《新SAT標準教程——語法分冊》是一本專門講解SAT�？颊Z法點的輔導書。本書前兩章重點講了SAT涉及的核心語法：詞性、句子結構的四大成分。第三、第四和第五章通過�？碱}型挑錯題、句子改寫題和文章改寫題講解了重點語法點。最后一章重點講了傳統(tǒng)基礎語法。

本書向學生傳遞職業(yè)道德和積極向上的意識，努力激發(fā)和增強學生的社會責任感，樹立科學的職業(yè)價值觀；注重實踐性，通過選用最新的案例、課堂討論、實際操作等多種形式，調動學生的學習積極性；強調工具性，本書充分運用職業(yè)生涯研究的新方法，采用最通行的量表，對學生職業(yè)素質進行科學的測評。

本書以隨筆的形式，從實踐出發(fā)，追蹤大學歷史、考察大學文化、思考大學問題、沉思大學理念、比較中外大學、評論大學治理、發(fā)揚大學精神，既從大學校長的角色研究大學，又從旁觀者的角度觀察大學。對當前我國的大學改革與發(fā)展具有一定的參考價值。

幸福教育從心開始——中國人民大學幼兒園園本課程》分五章內容：圍繞鳥、風車、運動會、中醫(yī)課和快樂餐廳幾個主題，收錄了人大幼兒園近50多篇兼具思想性與創(chuàng)新性的園本課程經典案例，其內容以張雪門先生的“在做中學”的教育理念為核心，以學前兒童五大領域的發(fā)展為軸，將人大幼兒園68年來在探索幼兒智力發(fā)展、關注幼兒心理成長、培養(yǎng)幼兒良

本書按照《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求編寫，首先介紹了體育與健康的關系，其次側重介紹了學生容易掌握的運動，主要包括乒乓球、田徑、瑜伽、健美操等運動。本書的編寫有益于引導和培養(yǎng)學生掌握一到兩項適合自身鍛煉的運動項目。

《金屬工藝學》以金屬材料與加工工藝為主線，將金屬學、金屬材料及熱處理工藝、金屬材料冷熱加工成形工藝等有機地結合起來，形成了新的教學內容體系，注重培養(yǎng)學生的全面素質和綜合職業(yè)能力。本書是在各院校課程綜合化教學改革成功經驗的基礎上編寫的一本專業(yè)教材，共分11章，重點介紹金屬材料的基本知識和機械行業(yè)實用原則、機械零部件制造工

本書根據普通高等教育人才培養(yǎng)目標要求,結合大學一年級新生實際情況,就大學的基本概況、大學生軍訓、理想品格的養(yǎng)成、學習、人際關系、戀愛觀、身體心理健康、日常生活、安全教育、審美修養(yǎng)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、自我管理等學生從現在到未來可能會遇到的一系列問題展開敘述,已達到學生從入學開始,就能有一種教育,六種意識的養(yǎng)成,一種教育:即適應性

本書從產學研合作各方的合作滿意度視角出發(fā)，采用探索性多案例研究方法探尋產學研合作成效的重要因素，進而借助問卷調查的實證研究，探討其中的關鍵影響因子及影響機理，并運用系統(tǒng)動力學仿真模擬的手段，分析這些關鍵影響因子的變化對產學研合作中實際開發(fā)的合作數、滿意的合作數等的動態(tài)變化趨勢的影響，以期在理論與實證分析的基礎上為產學研

基本信息商品名稱：貧困地區(qū)農村基礎教育資源配置公平性研究出版社：社會科學文獻出版社出版時間：2015-07-01作者：余漫譯者：開本：16開定價：55.00頁數：177印次：1ISBN號：9787509778012商品類型：圖書版次：1

這是一本難得的學校特色發(fā)展紀實錄，它真實記錄了錦華小學一路摸索、革新的特色發(fā)展之路，以及為夯實學校特色，創(chuàng)建屬于孩子們的巴學園，老師們在課堂上、活動中所做的努力及感言。

