本專著通過跨文化交際的視角對漢英語言在職業(yè)委婉語、新聞委婉語、廣告委婉語、死亡委婉語、疾病與傷殘委婉語、犯罪與懲罰委婉語、兒童委婉語、辦公室委婉語、網(wǎng)絡(luò)委婉語等方面的文化差異進行比較。書稿內(nèi)容涵蓋不同年齡、不同社會角色、不同行業(yè)、不同宗教信仰者使用的委婉語,對了解委婉語產(chǎn)生的社會心理基礎(chǔ)、語用功能,了解影響委婉語產(chǎn)生的
本書為《考研閱讀句句講》系列2024考研的第一本,計劃收錄2001-2009年真題,主要內(nèi)容為英語閱讀長難句理論和九年真題每個句子的分析以及重點單詞。本書搭配作者視頻講解,掃描二維碼即可獲取,讀者可在線上反復(fù)觀看使用。延續(xù)句句講系列特點,逐篇逐句精講收錄真題文章,為學生閱讀水平的提高打基礎(chǔ),針對句句講系列篇幅過大的問題
《英語詞匯習得研究》是《英語詞匯記憶研究》的姊妹篇。本書分為英語詞匯習得理論研究篇和英語詞匯習得實踐篇。英語詞匯習得理論研究篇從教和學兩個方面分析了在英語詞匯的方面存在的問題和原因,并依據(jù)英語詞匯習得相關(guān)理論,提出了有效的詞匯習得方法和策略;英語詞匯習得實踐篇,依據(jù)《大學英語詞匯表》和教學實踐,選取大學英語四、六級范圍
本書指導(dǎo)讀者如何進行有效的科研檢索、文獻閱讀、學術(shù)寫作和發(fā)表高質(zhì)量的學術(shù)成果,不但為從事科學研究的新人提供參考,也可為實現(xiàn)高質(zhì)量成果在國際頂級或重要科技期刊、國內(nèi)外頂級學術(shù)會議上發(fā)表提供指導(dǎo)。
本著作由美國小說家、評論家及教育家阿爾洛·貝茨著,全文由一系列講座、談話組成,包括什么是文學、文學表達、為什么要研讀文學文學研讀方法、文學語言、經(jīng)典的價值、當代文學、小說與生活、詩歌與生活等內(nèi)容。著者主要通過系列講座闡述文學研讀的重要性和方法,分別介紹了經(jīng)典閱讀、小說閱讀和詩歌閱讀,強調(diào)了文學真實性、情感
現(xiàn)代外語教學與研究(2022)
本書考察大學英語課堂上話語轉(zhuǎn)換的話語結(jié)構(gòu)特征,教師進行話語轉(zhuǎn)換所具有的交際功能和教育功能;卮鹨韵聨讉問題:大學英語教師和學生對英語課堂話語轉(zhuǎn)換的認知如何?英語課堂的話語轉(zhuǎn)換中話語的結(jié)構(gòu)特征以及語言選擇的模式是什么?教師如何使用話語轉(zhuǎn)換來實現(xiàn)其教學目標和交際功能?教師進行話語轉(zhuǎn)換的內(nèi)在機制是什么?話語轉(zhuǎn)換對學生的語言學
本書為2005-2022年最新匯編的真題集及真題精解,包括中國科學院博士入學英語考試樣題1套,2005年10月以來的真題、參考答案和真題精解共27套。同時,為了兼顧真題的參考價值和書籍的便捷性,以光盤的形式收錄2005年-2009年的真題。
"本書圍繞聽力多項匹配題,進行了三個階段環(huán)環(huán)相扣的研究:第一階段研究考察非測試環(huán)境下聽力語篇中人物觀點理解的信息加工過程。第二階段研究考察考生在聽力匹配任務(wù)作答中實際運用的信息加工過程,并將其與非測試環(huán)境中的信息加工過程比較。除了總體性的比較,還包括在不同匹配方式和體裁的匹配任務(wù)中考生作答過程的異同,以及高低水平考生在
經(jīng)過對ACT的精析,本書匯總了ACT考試中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞,對其進行科學甄選以及按難度精選,形成了本書的單詞。其次,本書按英語閱讀、數(shù)學、科學三個科目對詞匯進行科學分類。結(jié)合ACT的組成部分,我們將本書的詞匯分為英語閱讀詞匯(24個List)、數(shù)學詞匯(11個List)以及科學詞匯(11個List)。再次,本書為每個單詞
《紅樓夢》是中國古典四大名著之一,素有“中華文化百科全書”之稱,自1793年流傳到海外至今已有30多種語言、100多個譯文版本,僅英語就有4個全譯本、近10個節(jié)譯本。本書共5章,除緒論外,包括10余個具體案例,文本對象從全譯本到王際真、麥克休、林語堂等節(jié)譯本和孫溫繪本畫冊,以及美籍華人陳佩玲的改創(chuàng)小說《紅樓》(TheR
