統(tǒng)是生命科學(xué)與動力系統(tǒng)結(jié)合交叉的學(xué)科。張春蕊、鄭寶東編著的這本《生命科學(xué)中的動力學(xué)模型》主要介紹生命科學(xué)理論研究中的動力學(xué)模型方法重點(diǎn)介紹近年來分支理論在生物數(shù)學(xué)模型中的應(yīng)用。主要內(nèi)容包括：生命能量系統(tǒng)模型、離散血紅細(xì)胞生存模型、基因表達(dá)模型、晝夜節(jié)律模型、對稱生物模型、集合種群模型及神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的研究方法及

何開躍編著的《生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)(雙語十二五江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材)》內(nèi)容分為三大部分：第1部分系統(tǒng)介紹了生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本原理及方法，包括生物分子分離純化、分光光度技術(shù)、層析技術(shù)、電泳技術(shù)、離心技術(shù)和分子生物學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)；第2部分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)，主要是生物化學(xué)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，包括蛋白質(zhì)、酶、維生素、核酸、糖和脂肪的分離和測定，共計(jì)3

《生命科學(xué)核心課程系列教程：應(yīng)用微生物學(xué)》主要是針對高等醫(yī)學(xué)、農(nóng)林性院校生物類專業(yè)的學(xué)生在學(xué)習(xí)了微生物學(xué)相關(guān)課程后，為拓展學(xué)生的專業(yè)知識和應(yīng)用技能，使學(xué)生能更全面了解微生物資源在醫(yī)藥、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品加工等可持續(xù)發(fā)展中的作用及其合理開發(fā)利用，在土壤肥力的保持與提高營養(yǎng)元素的轉(zhuǎn)化、環(huán)境凈化與生態(tài)作用的平衡等方面的重要作用

遺傳學(xué)是生物學(xué)專業(yè)，以及農(nóng)、林、醫(yī)、師范類院校相關(guān)專業(yè)的核心課程之一�！哆z傳學(xué)（雙語教材）》中英文對照，語言精練，通俗易懂，并配有大量經(jīng)典圖片，具有很強(qiáng)的針對性和可讀性�！哆z傳學(xué)（雙語教材）》既反映遺傳學(xué)的基本原理、兼顧該學(xué)科的最新進(jìn)展，同時(shí)又考慮到以遺傳學(xué)作為基礎(chǔ)課程的相關(guān)專業(yè)本科生的中英文閱讀能力和理解能力，在知識

本書是作者及其課題組成員十余年研究生物系統(tǒng)控制理論的概括總結(jié)，是用多種控制論方法研究生物系統(tǒng)的特性：如穩(wěn)定性、持續(xù)生存性、復(fù)雜性及失穩(wěn)性等，為生物學(xué)，控制論，經(jīng)濟(jì)學(xué)及數(shù)學(xué)等學(xué)科的融合做了大膽嘗試。本書主要介紹生物系統(tǒng)中體現(xiàn)的多種控制理論思想，按所實(shí)施的控制技術(shù)特點(diǎn)分為：1.不連續(xù)型控制，包括生物系統(tǒng)的脈沖控制，最有脈沖

《植物生理學(xué)》為全國高等院校生物、農(nóng)學(xué)、園藝、植物保護(hù)、土壤農(nóng)化、林學(xué)、草業(yè)、資源環(huán)境、生態(tài)等專業(yè)學(xué)生使用的基《植物生理學(xué)》�！吨参锷�理學(xué)》共分4篇13章，按照“細(xì)胞生理與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)植物代謝生理植物生長發(fā)育生理植物逆境生理”的框架編排，主要介紹植物細(xì)胞的生理基礎(chǔ)，基因表達(dá)與信號轉(zhuǎn)導(dǎo)，水分生理，植物礦質(zhì)與氮素營養(yǎng)，光合作用

本書首先介紹了免疫學(xué)和微生物學(xué)基礎(chǔ)知識,為加強(qiáng)知識的應(yīng)用性、突出其實(shí)用性，本書還重點(diǎn)介紹了微生物在藥學(xué)中的應(yīng)用及微生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。本書主題明確、內(nèi)容新穎、技術(shù)實(shí)用、可讀性強(qiáng)。 本書可作為高職高專院校藥學(xué)、醫(yī)學(xué)、生物技術(shù)、生物制藥等專業(yè)及其相關(guān)專業(yè)的教材，也可供從事相關(guān)工作的實(shí)驗(yàn)、技術(shù)人員參考。

本書吸收了近年來國內(nèi)外藥用植物學(xué)研究的新成果，首先講述了藥用植物的細(xì)胞、組織、根、莖、葉、花、果實(shí)和種子的外部形態(tài)與內(nèi)部結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)介紹了藥用植物的分類。本書將藻類、菌類、地衣類、苔蘚植物和蕨類植物作為孢子植物一章講述，將裸子植物和被子植物分章講述，便于對比掌握其重點(diǎn)。種子植物分類重點(diǎn)講述“科”的分類、鑒別特征、化學(xué)成分

