病原生物學(xué)是研究病原生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生命活動(dòng)規(guī)律、致病性、疾病防治及機(jī)體和周圍環(huán)境相互作用關(guān)系的一門學(xué)科。病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)主要包括醫(yī)學(xué)微生物和人體寄生蟲兩大部分，內(nèi)容多、涉及知識(shí)面廣�！恫≡�生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》分兩篇共二十七章，每章包含了該章的目的要求、教材精要、強(qiáng)化訓(xùn)練題、參考答案等幾個(gè)部分。強(qiáng)化訓(xùn)練題題型多樣，題量

國外教材主要分三個(gè)體系：1、傳統(tǒng)的教材模式，主要采用講授方式，章節(jié)結(jié)構(gòu)以病原分類體系、傳染途徑、或二者結(jié)合等三種類型。此類教材占絕大多數(shù)。2、以PBL(問題為基礎(chǔ))為主的教學(xué)模式。3、以CBL（病例為基礎(chǔ)）為主的教學(xué)模式。國內(nèi)同類教材主要模仿第1種教材模式，在我國醫(yī)學(xué)教育中影響*廣。主要問題是編者過多的模仿，自主的判斷

本書共分三篇，包括12個(gè)實(shí)驗(yàn)。第一篇為免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)；第二篇為微生物學(xué)基本技能實(shí)驗(yàn)；第三篇為微生物應(yīng)用與綜合設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。

本書的內(nèi)容分為5篇，包括細(xì)菌學(xué)實(shí)驗(yàn)、病毒學(xué)實(shí)驗(yàn)、真菌學(xué)實(shí)驗(yàn)、其他病原微生物實(shí)驗(yàn)和基本分子微生物學(xué)技術(shù)，共計(jì)71項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。每項(xiàng)實(shí)驗(yàn)具體介紹了實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、�?shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)方法與步驟及注意事項(xiàng)，具有良好的可操作性。書后的附錄列出了微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的試劑配制方法、培養(yǎng)基制備方法、菌種保藏方法，以及實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理的相關(guān)內(nèi)

全書共分四個(gè)部分，分別是細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲，每個(gè)部分按照各自特征以臨床類別或生物學(xué)類別進(jìn)行分類，共包括171種常見的人類病原生物。

本書由經(jīng)典驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、寄生蟲學(xué)常用實(shí)驗(yàn)技術(shù)與方法，以及寄生蟲學(xué)病例討論共5部分組成，重點(diǎn)闡述我國嚴(yán)重危害人類健康的寄生蟲形態(tài)學(xué)和相關(guān)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

本書是高等院校醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)系列教材之一，遵循系列教材編寫總體要求，嘗試將實(shí)驗(yàn)教學(xué)相對(duì)獨(dú)立成不依賴于理論教學(xué)體系的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革新模式，使學(xué)生掌握醫(yī)學(xué)微生物學(xué)的基本實(shí)驗(yàn)操作技術(shù)，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立操作、獨(dú)立觀察和思考、獨(dú)立分析問題和解決實(shí)際問題的能力。

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》是內(nèi)蒙古衛(wèi)生職業(yè)院校課程改革規(guī)劃教材之一，也是中等衛(wèi)生職業(yè)教育的一門基礎(chǔ)課程�！恫≡�生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》共10章，主要論述了醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)和人體寄生蟲學(xué)的基本知識(shí)、基本理論和基本技能�！恫≡�生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》按照“必需”“夠用”“實(shí)用”的原則，根據(jù)自治區(qū)地域特色及臨床發(fā)病特點(diǎn)，取舍教材內(nèi)

《微生物學(xué)與免疫學(xué)（案例版供藥學(xué)類專業(yè)用）》分為免疫學(xué)、微生物學(xué)及微生物學(xué)在藥學(xué)中的應(yīng)用三部分共三十六章。第一篇免疫學(xué)部分，闡述免疫學(xué)的基本原理及應(yīng)用，強(qiáng)調(diào)介紹藥物變態(tài)反應(yīng)及免疫制劑。第二篇微生物學(xué)部分，介紹各類微生物的生物學(xué)特性及其與人類和藥學(xué)的關(guān)系；常見病原性細(xì)菌及病毒（扼要說明病原微生物的主要特性及致病規(guī)律）；第

《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)》是醫(yī)藥衛(wèi)生類護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)重要的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程，與臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等學(xué)科相互交叉和滲透。本教材的編寫增加了一些反映學(xué)科進(jìn)展和新成就的內(nèi)容，并增加了免疫學(xué)基礎(chǔ)中臨床免疫方面的內(nèi)容，以適應(yīng)當(dāng)前醫(yī)學(xué)發(fā)展和疾病防治的需要。同時(shí)對(duì)教材內(nèi)容的順序做了調(diào)整，將免疫學(xué)基礎(chǔ)放在后面，便于學(xué)生理解。本教材分為醫(yī)學(xué)微

