本期收錄10篇文章,欄目及相應(yīng)文章如下。特稿:《新文科建設(shè)背景下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)路徑探索》。雙創(chuàng)教育:《基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長(zhǎng)》《“雙一流”建設(shè)背景下研究生雙創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展路徑》《創(chuàng)業(yè)教育會(huì)提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量嗎?》《高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育相互融合的實(shí)現(xiàn)路徑》《論“專創(chuàng)融合”下的法學(xué)專業(yè)內(nèi)涵
理論凝練與理論建構(gòu)是學(xué)科建設(shè)的重要任務(wù)。高等教育學(xué)一直存在嚴(yán)重的理論匱乏問(wèn)題。發(fā)展理論并彌補(bǔ)缺陷的前提是要熟悉現(xiàn)有的理論,高等教育理論的建構(gòu)與發(fā)展,也需要遵循同樣的路徑。本書基于對(duì)高等教育經(jīng)典著作與前沿研究的全面梳理,系統(tǒng)呈現(xiàn)了高等教育的10種經(jīng)典理論,諸如高等教育發(fā)展階段論、高深知識(shí)系統(tǒng)論、學(xué)術(shù)中心論、三角協(xié)調(diào)理論、
音律口訣巧記小學(xué)生英語(yǔ)1000單詞(邱律蒼)
師資隊(duì)伍質(zhì)量對(duì)相對(duì)貧困地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展至關(guān)重要,但相對(duì)貧困地區(qū)對(duì)教師職業(yè)選擇究竟造成了多大影響,學(xué)校所在地的工作環(huán)境如何影響教師工作穩(wěn)定性、如何塑造教師對(duì)工作環(huán)境的偏好等問(wèn)題有待進(jìn)一步探討。 本書區(qū)分了不同類型的教師流動(dòng)--主動(dòng)流動(dòng)與被動(dòng)流動(dòng)、意向性的隱性流動(dòng)和付諸行動(dòng)的實(shí)際流動(dòng),并在"職業(yè)效用"最大化的解釋框架下
航天世界有很多很多“小粉絲”,孩子們對(duì)航天知識(shí)的熱愛超乎你的想象!睹钊ふJ(rèn)知啟蒙1000貼紙書》是專為寶寶們準(zhǔn)備的貼紙游戲書,貼紙游戲與航天知識(shí)的結(jié)合,讓孩子們?cè)趧?dòng)手動(dòng)腦時(shí),提高觀察力、專注力和創(chuàng)造力。每本書里都有豐富的科普知識(shí),孩子在玩的過(guò)程中,學(xué)到了人生中最基礎(chǔ)的科普知識(shí),從小了解航天科普,了解改變世界的中國(guó)力量,
本書全面、系統(tǒng)地介紹艾瑞深校友會(huì)網(wǎng)2024中國(guó)大學(xué)排名評(píng)價(jià)指標(biāo)體系,對(duì)中國(guó)海峽兩岸暨香港澳門等2300多所普通高校、獨(dú)立學(xué)院、民辦大學(xué)、高職高專院校等院校的綜合實(shí)力、本科專業(yè)等方面的實(shí)力和水平進(jìn)行了系統(tǒng)、客觀、全面地評(píng)價(jià),發(fā)布上百個(gè)綜合的、某個(gè)方面的、全國(guó)的、各個(gè)省市的大學(xué)排行榜。既是2024年度全國(guó)高考考研考生、外國(guó)
小學(xué)語(yǔ)文課程教學(xué)指導(dǎo)教程
作文真簡(jiǎn)單:米豆子寫作闖關(guān)記(讀后感、觀后感、日記與書信篇)
作文真簡(jiǎn)單:米豆子寫作闖關(guān)記(狀物篇)
作文真簡(jiǎn)單:米豆子寫作闖關(guān)記(敘事篇)
作文真簡(jiǎn)單:米豆子寫作闖關(guān)記(想象篇)
作文真簡(jiǎn)單:米豆子寫作闖關(guān)記(寫人篇)
作文真簡(jiǎn)單:米豆子寫作闖關(guān)記(寫景篇)
本書從文化傳承的角度,系統(tǒng)研究澳門19世紀(jì)以來(lái)學(xué)校課程的發(fā)展脈絡(luò)及其與文化變遷的互動(dòng)關(guān)系,第一次提出用“三軌并行”的框架梳理澳門早期復(fù)雜的課程傳統(tǒng),并系統(tǒng)描繪了20世紀(jì)和回歸以來(lái)澳門學(xué)校課程發(fā)展的歷史。對(duì)于澳門未來(lái)的課程改革,本書指出應(yīng)建立新的課程領(lǐng)導(dǎo)體制和教科書制度,傳統(tǒng)文化教育、中文教育、歷史教育以及品德與公民教育
小學(xué)生英語(yǔ)音標(biāo)有聲大卡
超有效圖解小學(xué)生英語(yǔ)單詞練習(xí)冊(cè)
此繪本根據(jù)海洋中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷,并能通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解到海洋中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn),學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們?cè)诿總(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化,能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出最準(zhǔn)確的回答。本
此繪本根據(jù)鄉(xiāng)村中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷,并能通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解到鄉(xiāng)村中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn),學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們?cè)诿總(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化,能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出最準(zhǔn)確的回答。本
此繪本根據(jù)城市中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷,并能通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解到城市中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn),學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們?cè)诿總(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化,能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出最準(zhǔn)確的回答。本
此繪本根據(jù)森林中每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn),編繪了多姿多彩的四季生活的畫卷,并能通過(guò)精美的畫面,讓幼兒了解到森林中四個(gè)季節(jié)的不同特點(diǎn),學(xué)習(xí)到多種植物、昆蟲以及小動(dòng)物們?cè)诿總(gè)季節(jié)中的生活習(xí)性和身體變化,能讓孩子們更加沉醉其中。這些細(xì)微的變化是孩子們?cè)谟^察大自然時(shí)必備的知識(shí)儲(chǔ)備,也讓家長(zhǎng)能夠在孩子問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)為什么時(shí),做出最準(zhǔn)確的回答。本