本教材內(nèi)容選取專業(yè)針對性較強(qiáng)，除生物化學(xué)常規(guī)的四大部分內(nèi)容，即“生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)與能量代謝、生物信息的傳遞和表達(dá)以及機(jī)能生物化學(xué)”外，增加了機(jī)能生化與醫(yī)藥學(xué)密切相關(guān)的內(nèi)容：“藥物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)運(yùn)和轉(zhuǎn)化、生物藥物研究的生物化學(xué)基礎(chǔ)”，有利于學(xué)生今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)；教材編寫充分遵循高等職業(yè)教育教學(xué)規(guī)律，即行動導(dǎo)向的

生物檢測是近年來高速發(fā)展的學(xué)科之一�！渡�物檢測技術(shù)》(作者陳朝銀、趙聲蘭)以現(xiàn)代生物工程技術(shù)為主線，系統(tǒng)介紹了生物過程及其生物產(chǎn)品的理化性質(zhì)、功效與代謝等分析檢測的原理、技術(shù)、手段、方法、應(yīng)用及發(fā)展。主要內(nèi)容包括基因及基因組學(xué)、蛋白質(zhì)及蛋白質(zhì)組學(xué)、次生活性成分、酶、細(xì)胞、功效與代謝、生物安全性評價(jià)等的分析檢測技術(shù)，以及

由鄭偉娟等編的《分子生物學(xué)習(xí)題解析》共十二章，涵蓋分子生物學(xué)基本理論和基本實(shí)驗(yàn)技術(shù)，主要內(nèi)容包括基因與基因組、DNA復(fù)制、DNA突變與修復(fù)、DNA重組、DNA轉(zhuǎn)錄、轉(zhuǎn)錄后加T、RNA復(fù)制、蛋白質(zhì)的生物合成、翻譯后加工、原核生物及真核生物基因表達(dá)調(diào)控以及分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等。每一章都包括填空題、是非題、選擇題和問答題四種

本書系統(tǒng)介紹了微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技術(shù)，適當(dāng)增加了部分在生產(chǎn)、科研中常用的新技術(shù)。全書共70個(gè)常用實(shí)驗(yàn)，分為三部分：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)驗(yàn)和應(yīng)用實(shí)驗(yàn)。基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)突出微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技術(shù)——無菌操作技術(shù)、顯微鏡技術(shù)、制片染色技術(shù)、純培養(yǎng)技術(shù)、消毒滅菌技術(shù)、微生物的生理生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)、細(xì)菌血清學(xué)技術(shù)

《生態(tài)學(xué)（第二版）》緊緊抓住生態(tài)學(xué)作為“生存的科學(xué)”的本質(zhì)特點(diǎn)，系統(tǒng)闡述了個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)4個(gè)宏觀生物組織層次與其生存環(huán)境的關(guān)系及其應(yīng)用方面的最新研究進(jìn)展。《生態(tài)學(xué)（第二版）》14章（不包括緒論），內(nèi)容涉及生物與環(huán)境的基本關(guān)系，生物種群的數(shù)量動態(tài)和遺傳特征，生物群落的空間分布，生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性、服務(wù)和管理

本書基于六所高等院校充分研討、努力挖掘各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,注重作者科研成果的轉(zhuǎn)化編著而成，力求反映農(nóng)業(yè)院校的教學(xué)特點(diǎn),旨在于幫助學(xué)生構(gòu)建基本的生物學(xué)知識體系。全書分為四部分:即生物的結(jié)構(gòu)層次、生物的生殖與遺傳、生物多樣性和生物與環(huán)境，共10章。此外，插圖新穎美觀，科學(xué)性強(qiáng)，許多為作者原創(chuàng)。本書可作為各類農(nóng)業(yè)院校普通生

本書根據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的特點(diǎn)編寫。全書共分12章，內(nèi)容包括：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能，核酸的結(jié)構(gòu)與功能，酶，糖代謝，脂類代謝，生物氧化，氨基酸代謝，核苷酸代謝以及物質(zhì)代謝的聯(lián)系與調(diào)節(jié)，肝膽化學(xué)，維生素微量元素，水與無機(jī)鹽，臨床生化檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識和生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)。全書內(nèi)容通俗易懂、簡潔明了；基礎(chǔ)知識夠用、實(shí)用，重點(diǎn)突出，特色鮮明。每

本教材以植物分子生物學(xué)技術(shù)為主線，從植物分子生物學(xué)常用技術(shù)、植物DNA操作技術(shù)、植物RNA操作技術(shù)、植物蛋白質(zhì)操作技術(shù)和生物信息學(xué)技術(shù)等5個(gè)方面介紹32個(gè)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。植物分子生物學(xué)常用技術(shù)主要包括質(zhì)粒DNA制備、DNA電泳、PCR擴(kuò)增、Southern雜交、Northern雜交和Western雜交等技術(shù)；植物DNA操作技