本研究追溯了反諷在西方和中國的濫觴和演變發(fā)展過程,聚焦和對比了英文反諷(irony)如何起源于希臘、發(fā)展為蘇格拉底式反諷和語言修辭方式的歷時演變,同時也梳理了肇端于虞舜《南風》之詩、濫觴于《春秋》的春秋筆法以及隨文學藝術(shù)發(fā)展的漢語反諷文體的繁衍。本研究對與反諷相近的;煜牧鶎Ω拍睿ㄖS、諷刺、反語、諷喻、暗諷、戲謔)進
"本教材對應(yīng)旅游、商務(wù)等職場情景,為學生提供職場英語交流的可視化學習資源,旨在提高高職高專學生的英語實踐能力和應(yīng)試能力。本教材不僅試圖創(chuàng)建旅游、商務(wù)等職業(yè)工作場景,通過任務(wù)型教學提高學生職場英語的實際交際能力;還力求鞏固學生的英語語法知識,擴大學生在聽力、閱讀、翻譯、職場寫作等方面的訓(xùn)練,給學生提供較為實用的學習策略指
本書包括三個部分:(一)2021—2022年研究生英語學位課統(tǒng)考真題和模擬題;(二)統(tǒng)考真題和模擬題答案及錄音文字稿;(三)統(tǒng)考真題和模擬題精解。統(tǒng)考題的考查重點是基礎(chǔ)知識,強調(diào)主動使用英語的能力。詞匯部分以常見詞為主,考查的重點是國外流行而本國學生不熟悉的用法、使用時容易出錯的詞、經(jīng)常在國內(nèi)被錯誤理解的用法和近年流行
本書是首部全面系統(tǒng)研究漢語鄉(xiāng)土語言翻譯的專著,首次把“鄉(xiāng)土語言”作為術(shù)語給予了明確的界定;首次在自我構(gòu)建的譯者行為批評理論的視角下對漢語鄉(xiāng)土語言翻譯開展的描寫性翻譯批評研究;首次分專題構(gòu)建了“葛(浩文)譯莫言10本小說‘鄉(xiāng)土語言’翻譯語料庫”,基于該語料庫的有關(guān)翻譯研究,是窮盡性的,避開了傳統(tǒng)上先入為主式、舉例式分析方
如何在短時間內(nèi)掌握5500個左右的考研大綱單詞呢?斌斌老師認為:同學們對考試單詞的識記需要兩個階段。第一階段:只需記住一個基本意思,并在短時間內(nèi)把整本大綱單詞背完,先完成,再完善;第二階段:在語境中激活,通過精讀真題,在語境中去體會不同的意思。本書就是考生們前期基礎(chǔ)階段所需的大綱詞匯書。大綱單詞的特點是全覆蓋,共分為2
《雅思寫作567》是一本備考雅思寫作的輔導(dǎo)用書,作者把雅思寫作的各個關(guān)鍵點做了梳理,結(jié)合小作文和大作文的命題特點整理成書。為了讓范文定位準確、考生易于模仿,作者精選了100個寫作題目,其中小作文40個,大作文60個。基于相同的文章結(jié)構(gòu)和寫作思路創(chuàng)作范文并進行講解,講解的部分包括文字性的講解和配套的視頻講解,使本書內(nèi)容易
本書基于英漢歷史語料,以構(gòu)式化、語法化、詞匯化、習語化為理論框架,通過對英漢位移構(gòu)式歷時演變過程的描寫和分析,考察和比較英漢位移構(gòu)式的演化路徑和演變機制,在分析和探討現(xiàn)當代英漢位移表達成分構(gòu)式化的基礎(chǔ)上,為其語義、語用、句法、形態(tài)、語音層面呈現(xiàn)的特點提供解釋。本書從歷時角度比較和分析了英漢位移構(gòu)式的演變過程,描寫和解釋
(一)本書按主題劃分為20個單元,每個單元涉及一個主題。相應(yīng)地,每單元的“課文”和“練習”都圍繞同一個主題選編。這種編排不僅使考生系統(tǒng)地積累了知識,了解了西方人在這些知識領(lǐng)域里的基本思想和觀點,而且也使考生積累了相關(guān)的詞匯。(二)每單元依次包括“主課文”和“練習”。練習依次包括完形填空、閱讀理解(包括PartA和Par
《余翔GRE考前機經(jīng)詞匯600》一書分為兩個模塊:第一個模塊主要是600個左右的考前沖刺詞,結(jié)合了最近的考試機經(jīng)題和考生參加考試后回憶出的難詞,第二個模塊按主題分類,每個類別匯總了意思接近的詞,并配套對應(yīng)的練習和解析,適合考生考前快速復(fù)習單詞。題目的難度不大,主要是為考生復(fù)習詞匯而設(shè)計。