慢性非傳染性疾病(慢病)的治療手段主要依靠藥物，其治療是長期乃至終身的，安全和合理用藥尤顯重要。本書全面系統(tǒng)地介紹了循環(huán)、內(nèi)分泌、精神與神經(jīng)、消化、呼吸、泌尿等系統(tǒng)慢性疾病的治療和用藥原則、用藥監(jiān)護(hù)、用藥禁忌、生活監(jiān)護(hù)、健康飲食，以及腫瘤的治療與養(yǎng)護(hù)原則、慢性疾病患者適宜的運動療法等。內(nèi)容實用，對臨床慢性疾病的用藥監(jiān)護(hù)

本書以問答的形式從腫瘤概述、腫瘤的預(yù)防、腫瘤的診斷、腫瘤的治療、腫瘤患者化療期間的家庭護(hù)理以及姑息治療護(hù)理6個方面，對腫瘤科患者關(guān)心的話題進(jìn)行了系統(tǒng)介紹。重點是腫瘤診斷過程中相關(guān)檢查，手術(shù)、化療、放療、生物免疫、中醫(yī)藥等不同的腫瘤治療手段在治療過程中出現(xiàn)不良反應(yīng)的處理方法，以及晚期病人常見并發(fā)癥的護(hù)理技巧等內(nèi)容。

本書開篇重點講述了《標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）教學(xué)培訓(xùn)基地標(biāo)準(zhǔn)》、《標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）培訓(xùn)師考核認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)》和《標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）培訓(xùn)考核標(biāo)準(zhǔn)》，依據(jù)這“三大標(biāo)準(zhǔn)”，各醫(yī)學(xué)院�？梢越ㄔO(shè)全國統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的SP教學(xué)基地，培養(yǎng)統(tǒng)一素質(zhì)的SP和SP培訓(xùn)師；隨后，本書重點對標(biāo)準(zhǔn)化病人發(fā)展背景及應(yīng)用，中國標(biāo)準(zhǔn)化病人的組織機構(gòu)及管理辦法等內(nèi)容作了

本教材共分為19章，主要包括外科護(hù)理總論、常見外科疾病的護(hù)理，以及常用的外科護(hù)理操作技術(shù)（包括手術(shù)室護(hù)理技術(shù)）等內(nèi)容。基本體例分為：概述、護(hù)理評估（健康史、身體狀況、心理-社會狀況、輔助檢查、治療要點）、主要護(hù)理問題、護(hù)理措施（健康教育）。內(nèi)容組織多樣、生動，運用大量案例引導(dǎo)、背景知識鏈接、豐富圖表，幫助學(xué)生掌握與鞏固

《臨床實用青光眼防治手冊》將與青光眼有關(guān)的解剖知識、分類、臨床表現(xiàn)、檢查手段及治療方法等內(nèi)容以問題的形式列出，共50個問題，很有針對性。具體內(nèi)容包括青光眼的危害及流行病學(xué)概況、眼壓在青光眼診治中的意義、房水循環(huán)途徑、前房角結(jié)構(gòu)及前房角鏡檢查方法、視盤形態(tài)學(xué)及視網(wǎng)膜神經(jīng)纖維層檢查、青光眼特征性視神經(jīng)和視野損害、青光眼分類

臨終關(guān)懷學(xué)是一門以臨終患者的生理和心理特征及其相關(guān)的醫(yī)學(xué)、護(hù)理、心理、社會、倫理等問題為研究對象，將醫(yī)護(hù)的專業(yè)化及科學(xué)化知識互相結(jié)合的新興交叉學(xué)科。它關(guān)注臨終關(guān)懷的實踐與發(fā)展，與社會中每一個人的生命質(zhì)量息息相關(guān)。醫(yī)學(xué)生和醫(yī)務(wù)工作者是人生老病死過程中的守護(hù)者，更應(yīng)該重視臨終關(guān)懷的理論和實踐。本教材共20章，基本框架包括四

隨著心血管疾病的發(fā)病率逐年提高，發(fā)病人群呈年輕化趨勢，如何對疾病進(jìn)行預(yù)防保健、治療康復(fù)，已成為廣大群眾所關(guān)注的問題。本書主要針對心血管系統(tǒng)常見疾病進(jìn)行了闡述，詳盡地介紹了如何進(jìn)行心血管疾病診斷、治療、護(hù)理、預(yù)防保健及疾病康復(fù)等知識，并提供了重要的健康教育指導(dǎo)。

作者以通俗易懂的形式，簡明扼要地介紹了人體泌尿系統(tǒng)的正常解剖、生理與異常狀態(tài)下的相關(guān)改變，以及相關(guān)疾病的關(guān)鍵知識，并配以形象逼真、高度概括的繪圖，將深奧的基礎(chǔ)科學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)融會貫通，瞬間使人領(lǐng)悟奇妙的人體結(jié)構(gòu)和機體功能，以及疾病發(fā)生機制和臨床表現(xiàn)的緣由。本書實現(xiàn)了“醫(yī)學(xué)與藝術(shù)”“理論與臨床”“專業(yè)與科普”的三大完美結(jié)合

《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與習(xí)題集》是申笑顏等主編的《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》的配套學(xué)習(xí)指導(dǎo)教材.本書包含函數(shù)、極限與連續(xù)；導(dǎo)數(shù)與微分；導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用；不定積分；定積分及其應(yīng)用；常微分方程等共6章內(nèi)容，每一章內(nèi)容均按照原版教材順序進(jìn)行編寫，包括教學(xué)內(nèi)容及意義、教學(xué)基本要求、主要知識歸納與例題分析等部分，對原版教材中的內(nèi)容進(jìn)行整理剖析，力

