本書簡(jiǎn)明扼要地介紹了婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病、疑難病的診斷、治療以及婦產(chǎn)科常用技術(shù)、各種檢查、妊娠及其各期檢測(cè)數(shù)據(jù)等內(nèi)容。本書將臨床實(shí)用性內(nèi)容進(jìn)行了歸納總結(jié)，將知識(shí)點(diǎn)條目化、圖表化。該書內(nèi)容全面豐富，易查實(shí)用。適合婦產(chǎn)科醫(yī)師、全科醫(yī)師、基層醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師參考和閱讀。

本文以問(wèn)答形式講解腎病基礎(chǔ)知識(shí)、腹膜透析基本原理、腹膜透析操作技術(shù)及護(hù)理、腹膜透析患者教育、自動(dòng)化腹膜透析機(jī)、正確使用藥物、科學(xué)飲食、腹膜透析患者運(yùn)動(dòng)管理、腹膜透析患者心理護(hù)理、腹膜透析中心的護(hù)理管理以及持續(xù)不臥床腹膜透析換液、腹膜透析出口處換藥等操作流程。附有相關(guān)表格和量表。適合腎病科、血液凈化中心護(hù)士閱讀，適合護(hù)士

本書從老年人的排泄、軀體、安全以及精神、心理和認(rèn)知這四類問(wèn)題出發(fā)，詳細(xì)地闡述所有問(wèn)題發(fā)生的原因、后果、預(yù)防以及簡(jiǎn)單易行有效的處理和保健方法。本書力求內(nèi)容科學(xué)系統(tǒng)，取材貼近生活，文字通俗易懂，具有很好的可讀性和實(shí)用性。 本書適合老年科醫(yī)護(hù)人員及相關(guān)醫(yī)學(xué)院學(xué)生閱讀。

病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)是中職護(hù)理專業(yè)選修課程。主要內(nèi)容包括病原生物、免疫學(xué)基礎(chǔ)、寄生蟲三部分。本課程的任務(wù)是讓學(xué)生具有常見病原生物、寄生蟲、免疫學(xué)基本知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生樹立服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)的人生觀，養(yǎng)成愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德和正確的科學(xué)精神，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)目標(biāo)中增加思政（素質(zhì)）目標(biāo)，在工作情景與任務(wù)

本教材適應(yīng)《護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱》需要編寫考試涉及的傳染性疾病內(nèi)容(結(jié)核病除外)，同時(shí)為了與多數(shù)院校傳染病護(hù)理學(xué)、傳染病學(xué)課程教學(xué)時(shí)數(shù)相適應(yīng)，編寫我國(guó)發(fā)病率或病死率較高的傳染病如流行性感冒、流行性出血熱、傷寒、血吸蟲病、狂犬病等內(nèi)容。本版教材共分五章，內(nèi)容包括總論、傳染病護(hù)理的內(nèi)容和要求、病毒性傳染病的護(hù)理、細(xì)菌性傳染

教材內(nèi)容緊扣護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，具有很強(qiáng)的適用性。全書共分20章，內(nèi)容包括基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及基本技術(shù)操作。第1～4章介紹了護(hù)理學(xué)的發(fā)展、基本理論、護(hù)理程序、護(hù)士的基本素質(zhì)、護(hù)理安全與職業(yè)防護(hù)。第5～20章詳細(xì)描述了護(hù)士必須掌握的基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)，包括醫(yī)院感染的預(yù)防和控制、臥位與安全、生命體征的評(píng)估、冷熱療法

本書從概述、防治措施、檢疫與監(jiān)督、人員防護(hù)四個(gè)方面對(duì)布病的防控進(jìn)行了講解，旨在讓廣大農(nóng)牧民朋友對(duì)布病有深入了解，引起重視，并且會(huì)防治，得到凈化疫病的目的。

本書共十三個(gè)章節(jié)，涉及兒科急診分診、預(yù)檢、危重癥患者病情評(píng)估、死亡風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、兒科各系統(tǒng)功能及相關(guān)疾病評(píng)價(jià)量表，以便兒科醫(yī)師進(jìn)行精確的病情評(píng)估、疾病診斷，對(duì)疾病嚴(yán)重程度進(jìn)行判斷及精確地評(píng)價(jià)治療反應(yīng)和隨訪療效。

《虛寒的女人老得快》匯集了名老中醫(yī)的*臨床精粹，圍繞虛寒的女人老得快會(huì)變丑這樣一個(gè)觀點(diǎn)，細(xì)說(shuō)了月經(jīng)不調(diào)、痛經(jīng)、乳房脹痛、乳腺增生、卵巢囊腫、盆腔炎、不孕不育等高發(fā)、頻發(fā)的女人病，及皮膚干澀、發(fā)干發(fā)枯、黃褐斑、閉經(jīng)、絕經(jīng)等女性常見的早衰煩惱，并從專業(yè)角度顛覆眾了多健康養(yǎng)顏謬誤、揭露廣告背后的陷阱，通過(guò)飲食、運(yùn)動(dòng)、按摩、家

