在職場中不斷付出，卻被當作老好人、背鍋俠；不會愛、不懂愛、不知如何表達愛；表面獨立內心孤獨，無法展開深度的人際交往；在關系中總是過于強勢或討好，不能有分寸地與人相處…… 每個人一切的社會活動，所產(chǎn)生的情感和情緒，都是自己內在關系模式的反映。 而關系中的所有問題，都是我們審視自己，把自己打磨得更加成熟的契機。 在優(yōu)質的關

本書兼顧抽樣技術和試驗設計的知識完整性和相對獨立性，突出內容通俗性和實際應用性，主要選擇簡單隨機抽樣、分層隨機抽樣、兩級抽樣等抽樣技術內容，以及單因子試驗、兩因子試驗、隨機化區(qū)組試驗、正交設計、**設計、計算機試驗設計等試驗設計內容。本書注重講解代表性的理論方法和模型，回避煩瑣的理論性質的解釋和證明，并易于計算機軟件操

本書以管理學的一般規(guī)律作為主線，從管理學的特點出發(fā)，對管理學基本原理和方法進行了概括。全書共分為十四章，分別介紹管理學導論、管理理論的形成與發(fā)展、管理環(huán)境、大數(shù)據(jù)時代的管理、決策與決策方法、計劃與計劃工作、組織與組織設計、人力資源管理、**與**理論、激勵、溝通管理、控制概述、控制方法、創(chuàng)新與創(chuàng)新管理。

本書是一本系統(tǒng)地講述時間管理的自律實操手冊。本書共分五部分。第1部分闡述“自律的核心方法”，共6章，既顛覆讀者對自律、時間管理和拖延等常見概念的認知，又借助“懶人”這個著力點，提供符合人性、可行的方法論。第2部分進入“時間管理”，共5章，系統(tǒng)闡述新穎、高效而符合人性的日、月、周、晨間、晚間和碎片時間管理，并由碎片時間管

人才流動是協(xié)調區(qū)域間經(jīng)濟發(fā)展不平衡的重要手段，也是調整人才社會結構，充分發(fā)揮和挖掘人才潛能的必要環(huán)節(jié)。當前我國區(qū)域間人才流動存在嚴重的“馬太效應”，這種效應導致了人才個體流動的盲目性。如何引導人才在不同區(qū)域間合理、有序流動，對于促進人才個體發(fā)展和統(tǒng)籌區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。 本書綜合運用歷史回顧與現(xiàn)狀分析

本書首先梳理分析歐洲社會的文化源流與現(xiàn)實基礎，追溯歐盟官方話語中歐洲社會組織內涵的演變。其次，在歷史與現(xiàn)實的映照中分析歐洲社會組織的發(fā)展狀況，考察其規(guī)模、結構，闡述其嵌入性、包容性、代表性。再次，在理論與實踐的契合中，闡明歐洲社會組織參與歐盟事務的動力、領域、方法、途徑。以經(jīng)典案例分析歐洲社會組織的具體參與行為。最后，

本書涵蓋了兒童性格分析、兒童時間意識的培養(yǎng)、兒童時間管理的實際操作、親子關系等幾部分內容，從兒童的日常生活和行為、性格、心理入手，通過生動有趣的案例故事、簡明扼要的實踐方法以及詳細的實操步驟，解析兒童時間管理問題，方便家長們理解和實踐，幫助家長們更好地引導孩子培養(yǎng)良好的生活習慣和學習習慣。

《清華社會學評論》是由清華大學社會學系主辦的學術集刊。自2000年創(chuàng)刊以來，始終以“面對中國社會真問題，關注轉型期實踐邏輯，推動本土化理論研究”為宗旨，刊發(fā)了許多在學界產(chǎn)生過較大影響力的研究成果。近年來，《清華社會學評論》開始以熱點主題的形式組稿出版，以獨到的視角、精辟的論述，掀起了學界對“面向社會轉型的民族志”“新生

費孝通晚年在學術反思中提出了“社會學的人文性”這一議題，強調社會學對人的精神世界進行研究的重要性。本書從口述史與社會記憶視角進一步探索中國人的精神世界的社會性特征，并提出“關系型記憶”和“義務型記憶”的概念，一定程度上展現(xiàn)了中國人的精神世界的結構性特征�？梢哉f，本書的研究成果是對費孝通提出的“社會學的人文性”議題的回應

任何一個人，要想追求卓越和成功，都必須要有很強的自我管理能力，它是成功和幸福的助力、保障，可以說，不懂得自我管理的人就沒有競爭力！本書從青少年的自我管理角度入手，給出了青少年全面提升自我管理能力有效方法，進而幫你提升自覺性、主動性，幫你找到人生方向，相信閱讀完本書，你的自律能力、意志力、效率都將得到進一步的鍛煉和提高。