書中各章節(jié)的數(shù)學(xué)模型包括（1）病毒傳播擴(kuò)散模型；（2）病毒進(jìn)化模型；（3）免疫調(diào)節(jié)模型；（4）抗病毒治療模型；（5）藥物使用策略的動(dòng)態(tài)控制模型。通過對(duì)這幾類數(shù)學(xué)模型的動(dòng)力學(xué)性質(zhì)分析、數(shù)據(jù)擬合和計(jì)算機(jī)模擬，本書闡述病毒感染定量的、進(jìn)化的情況，以及病毒進(jìn)化的逃避免疫控制和抗病毒藥物開發(fā)。

《醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》內(nèi)容按照基本性實(shí)驗(yàn)、經(jīng)典性實(shí)驗(yàn)、綜合型實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)等順序編寫，體現(xiàn)了操作技術(shù)由基本到驗(yàn)證，由綜合應(yīng)用到創(chuàng)新的過程。綜合型實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)在實(shí)際教學(xué)中要有選擇的取舍，主要培養(yǎng)學(xué)生的整體思維，邏輯思維和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。通過醫(yī)學(xué)病原微生物學(xué)病例分析典型病例，引導(dǎo)學(xué)生將理論與臨床實(shí)際問題相聯(lián)系。

本書詳細(xì)介紹了細(xì)胞自噬的概念、研究歷史、調(diào)節(jié)基因、信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)、生理和病理?xiàng)l件下各種細(xì)胞自噬的條節(jié)機(jī)制；對(duì)發(fā)育、免疫學(xué)、衰老與細(xì)胞自噬的相互關(guān)系，細(xì)胞自噬與心血管疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾等各系統(tǒng)疾病進(jìn)行了詳細(xì)闡述；同時(shí)對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)技術(shù)如何推動(dòng)細(xì)胞自噬研究的發(fā)展也進(jìn)行了闡述。本書內(nèi)容翔實(shí)、資料新穎，適合從事醫(yī)學(xué)和生物學(xué)

本書詳細(xì)介紹了五種肝炎病毒表達(dá)的各種病毒的抗原，介紹了固有免疫、適應(yīng)性免疫的各種細(xì)胞和分子及其在免疫應(yīng)答過程中的作用；對(duì)急性病毒性肝炎、慢性病毒性肝炎、肝硬化、肝細(xì)胞癌的免疫學(xué)發(fā)病機(jī)制進(jìn)行了闡述；同時(shí)對(duì)慢性病毒性肝炎抗病毒治療的免疫學(xué)應(yīng)答及其與療效之間的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)論述。本書內(nèi)容翔實(shí)、資料新穎，適合從事醫(yī)學(xué)和生物學(xué)研

本書為科學(xué)出版社普通高等教育"十二五"規(guī)劃教材（基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類），由我國西南地區(qū)20所高等院校的29位教師參加編寫。全書分為醫(yī)學(xué)細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)和真菌學(xué)三篇，共35章。本書主要介紹了細(xì)菌學(xué)基本知識(shí)及常見的病原性細(xì)菌、病毒學(xué)基本知識(shí)及常見的致病性病毒和真菌學(xué)基本知識(shí)及常見的致病性真菌。本書密切聯(lián)系醫(yī)學(xué)類專業(yè)和臨床實(shí)際，突出西南

本書主要包括免疫學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和人體寄生蟲學(xué)3門學(xué)科，按照中等職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)中職護(hù)理學(xué)生的認(rèn)知能力和掌握知識(shí)的程度，共兩篇，涵蓋免疫學(xué)概述、抗原、免疫系統(tǒng)、免疫應(yīng)答、臨床免疫、其他病原微生物方面的內(nèi)容。

本教材按照基層醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的目標(biāo)要求，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主導(dǎo)，較為全面系統(tǒng)地介紹了本學(xué)科的基本理論和知識(shí)、技能，使學(xué)生在知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)方面更加適合培養(yǎng)基層人才的需要。本書適合高職高專醫(yī)藥衛(wèi)生類學(xué)生及臨床工作者參考使用。

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教程

十二五普通高等教育本科國家級(jí)規(guī)劃教材《病原生物學(xué)》第5版由中國醫(yī)科大學(xué)羅恩杰教授主編，來自全國28所高校的46位專家教授參加編寫。本書分為緒論、上卷醫(yī)學(xué)微生物學(xué)和下卷醫(yī)學(xué)寄生蟲學(xué)三部分，包括細(xì)菌學(xué)、病毒學(xué)、真菌學(xué)、蠕蟲學(xué)、原蟲學(xué)及醫(yī)學(xué)節(jié)肢動(dòng)物學(xué)六篇，計(jì)47章。本書闡述了各類病原生物的生物學(xué)性狀、致病性和免疫性、病原學(xué)診

楊岸、潘運(yùn)珍編*的《病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)（供中等衛(wèi)生職業(yè)教育各專業(yè)使用第2版）》是中等衛(wèi)生職業(yè)院校規(guī)劃教材之一，由國內(nèi)多位醫(yī)學(xué)院校長期在病原生物及免疫學(xué)教學(xué)一線的專業(yè)教師，根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r編寫而成。本書共設(shè)置9章及實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，涵蓋了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)的全部內(nèi)容。本書根