本書主要針對高校轉(zhuǎn)型階段，應(yīng)用型人才的培養(yǎng)理念與目標(biāo)，結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的方式方法，摸清我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，總結(jié)實踐經(jīng)驗，為高校提高人才培養(yǎng)質(zhì)量探索新的發(fā)展道路，深化高校綜合改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供參考。全書共5章，主要內(nèi)容包括：緒論、應(yīng)用型人才培養(yǎng)的概述、國內(nèi)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)存問題與改革方案探討、國內(nèi)高校創(chuàng)

本書可以為政府部門、民營企業(yè)和研究機構(gòu)中從事人才選撥、人力資源相關(guān)等政策制定、管理者、決策者和咨詢研究人員提供參考，也可為高校師生及其他對人才選撥、人力資源感興趣的社會讀者閱讀。隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，不管是政府部門任用干部，還是企業(yè)進行人力資源管理，都將面臨一場全新的思維變革、管理變革。人力資源管理作為政府和企業(yè)管理的

本書為2013年云南省省院省校合作研究項目“滇越邊民跨境流動社會管理對策研究（sysx201317）”的主要研究成果，作者為云南師范大學(xué)安學(xué)斌、盧鵬等。本書從社會管理的角度入手對邊民跨境流動進行研究，全面審視了我國邊境地區(qū)邊民跨境流動歷史與現(xiàn)狀，深入分析邊民跨境流動發(fā)展趨勢，為加強和改善邊境地區(qū)跨境流動邊民的社會管理、

當(dāng)前我國旅游產(chǎn)業(yè)正處于未有的鼎盛時期,隨著人們生活水平的提高,在物質(zhì)相對得到滿足的基礎(chǔ)上,對精神的追求日益迫切。正因此,旅游漸漸進入公眾的視野，成為人們休閑娛樂的選擇之一。旅游逐漸成為與大眾生活息息相關(guān)、密不可分的重要組成部分。本書運用定量研究與定性研究相結(jié)合的方法，立足于旅游市場綜合監(jiān)管中的立法監(jiān)管、執(zhí)法監(jiān)管、司法監(jiān)

本書基于翔實的僑情普查數(shù)據(jù)和豐富的訪談資料，著重分析探討了以下內(nèi)容：系統(tǒng)梳理中國近代以來人才國際流動的歷史演變和人才外流、回流的現(xiàn)狀；在深入分析回流海外人才群體特征的基礎(chǔ)上，從海外人才具有的不同身份入手，立體研究不同身份海外人才的回流意愿、回流動因以及回流海外人才分別在職業(yè)和經(jīng)濟成就、家庭和社會關(guān)系、文化認(rèn)同三個方面的

《人才開發(fā)新論》是一部從全方位、多角度研究人才開發(fā)的特點和規(guī)律的學(xué)術(shù)著作。拙著運用哲學(xué)、腦科學(xué)、人工智能、生物全息律、心理學(xué)、思維科學(xué)、創(chuàng)造學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、人才學(xué)和人力資源管理等多個維度，圍繞山型人才開發(fā)，著眼大學(xué)習(xí)觀和大人才觀的全新視域，以全方位的角度，以360度的環(huán)視，注重從系統(tǒng)的整體性來研究人

本書為云南大學(xué)西南邊疆少數(shù)民族研究中心文庫中的一本，主要圍繞迪慶州幾大主要行業(yè)的人才現(xiàn)狀、人才需求狀況展開了深入細致的調(diào)查，并就在人才培養(yǎng)、人才管理、人才結(jié)構(gòu)、人才使用等方面的特征及存在的問題進行了深入的分析，并提出了相應(yīng)的建議意見，對云南地區(qū)的人才建設(shè)具有十分重要的指導(dǎo)性意義。本書書稿，共包括七篇較具特色的調(diào)查報告、

在高層次科技人才群體中，有一類屬于既掌握了高科技知識，又具備一定創(chuàng)業(yè)能力的高層次科技創(chuàng)業(yè)人才，這個群體在知識經(jīng)濟的時代中已經(jīng)發(fā)揮出重要的作用。南京要率先實現(xiàn)現(xiàn)代化，走科技興市的道路，必須把經(jīng)濟的發(fā)展、社會的進步轉(zhuǎn)移到依靠科技創(chuàng)業(yè)上來�；�于此，本書分六章進行闡述：*章主要闡明課題的研究背景、研究目的和研究意義；第二章主要

人才是地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的核心資源。到2020年，江蘇省要成為具有全球影響力的人才集聚中心。人才發(fā)展既要堅持黨管人才，又要遵循社會主義市場經(jīng)濟規(guī)律。人才競爭日趨動態(tài)化，人才發(fā)展規(guī)律也需進一步深入研究。《BR》本書分為五個專題：（1）高層次人才發(fā)展篇：包括江蘇籍院士、江蘇省高層次人才朋友圈和江蘇省“333”高層次人才；（2）行

《四川人才發(fā)展報告2018》以第三方研究視角全面地分析了黨的十八大以來國家中心城市成都人才發(fā)展及人才工作的新理念、新成效和新實踐，是一份綜合性研究報告。《四川人才發(fā)展報告2018》以新時代習(xí)近平中國特色社會主義思想為指引，深刻把握“一帶一路”倡議、長江經(jīng)濟帶戰(zhàn)略、全面創(chuàng)新改革試驗區(qū)、自由貿(mào)易試驗區(qū)等重大機遇。圍繞新發(fā)展