為適應(yīng)新形勢下我國醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)高等教育教學(xué)改革和學(xué)科發(fā)展的需要，體現(xiàn)**的臨床輸血技術(shù)進(jìn)展，突出醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)應(yīng)用型特色，由工作在臨床一線的山東省“臨床檢驗重點�？啤迸R床專家引領(lǐng)、多位教學(xué)專家參與，構(gòu)成的編委會編寫了本教材�！禕R》本教材知識體系涉及輸血管理和輸血技術(shù)兩個領(lǐng)域，分別包括臨床輸血管理與技術(shù)、中心血站

本書是一個為中國教育技術(shù)史重新厘定起點的嘗試。全書以博大精深的中國古代醫(yī)學(xué)為支點；參照史學(xué)研究的技術(shù)路線，構(gòu)建了古代醫(yī)學(xué)教育技術(shù)史的研究范式；而后對古代傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)教育中的典型教育技術(shù)史實進(jìn)行了簡要描述與統(tǒng)計；最后提出了“古代教育技術(shù)”的學(xué)術(shù)概念，并對古代醫(yī)學(xué)教育技術(shù)的發(fā)展進(jìn)行了階段劃分。

本書根據(jù)衛(wèi)生部修訂的教學(xué)計劃要求，結(jié)合21世紀(jì)初教學(xué)改革的要求編纂而成。全書包括函數(shù)和極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分、微分方程基礎(chǔ)、多元函數(shù)積分基礎(chǔ)、概率論基礎(chǔ)、統(tǒng)計初步等內(nèi)容。在保持學(xué)科系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上，力求教學(xué)內(nèi)容具有基礎(chǔ)性、醫(yī)用性、時代性和少而精的特點，著重講述基本概念、基本原理和基本方法。

本圖譜精選428幅包括各種病變的肉眼和鏡下圖像，內(nèi)容分為總論和各論兩部分�？傉搱D譜共151幅，其中包括細(xì)胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷的修復(fù)、局部血液循環(huán)障礙、炎癥和腫瘤的病變。各論圖譜共277幅，其中包括心血管系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、淋巴造血系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)及傳染病的常見病理變化及其特點。

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

為順應(yīng)教育部教學(xué)改革潮流和改進(jìn)現(xiàn)有的教學(xué)模式，適應(yīng)目前高等醫(yī)學(xué)院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學(xué)人才，科學(xué)出版社在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，引進(jìn)國外先進(jìn)的教學(xué)模式，獨創(chuàng)案例與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合的編寫形式，組織編寫了國內(nèi)首套引領(lǐng)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學(xué)在醫(yī)學(xué)教育中，是培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)新型和

本書是全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的輔導(dǎo)用書，依據(jù)**版考試大綱，緊緊圍繞我國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的考核目標(biāo)，在全面、深入總結(jié)歷年考試題規(guī)律的基礎(chǔ)上，精心編寫了3套模擬試卷，考點選擇和病例題表述形式均緊扣新考試的特點，針對性強，適應(yīng)了機考的新要求和新難度。通過試卷練習(xí)，幫助考生了解答題思路，熟悉重要考點，掌握解題技巧，提高答題的準(zhǔn)

本書按照護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試**考試大綱的要求，在分析總結(jié)歷年考試的命題規(guī)律后精心編寫而成。全書在編寫結(jié)構(gòu)上分為高頻考點和經(jīng)典試題兩個部分，高頻考點部分提取考試中的要點、難點、易考點，內(nèi)容描述精練，對需要重點記憶的知識點用波浪線的形式加以突出，關(guān)鍵詞以黑體表示。經(jīng)典試題部分對本章節(jié)的重要考點做了試題舉例，通過試題幫助考生更

本教材是“高職高專數(shù)字化課程建設(shè)配套教材”之一。其涵蓋病理學(xué)的內(nèi)容，揭示疾病發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸規(guī)律和機制，將病理解剖學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容根據(jù)知識的銜接性進(jìn)行有機整合。全書共十九章，包括總論和各論兩部分，總論為第一～十三章，主要講述各種疾病的共同規(guī)律；各論為第十四～十九章，講述不同系統(tǒng)常見疾病的特殊規(guī)律。

《病理生理學(xué)思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)指導(dǎo)》共有14章，包括疾病概論、疾病病理過程和器官病理生理學(xué)等病理生理學(xué)重點講述的內(nèi)容。本書按照《病理生理學(xué)》教材的主要內(nèi)容編寫了學(xué)習(xí)要求與主要內(nèi)容、章節(jié)知識點思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)思考題，幫助讀者對章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行整理和總結(jié)，供學(xué)習(xí)者對本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)思考題共分為三部分：選擇題、判斷題和問答題。其

醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)屬病原生物學(xué)范疇，實驗教學(xué)以形態(tài)觀察和診斷技術(shù)為重點。本書包含了醫(yī)學(xué)原蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)蠕蟲學(xué)及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物學(xué)的8個綱數(shù)十個蟲種的內(nèi)容，包括標(biāo)本觀察及常用的實驗技術(shù)方法。精選了各類標(biāo)本圖片多幅，圖片精致，并配有相應(yīng)的文字說明；而且配合有數(shù)字化微課視頻。既反映了學(xué)科的特點，又反映了現(xiàn)代化教育的趨勢。對于形態(tài)學(xué)課程教學(xué)