本書是《鼓浪嶼研究》第十三輯，收錄了12篇文章。按過去的慣例沒有設欄目名。第十三輯延續(xù)前面各輯的思路，從私家藏書、海關、人物、建筑等幾個方面對鼓浪嶼的人文遺產(chǎn)進行多角度多側面的論述。

《社會網(wǎng)絡分析：軟計算方法及應用》是一部從研究和實用的角度出發(fā)，結合近幾年社會網(wǎng)絡分析的**研究和應用成果，全面系統(tǒng)地探討基于軟計算理論和方法的社會網(wǎng)絡分析學術專著，首先從理論方法創(chuàng)新的視角詳細介紹在靜態(tài)社會網(wǎng)絡和動態(tài)社會網(wǎng)絡中，基于形式概念分析的網(wǎng)絡拓撲結構檢測方法及算法、基于形式概念分析的符號社會網(wǎng)絡拓撲結構挖掘方

這本教材在編寫的過程中，力求淡化理論研究，更好地讓學生理解管理學的基本原理及其在實際中的應用，每章配有案例和習題，增加知識鏈接和知識拓展項目，突出教材的實用性，形成有自己特色的體系結構。本教材共九章內容，分為基礎篇、職能篇和拓展篇，主要內容包括：管理基礎知識、管理理論與思想、計劃職能、組織職能、領導職能、控制職能、管理

本書以馬克思主義哲學為指導,從宏觀與微觀、整體與局部、內容與形式、人與物、人與人等角度,論述了關于矛盾統(tǒng)一體中的管理主體、矛盾統(tǒng)一體中的管理客體、科學的思維方法與現(xiàn)代管理、管理決策中的哲學問題、管理運動過程中的哲學問題、管理協(xié)調中的哲學問題、管理倫理論、管理價值觀、管理哲學視野中的企業(yè)價值觀、哲學與誠信管理、美學與管理

辯證思維是根植于道家，儒家等中國傳統(tǒng)文化中的思維模式，這種思維模式反映在企業(yè)高層領導行為上既是辨證領導行為。本書在大量案例及定性研究的基礎上，系統(tǒng)地總結了這一中國特色領導行為的概念、結構，并采用定量研究的方法，發(fā)展了具有一定信度和效度的測量工具，并在實證研究和案例分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)辨證領導行為對企業(yè)的績效，高管團隊的工

從某種意義上講，這是一個揮霍和透支“善意”的時代。忽略善意的邊界和限度，過分地共情雖然迎合了人們的想法，卻會影響人的理性判斷，導致我們“好心辦壞事”。有時，“善意”也會給人帶來傷害。 如何避開“共情陷阱”，自覺、有效地抵制這些看不見、摸不著卻現(xiàn)實存在的“善意暴力”，真正理性地認知自我和關照他人，實現(xiàn)人際關系的圓融和諧，

本書以案例集的形式精選10個未成年涉案人心理干預的案例，詳細闡述如何運用心理咨詢對未成年涉案人進行心理干預，并介紹各種咨詢技術的適用情境和使用方法。

本書通過對統(tǒng)計學基本理論思維的剖析，對其形成運用馬克思主義哲學觀點給予了解釋。內容包括：統(tǒng)計學基本概念內涵的哲學本質，研究方法與哲學方法的一致性問題，解釋了描述性統(tǒng)計、假設檢驗、回歸分析、時序分析、統(tǒng)計分類、統(tǒng)計降維、統(tǒng)計樣本等方法的哲學思想等。通過對相關內容的解釋，可以幫助學生理解統(tǒng)計理論方法的本質，提升學生對統(tǒng)計方

Q階序對模糊集作為直覺模糊集的一種**擴展形式，能夠更加全面、細致地刻畫信息的模糊性和不確定性，其自2016年被國際著名決策專家Yager教授提出以后，便受到國內外學者的高度關注，被廣泛應用于決策評價、醫(yī)療診斷、應急管理及項目評估等眾多領域。本書主要介紹近年來作者及其團隊在Q階序對模糊集的基礎理論、信息集成方法、多屬性

制度是激勵和約束評價行為的社會建制。人文社會科學研究評價問題源于環(huán)境、制度、心理和行為等多種因素，根本性原因是評價制度的有效供給不足。本書整合經(jīng)濟學、政治學和社會學制度理論的多維視角，使用結構功能主義方法論闡析制度與評價的關系，梳理人文社會科學研究評價的制度困境，探析人文社會科學研究評價的制度結構和運行機制，在此基礎上