《Lewin基因X（中文版）》對(duì)分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)進(jìn)行了精彩的論述，內(nèi)容涵蓋了基因的結(jié)構(gòu)、序列、組織和表達(dá)。21位科學(xué)家編寫和修正了其各自領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容，使得《Lewin基因X（中文版）》成為相關(guān)領(lǐng)域當(dāng)今最新穎、全面的參考書。其中大部分修訂和重新編排是基于Lewin的《基因精要》第二版，并在內(nèi)容上額外增加了一些新的

《中國(guó)三清山植物地理學(xué)野外教學(xué)指導(dǎo)》是高等院校地理學(xué)以及植物學(xué)和林學(xué)等專業(yè)野外教學(xué)的基礎(chǔ)教材，全面介紹了植物地理學(xué)野外調(diào)查所涉及的組織與實(shí)施，基本知識(shí)和調(diào)查方法、常見植物特征和主要考察線路等方面內(nèi)容。全書分7章，第一章三清山概況、第二植物地理學(xué)野外教學(xué)的組織與實(shí)施、第三章植物地理學(xué)野外教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和方法，第四章三清山

《工業(yè)微生物育種學(xué)（第四版）》是在《工業(yè)微生物育種學(xué)》第三版的基礎(chǔ)上修訂改編而成的。新版中編入了近年來(lái)工業(yè)微生物育種所采用的新方法和取得的新成果，尤其是在分子定向進(jìn)化育種、基因敲除育種和全局轉(zhuǎn)錄機(jī)器工程育種等方面的許多成功實(shí)例。同時(shí)，在第三版原有傳統(tǒng)工業(yè)微生物三大育種技術(shù)——誘變育種、代謝控制育種及雜交育種的基礎(chǔ)上，還

利爾加斯編著的《結(jié)構(gòu)生物學(xué)(從原子到生命)》以生物學(xué)功能為主線，以生物大分子及其復(fù)合物的三維原子結(jié)構(gòu)為中心，全面深刻地解析了重要生命活動(dòng)過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)及由此闡發(fā)的分子機(jī)理，內(nèi)容涵蓋了從蛋白質(zhì)、核酸、脂類到生物膜的基本結(jié)構(gòu)信息及知識(shí)，從遺傳信息DNA到RNA到蛋白質(zhì)的傳遞，到基因產(chǎn)物蛋白質(zhì)的產(chǎn)生與消亡，從各類生物信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)

《實(shí)驗(yàn)室解決方案·植物細(xì)胞遺傳學(xué)：基因組結(jié)構(gòu)與染色體功能（導(dǎo)讀版）》為學(xué)生、指導(dǎo)教師和研究人員提供了植物細(xì)胞遺傳學(xué)的相關(guān)信息。由國(guó)際知名專家撰寫的文章主題包含植物基因組的經(jīng)典細(xì)胞遺傳學(xué)；植物染色體結(jié)構(gòu)；功能、分子細(xì)胞學(xué)以及基因組動(dòng)力學(xué)。此外，《實(shí)驗(yàn)室解決方案·植物細(xì)胞遺傳學(xué)：基因組結(jié)構(gòu)與染色體功能（導(dǎo)讀版）》的章節(jié)中包

全書共分十六章，每章內(nèi)容包括教學(xué)目的、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、基本概念、本章主要內(nèi)容、習(xí)題、參考答案六個(gè)部分。其中，"本章主要內(nèi)容"給出了該章的重要知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)問題作了簡(jiǎn)要介紹。習(xí)題和參考答案有助于學(xué)生復(fù)習(xí)和思考；如時(shí)間允許，建議多加練習(xí)。 本書能夠使讀者在較短時(shí)間內(nèi)了解和掌握遺傳學(xué)的基本知識(shí)�？勺鳛楸究粕�、�？粕�的教科