該書是“女性高層次人才社會支持網(wǎng)絡(luò)”課題研究的成果。論文集包括調(diào)查報告、研究論文和相關(guān)個案介紹三個部分。論文撰寫人來自高校教師和研究機構(gòu)的研究人員，論文集的主要創(chuàng)新之處：一、基于社會支持網(wǎng)絡(luò)的視角，關(guān)注各個領(lǐng)域的女性高層次人才發(fā)展過程中的問題和主要障礙。包括女性高層次政治人才的成長受到執(zhí)政黨、國家、婦女組織的社會支持的

本書首先從人才測評的一般原理出發(fā)，著重論述了人才測評指標(biāo)體系的設(shè)計，概括介紹了人文測評的方法，重點探討了品德、情商、智商、能力、個性和職業(yè)興趣的測評方法；其次詳細介紹了評價中心技術(shù)和勝任力模型；最后，深度剖析了人才測評的質(zhì)量檢驗。

創(chuàng)新型人才是提升國家核心競爭力的關(guān)鍵，如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才成為需要全社會解答的課題。創(chuàng)新型人才的成長有一定規(guī)律可循，而這些規(guī)律必然發(fā)生在生命成長的各個時期、空間。有別于一般的創(chuàng)新型人才成長規(guī)律研究，本書聚焦于三個不同的人才成長空間，在微觀、中觀、宏觀三個層面上進行分課題、分論點討論，以期給出創(chuàng)新型人才生命成長中的基本規(guī)律

本書首先從人才測評的一般原理出發(fā)，著重論述了人才測評的指標(biāo)體系的設(shè)計，概括介紹了人才測評的方法，特別對品德、情商、智商、能力、個性和職業(yè)興趣的測評作了重點探討；然后對評價中心技術(shù)和勝任力模型作了詳細介紹；*后，就人才測評的質(zhì)量檢驗進行了剖析。本書適合高等院校人力資源管理專業(yè)本科生使用，也可供人才科學(xué)研究人員、人力資源部

本書對改革開放以來中國三農(nóng)人才政策進行了全面、系統(tǒng)的梳理，在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地關(guān)注了中國三農(nóng)人才政策制定過程本身。本書選取了近年來運行較為成熟的“高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層服務(wù)”這一典型政策案例，運用托馬斯?戴伊提出的過程模型理論，對中國三農(nóng)人才政策制定過程的各個環(huán)節(jié)進行了深入、全景式的分析。通過分析，本書認(rèn)為當(dāng)前中國三農(nóng)人

本書圍繞了關(guān)鍵詞"創(chuàng)新"、"創(chuàng)新人才培養(yǎng)"展開研究與撰寫，首先從縱橫兩條線索分析創(chuàng)新對于社會文明和國家發(fā)展的關(guān)鍵作用，著重分析了創(chuàng)新的內(nèi)涵，包括多學(xué)科視角下的創(chuàng)新內(nèi)涵研究、創(chuàng)新的本質(zhì)以及創(chuàng)新的時代新特征等。接下來分析了從哪里尋找創(chuàng)新的契機以及如何進行創(chuàng)新的問題，即創(chuàng)新的源泉和創(chuàng)新的技能，在此基礎(chǔ)上探討了創(chuàng)新人才的素養(yǎng)，

《人才測評理論與方法》將人才測評的理論和方法與測試實用操作方法相接合，全面介紹了人才測評系統(tǒng)的各個功能模塊。從原理篇、測評篇、實驗篇和應(yīng)用篇四個篇章系統(tǒng)介紹了人才測評理論與實踐應(yīng)用方法。原理篇介紹了人才測評的發(fā)展和理論基礎(chǔ)。根據(jù)人才選拔與測評的整個具體工作流程，將測評篇設(shè)計為基礎(chǔ)功能模塊和業(yè)務(wù)功能模塊兩大模塊，具體分為

不會用人，就不是稱職的領(lǐng)導(dǎo)者，也就無法贏得事業(yè)的成功�！额I(lǐng)導(dǎo)用人謀略（識人聚才與用賢的智慧）》從“人才是資源”的觀念出發(fā)，詳細分析與解讀了領(lǐng)導(dǎo)者科學(xué)地認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)人才，有效地培養(yǎng)和使用人才、德法并重地統(tǒng)御人才和精心培育人才的各種謀略方法、途徑和藝術(shù)。

本書基于實踐知識的視角，用建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論建立分析框架，堅持社會需求邏輯，參照國外先進經(jīng)驗，設(shè)計出一個專業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)型工程人才培養(yǎng)新模式。新模式以E-CDIO模型為背景環(huán)境、以培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)精神和實踐能力為目標(biāo)、以主體化的教學(xué)方式為策略、以多樣化的評價體系為保障，突出技術(shù)創(chuàng)業(yè)特色，強化基于項目學(xué)習(xí)的全面工程創(chuàng)

《現(xiàn)代人員素質(zhì)測評》分為兩個部分。第一部分為理論篇，從第一章至第三章，主要論述人員測評的概念、類型、功用、原理、量化理論、測評標(biāo)準(zhǔn)體體系及其建構(gòu)等；第二部分分為方法技術(shù)篇，包括第四章至第十章的內(nèi)容，主要論述人員測評的方法，人員測評的組織與實施以及如何分析與報告測評結(jié)果的相關(guān)技術(shù)。