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)是研究醫(yī)學(xué)道德的科學(xué)，是醫(yī)學(xué)與倫理學(xué)相交叉的學(xué)科，是認(rèn)識(shí)和解決醫(yī)療衛(wèi)生實(shí)踐和醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域中人與人、人與社會(huì)、人與自然關(guān)系的倫理道德問(wèn)題的一門學(xué)問(wèn)。本書主要介紹倫理學(xué)與醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的基本原則與規(guī)范體系，醫(yī)療人際關(guān)系倫理，臨床診療倫理，護(hù)理倫理，臨終關(guān)懷與死亡倫理，公共衛(wèi)生倫理，醫(yī)學(xué)科研倫理，醫(yī)學(xué)新技術(shù)

本書是全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試推薦輔導(dǎo)用書，依據(jù)**考試大綱，緊緊圍繞我國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，貼近應(yīng)試要求，在深入總結(jié)歷年考試命題規(guī)律后精心編寫而成。本書包括以下4個(gè)部分：一是上冊(cè)的應(yīng)試指導(dǎo)教材部分，嚴(yán)格按新考試大綱編寫，緊緊圍繞應(yīng)試需求，準(zhǔn)確把握考試精髓，知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容取舍恰當(dāng)，覆蓋全面，重點(diǎn)突出；二是下冊(cè)的同步練習(xí)

本書是全國(guó)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試推薦輔導(dǎo)用書。全書按照護(hù)理學(xué)專業(yè)初級(jí)（師）**考試大綱的要求，在分析了*近幾年來(lái)千道考試試題、認(rèn)真總結(jié)考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。全書分為重點(diǎn)提示和考點(diǎn)串講兩部分。重點(diǎn)提示部分列出了該考試單元（細(xì)目）的歷年考試重點(diǎn)，提示應(yīng)該掌握的重點(diǎn)內(nèi)容，把握好復(fù)習(xí)的大方向�？键c(diǎn)串講部分按照考試大綱的要

該書共分28章，緊密結(jié)合該學(xué)科近年來(lái)的進(jìn)展，系統(tǒng)介紹各類流行病學(xué)研究方法及其應(yīng)用，并對(duì)流行病學(xué)研究中經(jīng)常涉及的資料處理與分析技術(shù)進(jìn)行介紹。該書的編寫注重應(yīng)用性、實(shí)用性，反映國(guó)內(nèi)、外相關(guān)領(lǐng)域的新進(jìn)展，可作為各相關(guān)專業(yè)學(xué)習(xí)、應(yīng)用流行病學(xué)研究方法之用。該書適合具有一定專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的人員閱讀，可作為公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)

也許，您讀過(guò)催眠術(shù)的著作；也許，你看過(guò)催眠師的表演。可您了解催眠施術(shù)治療身心疾病的真實(shí)場(chǎng)景嗎？本書以15個(gè)鮮活的催眠案例為主體，詳盡介紹催眠師如何把來(lái)訪者導(dǎo)入催眠狀態(tài)，如何使他們與潛意識(shí)對(duì)話，調(diào)整身心狀態(tài)，并與心理痼疾作抗?fàn)�。本書更有催眠師的心得體會(huì)若干，正所謂“甘苦寸心知”。

對(duì)慢性病兒童的研究，目前依然僅在臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、醫(yī)務(wù)社會(huì)工作等少數(shù)幾個(gè)學(xué)科領(lǐng)域里展開，少有基于社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、教育學(xué)以及心理學(xué)等方面的觀察記錄。而科學(xué)主義的研究?jī)A向，又常常使得對(duì)疾病兒童的觀察過(guò)于偏向疾病的病理治療，而忽略其社會(huì)文化意義上的生成與再組織策略。這也是促使作者專門構(gòu)思此書的目的所在，即嘗試從兒童成長(zhǎng)的家庭

醫(yī)藥物理學(xué)（英文版）Physics

內(nèi)科護(hù)理知識(shí)體系整體性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，涉及人體各系統(tǒng)、各臟器疾病的許多護(hù)理問(wèn)題。根據(jù)全套教材的整體規(guī)劃，《內(nèi)科護(hù)理（第二版）》涵蓋了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、血液、內(nèi)分泌和代謝系統(tǒng)疾病及風(fēng)濕性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病等各系統(tǒng)疾病患者的護(hù)理（已關(guān)注近年全國(guó)護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試涵蓋的病種）。各章開始部分對(duì)該系統(tǒng)的解剖、生理病理特點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)

引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育教材發(fā)展趨勢(shì)。體現(xiàn)當(dāng)代教育，教學(xué)和課程改革的精神和研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。適合“5+3”一體化臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床培養(yǎng)方案的要求，為未來(lái)職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教育部教學(xué)

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨(dú)創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國(guó)內(nèi)首套醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢(shì)的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和實(shí)用