本書的目錄和前言已經(jīng)譯成中文，正文部分保留英文原版。另附中國(guó)醫(yī)科院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究所博士生導(dǎo)師高友鶴教授所作導(dǎo)讀一篇。 從組學(xué)的生物時(shí)代開始，科學(xué)家一直追求的是降低基因組規(guī)模實(shí)驗(yàn)的復(fù)雜性，以便于了解其蘊(yùn)含的基本生物學(xué)原理。在《蛋白質(zhì)網(wǎng)絡(luò)與途徑分析》這本書中，專家從業(yè)人員匯編了函數(shù)數(shù)據(jù)分析的方法，經(jīng)常被稱為系統(tǒng)生物學(xué)，它被

《組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)：研究方法與實(shí)驗(yàn)方案（導(dǎo)讀版）》特邀本領(lǐng)域?qū)�業(yè)研究人員撰寫，以便向讀者提供一本實(shí)用指南。《組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)：研究方法與實(shí)驗(yàn)方案（導(dǎo)讀版）》向讀者展示了一個(gè)全新的研究領(lǐng)域——組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)。這一新領(lǐng)域交匯并整合了分子生物學(xué)、應(yīng)用信息學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)等不同學(xué)科。 《組學(xué)數(shù)據(jù)生物信息學(xué)：研究方法與實(shí)驗(yàn)方

《生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》由生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)和附錄三部分組成。生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)部分簡(jiǎn)要介紹實(shí)驗(yàn)室基本知識(shí)和常用生物化學(xué)與分子生物學(xué)技術(shù)（分光、層析、電泳、離心、分子生物）的基本原理；生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)部分由基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)四大模

本書主要介紹病毒和病毒學(xué)。系統(tǒng)論述各類病毒的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)與功能的相似性和特點(diǎn)，概括各方面共同的理論和概念，從分子水平、細(xì)胞水平、機(jī)體水平及群體水平闡明病毒與宿主相互關(guān)系的規(guī)律。本書為中科院研究生教學(xué)叢書系列教材。

《微生物學(xué)名詞（2012）（第2版）》是全國(guó)科學(xué)技術(shù)名詞審定委員會(huì)審定公布的第二版微生物學(xué)名詞，包括總論、微生物系統(tǒng)學(xué)、微生物形態(tài)與結(jié)構(gòu)、病毒學(xué)、微生物生理生化、微生物遺傳學(xué)、微生物生態(tài)學(xué)、應(yīng)用微生物學(xué)和微生物學(xué)技術(shù)9部分。這些名詞是科研、教學(xué)、生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)以及新聞出版等部門應(yīng)遵照使用的微生物學(xué)規(guī)范名詞。

《2011中國(guó)生物技術(shù)發(fā)展報(bào)告》以2011年我國(guó)生命科學(xué)和生物技術(shù)領(lǐng)域的主要成就為主線，重點(diǎn)介紹了組學(xué)技術(shù)、干細(xì)胞技術(shù)和再生醫(yī)學(xué)技術(shù)等前沿生物技術(shù)發(fā)展的國(guó)內(nèi)外情況，以及我國(guó)生物醫(yī)藥、生物農(nóng)業(yè)、生物制造、生物環(huán)保、生物能源的發(fā)展情況，闡述了2011年我國(guó)出臺(tái)支持生物產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)政策�！�2011中國(guó)生物技術(shù)發(fā)展報(bào)告》分為

王金發(fā)、戚康標(biāo)、何炎明主編的《遺傳學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教程(普通高等教育十二五規(guī)劃教材)》根據(jù)近年來(lái)遺傳學(xué)科的迅速發(fā)展和實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的需要，將原《遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》(2008年出版)重新修訂，改版為《遺傳學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)教程》。本書在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的取舍方面，注重對(duì)遺傳學(xué)規(guī)律的分析與體驗(yàn)、基本操作技能的訓(xùn)練、學(xué)生實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力