健康的管理，健康的課程，健康的課堂，健康的聯盟健康教育，以其獨有的魅力改變著教育的生態(tài)“體之健心之潤人之和”，美麗的北小，正穩(wěn)步行走在健康教育特色建設的征途

成立于2007年9月的山東省文登經濟開發(fā)區(qū)小學，歷經幾年實踐確立并努力踐行著“陽光教育”：推行人文管理，尊重師生需求；謀求改革發(fā)展，創(chuàng)建智慧課堂；立足校本現狀，開發(fā)多彩課程；關注生活點滴，塑造健康品格；創(chuàng)設教育氛圍，豐富師生內涵；力爭把陽光撒滿校園的每一個角落，讓每一個人擁有陽光的心靈，陽光學習、陽光生活、陽光成長、陽

本書中闡釋了學校新形勢下新的辦學理念，對新理念下衍生出的辦學新特色——合作教育，進行了詳盡而周到的解讀。書中不僅對合作教育產生的背景做了審慎地分析，而且將合作教育理念立足實際，理性地提出了創(chuàng)新發(fā)展項目。他們將“合作”的內涵拓寬至“在管理中合作”“在教研中合作”“在學習中合作”“在發(fā)展中合作”四個方面，踐行著“民主與人本

本書收錄了南海實驗學校在“優(yōu)化海洋文化，助推信心教育”特色創(chuàng)建過程中在教育管理、教育科研和應用實踐等方面進行的探索和研究，有成功的經驗積累，也有探索的困惑和反思，旨在全面反映學校在特色創(chuàng)建領域的新理念、新成果，具有借鑒意義。

本書的主要內容分為理論探究和實驗研究兩部分。在理論探究部分，設計了中學物理"思維型"課堂教學框架。這個教學框架以認知沖突、自主建構、思維監(jiān)控、應用遷移四個基本原理為核心，旨在激發(fā)學生的積極思維，進而促進學生創(chuàng)新素質的發(fā)展。這個教學框架有4個主要環(huán)節(jié)：以誘發(fā)思維動機為特征的教學導入、以引發(fā)思維動力和知識建構為特征的教學過

本書全方位展現中小學校創(chuàng)建、經營和快速發(fā)展的智慧、策略和實用招數，全面展示辦學理念顯性化、如何將辦學理念變成學校現實的具體策略、方法。作為國內外學校改進領域的代表模式UGS模式，即大學（即U）、政府（即G）、中小學（即S）三方合作模式，本書給出了老學校改進的區(qū)域性的策略、案例，策略的實用性、案例的代表性、研究的學術性是

本書全面探討了學前教育的發(fā)展歷史、基礎概念、基本命題，構建了學前教育學的基本理論框架，反映了學前教育學的基本內容和歷史線索，對20世紀我國學前教育學的發(fā)展作了一個濃縮的理論總結，反映了當代中國學前教育學的最新發(fā)展水平。本書可作為高校學前教育專業(yè)的教科書，也可用作教育學研究人員和學前教育工作者的參考資料。

本書是根據教育部制定的《高職高專教育基礎課程教學基本要求》和《高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標及規(guī)格》，在深入總結多年高職高�！陡叩葦祵W》教學經驗和教學改革的基礎上，并充分考慮高職高專專業(yè)教學改革的需要而編寫的。全書共十章，包括函數、極限與連續(xù)；導數與微分；導數的應用；不定積分；定積分及其應用；微分方程；向量與空間解析幾何

本書介紹了單一型調味品、復合型調味品、粉末型調味品、油狀型調味品、湯汁類調味品、魚蝦類調味品、菇菌類調味品、水果類調味品、釀造類調味品及部分西式調味品共240余種。

本書介紹了迅速并準確識讀模具圖的方法。本書主要內容包括：制圖基礎知識、典型沖壓模具產品圖的識讀、典型注塑模具產品圖的識讀、典型壓鑄模具產品圖的識讀及典型模具總裝圖的識讀。本書與實際生產相結合，語言通俗易懂、圖形生動直觀，二維圖樣與三維實體效果圖相配合，方便讀者在識讀圖紙時由抽象到直觀、由復雜到簡單。