《生物化學(xué)與分子生物實(shí)驗(yàn)學(xué)》將生物化學(xué)與分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)理論與技術(shù)融為一體，力求全面系統(tǒng)、深入淺出、注重實(shí)用，技術(shù)原理的敘述避免與理論課的重復(fù)，對(duì)于每一種生物大分子都從定量到定性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)講解和操作，在綜合篇中進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)思維的培養(yǎng)和實(shí)驗(yàn)操作，提高學(xué)生對(duì)理論和實(shí)驗(yàn)的掌握能力。同時(shí)補(bǔ)充部分最新實(shí)驗(yàn)技術(shù)，以增加學(xué)生對(duì)前沿

《植物學(xué)（第二版）》由科學(xué)出版社組織全國(guó)多所高等師范院校骨干教師編寫而成，全書分為植物的細(xì)胞和組織、孢子植物、種子植物、植物的起源與演化等四個(gè)部分，共分為13章，詳細(xì)介紹了植物體的基本結(jié)構(gòu)、孢子植物各類群的特征和代表植物、種子植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和系統(tǒng)分類、植物各大類群的起源與演化等方面的知識(shí)�！吨参飳W(xué)（第二版）》可作為高等

本書分為六章，涵蓋了生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和生態(tài)學(xué)綜合性實(shí)驗(yàn)等主要內(nèi)容。第一章主要介紹生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)的數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法、常用的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法、應(yīng)用軟件等；第二章至第五章主要針對(duì)理論課涉及的個(gè)體生態(tài)學(xué)、種群生態(tài)學(xué)、群落生態(tài)學(xué)、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)學(xué)四個(gè)層次的生態(tài)學(xué)原理進(jìn)行驗(yàn)證性和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，并做部分拓展；第六章是讓學(xué)

《生物科學(xué)研究方法叢書：蛋白質(zhì)組學(xué)方法》是一本蛋白質(zhì)組學(xué)方法的入門讀物，我們希望借本書的編寫和出版為大專院校學(xué)生、科研人員提供參考，為政府各部門在蛋白組學(xué)科學(xué)、技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略決策和實(shí)施規(guī)劃制訂上提供參考，并希望借此書引導(dǎo)人們?nèi)ニ伎贾袊?guó)基因組學(xué)及其產(chǎn)業(yè)體系的創(chuàng)新發(fā)展。

《基因組學(xué)方法》重點(diǎn)從方法學(xué)的角度闡述了基因組學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)和未來(lái)路線。首先介紹了基因組學(xué)的基本概念、歷史發(fā)展。之后重點(diǎn)闡述了基因組學(xué)最根本的測(cè)序技術(shù)和生物信息分析技術(shù)的前沿進(jìn)展，并著重討論了幾個(gè)對(duì)本領(lǐng)域研究具有重大意義的技術(shù)問題。接下來(lái)，《基因組學(xué)方法》綜述了一些應(yīng)用基因組前沿技術(shù)獲得的科學(xué)研究成果，并進(jìn)一步討論了基因

《生物成像方法》關(guān)注的對(duì)象既包括生物機(jī)體從微觀的原子分子、細(xì)胞器、細(xì)胞到宏觀組織、器官層次的結(jié)構(gòu)，又包括機(jī)體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化所引起的功能活動(dòng)過(guò)程�！渡�物成像方法》系統(tǒng)地介紹了各類生物成像方法的技術(shù)原理與研究進(jìn)展，全書共分6章，包括概述、X射線成像方法及進(jìn)展、核磁共振成像方法及進(jìn)展、生物光學(xué)成像方法及進(jìn)展、放射性核素成像方法

《微生物學(xué)方法》內(nèi)容簡(jiǎn)介：微生物學(xué)領(lǐng)域正經(jīng)歷跨越式的發(fā)展，創(chuàng)新方法層出不窮�！段⑸�物學(xué)方法》在總結(jié)微生物學(xué)發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)調(diào)研和總結(jié)了該學(xué)科主要研究領(lǐng)域的新方法、新技術(shù)，內(nèi)容涉及微生物資源發(fā)掘、認(rèn)識(shí)、改造、應(yīng)用等多個(gè)方面，尤其關(guān)注了工業(yè)微生物研究和工業(yè)生物技術(shù)的最新發(fā)展和應(yīng)用，希望與廣大科研人員和科研管理人員一起